TEORIAS DE DESARROLLO I

DOCENTE: JOAQUIN QUIROZ GUTIERREZ

Laura Valentina Solano Larrotta

2022-I

TIPOS DE DESARROLLO
DESARROLLO SOSTENIBLE
La propuesta del 'desarrollo sostenible', es un intento de afrontar, de manera
integrada, un doble desafío de nuestra humanidad: por un lado, la situación de
pobreza en que vive una gran mayoría de la población de nuestro planeta; por
otro, los retos planteados por los problemas medioambientales.

El concepto de desarrollo sostenible concibe el desarrollo como un proceso

armónico, donde la explotación de los recursos, la dirección de las inversiones, la
orientación del cambio tecnológico y las transformaciones institucionales deben
corresponderse con las necesidades de las generaciones presentes y futuras. Así,
se presenta el desarrollo como un proceso que requiere un progreso global,
tanto en materia económica y social como en los órdenes ambiental y humano.

OBJETIVO.
El desarrollo sostenible tiene tres objetivos fundamentales: el crecimiento
económico, la equidad (social, económica y ambiental) y la sostenibilidad
ambiental.

Sostenible económicamente, cuando este produzca una rentabilidad

razonable y estable a través del tiempo a quien lo maneje
Sostenible Socialmente, Se explica que un sistema será sostenible cuando el
manejo y la organización de este sean compatibles con los valores culturales y
éticos del grupo involucrado.

Hipotéticamente en el mundo, como una red de relaciones entre todas las

formas de vida, la racionalidad de la comunicación transforma problemas
complejos en problemas creados por el hombre que surgen en la interacción
humana.

Diversos aspectos del desarrollo sostenible. Su visión general

Las características de la nueva era no están del todo claras y la connotación aún
no se ha establecido. Sin embargo, varios elementos de ella configuran la
realidad actual. Por ejemplo, Ocampo (2001) y Souza (2002) muestran que
desde el punto de vista del desarrollo sostenible, no se pueden ignorar
diferentes aspectos al analizar los modelos de desarrollo:

1. satisfacer las necesidades humanas básicas. Se enfoca directamente en

comer para evitar el hambre y la desnutrición. De esta manera, se garantiza la
"sostenibilidad humana", que de otro modo sería vista como un resultado
indeseable del desarrollo.
2. Lograr un crecimiento económico estable. Esta es una condición necesaria
pero no suficiente. La idea es que la economía proporcione ciertos bienes y
servicios para servir a la creciente población. El crecimiento económico esperado
es siempre igual o superior al crecimiento de la población con el fin de mejorar
la capacidad productiva y el potencial de los recursos humanos y tecnológicos.
3. Mejorar la calidad del crecimiento económico. Acceso equitativo a los recursos
naturales y la oportunidad de cosechar los beneficios del crecimiento,
especialmente en términos de una mejor distribución del ingreso, bienestar
social y protección o mejora del medio ambiente.
4. Centrarse en la demografía. En particular, reducir el crecimiento de la
población a una tasa de crecimiento mensurable aumenta la disponibilidad y el
uso de los recursos por parte de todos y evita la concentración de la población.
5. Seleccione la opción de tecnología adecuada. Esto se debe a problemas de
transferencia de tecnología, que son importantes para el desarrollo sostenible en
los países en desarrollo, pero tienen un gran impacto ambiental. Esto estimulará
las oportunidades de investigación y tecnología para permitir el uso de
tecnologías alternativas, la mejora de los procesos tradicionales y culturales y la
adaptación de tecnologías importadas.
6. Utilizar, proteger y restaurar los recursos naturales. Se debe evitar la
degradación de los recursos, se deben proteger los extremos de la naturaleza, se
debe facilitar la recuperación y se deben evitar los impactos negativos en la
calidad del aire, el agua y el suelo para mantener los suministros ambientales
para los ecosistemas.
El camino del desarrollo sostenible en la sociedad actual
Esto abre nuevas perspectivas sobre el contexto de las características sociales: el
desarrollo sostenible a nivel local, dirigido a una mayor participación y
reutilización de la tecnología, la comunicación y la información que nos permita
ampliar nuestras oportunidades de mejor conocimiento y proyectos, la calidad de
vida, esfuerzos colectivos y retroalimentación para el país, la región y el mundo.

Dada la complejidad de la situación, una de las tareas más agudas que enfrenta
la humanidad, con más del 50% de la población concentrada en las zonas
urbanas, seguida de las empobrecidas zonas rurales, fabricación de alimentos,
seguridad alimentaria y soberanía nacional. Así, en los últimos años del siglo XX,
la tendencia a la localización fue reemplazada por las ventajas de diferentes
estrategias de desarrollo y recibió más resistencia.

En situaciones de crisis y se intensifican los esfuerzos para reforzar la

importancia de la agricultura, los hogares rurales inciden en la seguridad
alimentaria y su contribución a la protección de la agricultura y la gestión
sostenible de los recursos naturales. Anuncia cambios profundos en la forma en
que nos conectamos con la naturaleza y entre nosotros para garantizar el
desarrollo justo y equitativo de la sociedad a escala ecológica. El desarrollo
agrícola sustentable está íntimamente relacionado con la interpretación del
ecosistema en el que se desarrolla y el uso consistente de conceptos apropiados
en su manejo, debido a que su capacidad (población por cápita) depende de las
condiciones ambientales, ecosistema.
El sistema agrícola incluye factores relacionados con las técnicas de manejo, los
recursos naturales y su estado, así como aspectos socioeconómicos relacionados
con las culturas, costumbres y tradiciones de los pueblos, la toma de decisiones
de manejo y los productos agrícolas resultantes, y son importantes para la
seguridad alimentaria de la población.

Para que el desarrollo agrícola sea compatible con el desarrollo sostenible, es

necesario alcanzar los siguientes objetivos básicos:

-Mejorar el empleo y los ingresos en las zonas rurales.

-Conservación de los recursos naturales.
-Seguridad alimenticia.

Teniendo en cuenta las limitaciones de los recursos naturales y la necesidad de

comprender los problemas de la comunidad, el uso de nuevas fórmulas y
métodos para el análisis de problemas y la formulación de estrategias son
nuevos requisitos para la comunidad con la formulación e implementación de
propuestas intervenir en la situación actual. Por lo tanto, la formulación de
cualquier estrategia de desarrollo, incluso a nivel nacional, requiere una
comprensión a nivel comunitario de las características, necesidades,
preferencias, potencial y disponibilidad de los recursos físicos y naturales.
Obviamente, esto significa utilizar el espacio físico, administrar la economía y
potenciar las iniciativas sociales como elementos sustantivos del desarrollo a
nivel local.

La lucha por el desarrollo, especialmente en las áreas existentes relacionadas

con la agricultura, requiere el estudio de estos sistemas, considerando
necesariamente el análisis de los vínculos existentes entre sus respectivos
componentes, las respuestas y sus actividades, siempre a partir del desarrollo
sostenible, para este propósito. se necesitan políticas adaptadas al contexto.

Desarrollo sostenible en Colombia

Una política eficaz para lograr un desarrollo sostenible en Colombia ha sido la
creación de parques naturales. Allí existen 57 áreas protegidas que constituyen
más del 12% de la superficie territorial. Los parques conservan los recursos
hídricos de gran importancia para el país, alrededor del 75% de las lagunas y
ciénagas y el 62% de los acuíferos del país. También suministran el agua
necesaria para riego, procesos industriales y para la vida diaria, alrededor de
unos 30 millones de colombianos dependen del agua que estