Sílabo del curso

Ingeniería de Materiales
Marzo – Julio 2022

V Ciclo

Profesores

Acosta Jara José Nemecio

Huaman Perez, Fernando
 I. Datos generales del curso

Nombre del
Ingeniería de Materiales
curso:
Prerrequisito: Química II y Física II Código: 03160

Precedente: No tiene Semestre: 2022-1

Créditos: 3 Ciclo: V
5 horas (3 de teoría y 2
Horas
de práctica) Modalidad del
semanales:
2 horas de laboratorio curso: Remota-sincrona
cada 15 días
Curso Obligatorio

Ingeniería Industrial y
Tipo y Comercial. Coordinador del Augusto Choy Pun
Carrera(s) curso: achoy@esan.edu.pe
Ingeniería en Gestión
Ambiental.

II. Sumilla

El curso permite conocer al alumno la estructura de los materiales y sus propiedades,

poniendo énfasis en el estudio del procesamiento y la selección para diferentes condiciones
de servicio. Introducción. Ingeniería de materiales. Procesos de conformado. Estructura de
los sólidos cristalinos. Comportamiento mecánico de los materiales. Elasticidad. Tensión y
deformación. Limite elástico. Comportamiento plástico de los sólidos cristalinos.
Dislocaciones y mecanismos de endurecimiento. Transformaciones de fase. Materiales
para ingeniería.

III. Objetivos del curso

Aplicar los conceptos físicos, químicos, mecánicos, térmicos y eléctricos, para analizar las
propiedades estructurales, mecánicas y eléctricas de los materiales solidos cristalinos y
discriminar los métodos a utilizar para hallar las propiedades de los materiales.

IV. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso, el alumno:

• Reconoce y usa los conceptos básicos de la estructura atómica y las fuerzas

interatómicas como herramienta para la solución de problemas.
• Capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería en la
solución de problemas complejos de ingeniería.
• Reconoce y aplica los conceptos de las estructuras cristalinas, sus propiedades y
defectos para determinar el tipo de material cristalino

Sílabo del Curso de “Ingeniería de Materiales” Página 2 de 7

 • Interpreta y sintetiza las propiedades mecánicas de los sólidos para determinar la
resistencia del material y el tipo de sólido.
• Conoce los diagramas de fases de los metales y la secuencia de las micrografías en
los procesos de enfriamiento
• Interpreta y aplica la regla de la palanca para hallar los porcentajes en peso de las
fases en aleaciones.
• Capacidad de conducir estudios de problemas complejos de ingeniería usando
conocimientos basados en la investigación y métodos de investigación incluyendo el
diseño y la conducción de experimentos, el análisis y la interpretación de información,
y la síntesis de información para producir conclusiones válidas.
• Capacidad de identificar, formular, buscar información y analizar problemas complejos
de ingeniería para llegar a conclusiones fundamentadas usando principios básicos de
matemáticas, ciencias naturales y ciencias de la ingeniería.

V. Metodología

Las clases se realizarán estimulando la participación activa de los estudiantes, el docente

cumplirá su rol de guía, orientador y animador del proceso de aprendizaje. Se combinará,
además, con el trabajo en equipo, y se busca desarrollar en el participante las competencias
sobre el conocimiento de los materiales para poder utilizarlos en la industria o en la oferta
de servicios.

La metodología del curso será expositiva por el profesor con diapositivas, diagramas, videos
y con ejercicios. Se reforzará con el uso de laboratorios (2) y una monografía en grupo y un
trabajo de investigación.
Se emplearán como herramientas de enseñanza las técnicas audiovisuales y la adopción
de un libro texto.

Es deseable que antes de cada clase el participante lea, del texto recomendado, el tema
que va a ser tratado.

VI. Evaluación

El sistema de evaluación es permanente e integral. La nota de la asignatura se obtiene

promediando la Evaluación Permanente (50%), el examen Parcial (20%) y el examen Final
(30%).

El promedio de evaluación permanente resulta del promedio:

PEP = 0,6*PC + 0,2*TA + 0,1*Ti + 0,1*AP

PC = Suma(PC1…PC4)/4 Práctica calificada (No se anula ninguna)
TA = (Monografía + Lab1+Lab2) /3
Ti = Trabajo de Investigación
AP = Asistencia y puntualidad

Sílabo del Curso de “Ingeniería de Materiales” Página 3 de 7

Las ponderaciones al interior de la evaluación permanente se describen en el cuadro
siguiente:

PROMEDIO DE EVALUACIÓN PERMANENTE (PEP) 50%

Ponderación
Tipo de evaluación Descripción
%
Asistencia, Puntualidad y
Participación 20
Participación (AP)
Cuatro Prácticas Calificadas
Prácticas Calificadas (PC) 50
No se anula ninguna
Tareas Académicas
20
(Laboratorios y monografía en Tres actividades (TA)
grupo)

Trabajo de investigación (Ti) 10

El promedio final (PF) se obtiene del siguiente modo:

PF = (0,20 x EP) + (0,50 x PEP) + (0,30 x EF)

Donde:

PF = Promedio Final
EP = Examen Parcial
PEP = Promedio de evaluación permanente
EF = Examen Final

Sílabo del Curso de “Ingeniería de Materiales” Página 4 de 7

 VII.Contenido programado del curso

ACTIVIDADES /
SEMANA CONTENIDOS
EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: ESTRUCTURA ATOMICA Y FUERZA ELECTROSTATICA
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
• Reconocer y usar los conceptos básicos de la estructura atómica y las fuerzas interatómicas
como herramienta para la solución de problemas.
• Capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de
problemas complejos de ingeniería.
INTRODUCCION
1.1 Tipos de materiales y propiedades.
1° Entrega de Temas para la
1.2 Selección de los materiales.
Del 24 al 30 de monografía y trabajos de
1.3 Ciencia e ingeniería de los materiales. investigación (Ti).
marzo
1.4 Estructura atómica y enlaces interatómicos

ENLACES
2.1 Fuerzas interatómicas en los átomos de un
2° sólido.
TAREA ACADÉMICA 1
Del 31 de marzo al 2.2 Número de coordinación. (Monografía)
06 de abril 2.3 Clasificación de los materiales según sus
enlazamientos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: ESTRUCTURA CRISTALINA, PROPIEDADES Y SUS DEFECTOS

EN SOLIDOS
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
• Reconocer y aplicar los conceptos de las estructuras cristalinas, sus propiedades y defectos
para determinar el tipo de material cristalino
CRISTALOGRAFIA
3.1 Estructura cristalina de los sólidos.
3° 1ra PRÁCTICA
3.2 Posiciones y direcciones CALIFICADA
Del 07 al 13 de abril
3.3 Planos reticulares.

ESTRUCTURA CRISTALINA
4° 4.1 Redes de Bravais.
Del 18 al 23 de 4.2 Celdas unitárias.
abril 4.3 Estructuras de los metales.

RAYOS X
5.1 Difracción de rayos-x
5° 5.2 Ley de Bragg
Del 25 al 30 de abril 5.3 Determinación experimental de las
estructuras.

ESTRUCTURA DE CERAMICOS
6° 6.1 Estructura y propiedades de los cerámicos. 6.2
TAREA ACADÉMICA 2
Del 02 al 07 de Estructuras tipo: CsCl, NaCl, Blenda,
mayo 6.3 Estructura de Wurtzita, Fluorita, Diamante.

2da PRÁCTICA
7° DEFECTOS CALIFICADA

Sílabo del Curso de “Ingeniería de Materiales” Página 5 de 7

 Del 09 al 14 de 7.1 Defectos en cristales: imperfección química,
mayo defectos puntuales, defectos lineales.
7.2 Defectos en cristales: Defectos planares,
defectos tridimensionales o sólidos no cristalinos.
8°
Del 16 al 21 de EXÁMENES PARCIALES
mayo
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: PROPIEDADES MECANICAS DE LOS SOLIDOS:
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
• Interpretar y sintetizar las propiedades mecánicas de los sólidos para determinar la resistencia
del material y el tipo de sólido.
DISLOCACIONES
8.1 Teoría de las dislocaciones:
9°
8.2 Vector de Burgers,
Del 23 al 28 de
8.3 Dislocación de borde y dislocación de tornillo.
mayo
8.4 Energía de las dislocaciones

PROPIEDAD MECANICA DE SOLIDOS

10° 9.1 Comportamiento mecánico de los sólidos
Del 30 de mayo al 9.2 Comportamiento elástico, ley de Hooke, TAREA ACADÉMICA 3
04 9.3 Módulo de elasticidad, esfuerzo normal y
de junio tangencial, relación de Poisson

PROPIEDAD MECANICA DE SOLIDOS

10.1 Comportamiento plástico,
11°
10.2 Esfuerzo-deformación, 3ra PRÁCTICA
Del 06 al 11 de CALIFICADA
10.3 Dureza
junio
10.4 Energía de impacto en metales

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: DIAGRAMA DE FASES:

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
• Conocer los diagramas de fases de los metales y la secuencia de las micrografías en los
procesos de enfriamiento
• Interpretar y aplicar la regla de la palanca para hallar los porcentajes en peso de las fases en
aleaciones.
• Capacidad de conducir estudios de problemas complejos de ingeniería usando conocimientos
basados en la investigación y métodos de investigación incluyendo el diseño y la conducción de
experimentos, el análisis y la interpretación de información, y la síntesis de información para
producir conclusiones válidas.
• Capacidad de identificar, formular, buscar información y analizar problemas complejos de
ingeniería para llegar a conclusiones fundamentadas usando principios básicos de matemáticas,
ciencias naturales y ciencias de la ingeniería.
12° DIAGRAMA DE FASES
Del 13 al 18 de 11.1 Diagrama de fases:
junio 11.2 Reglas de fases,
DIAGRAMA DE FASES
13° 12.1 Diagrama eutéctico sin solución sólida,
Del 20 al 25 de 12.2 Diagrama con solución sólida limitada. TAREA ACADÉMICA 4
junio 12.3 Regla de la palanca.

Sílabo del Curso de “Ingeniería de Materiales” Página 6 de 7

 ALGUNOS DIAGRAMAS
13.1 Diagrama de fase Pb-Sn
14°
13.2 Diagrama de fase Cu-Zn 4ta PRÁCTICA
Del 27 de junio al CALIFICADA
13.3 Diagrama de fase Cu- Sn
02 de julio
13.4 Diagrama de Aceros

TRABAJO FINAL
15° Exposición de los trabajos
14.1 Presentación de los trabajos de investigación.
Del 04 al 09 de julio de investigación
14.2 Entrega de notas.

16°
EXÁMENES FINALES
Del 11 al 16 de julio

V. Referencias:

Bibliografía básica

1. Callister W, (2009), Introducción a la Ciencia e Ingeniería de los Materiales, (2 da.

Edición), México, Editorial Reverté [TA403 C34 2009]

Bibliografía complementaria

1. Shackelford, J, (2005), Ciencia de los Materiales para Ingenieros. (6ta Edición),

Editorial Pearson [TA403 S52 2005]

2. Askeland, D, (1998), Ciencia e ingeniería de los materiales, (3ra Edición), Editorial

International Thomson [TA403 A84 2004]

3. Smith, W, (1998), Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de los Materiales, (3ra

Edición), Editorial Max Graw-Hill.

IX. Soporte de laboratorio

Se harán dos laboratorios virtuales dentro de las tareas académicas: La tarea 2, que
corresponde a difracción del láser, y la tarea 3, que corresponde a los ensayos de
tracción.
La tarea 1 es una monografía y la tarea 4, un trabajo que el profesor del curso decide
en el aula en coordinación con los alumnos.

X. Profesores

Acosta Jara, José Nemecio

jacosta@esan.edu.pe

Huamán Perez, Fernando

fhuaman@esan.edu.pe

Sílabo del Curso de “Ingeniería de Materiales” Página 7 de 7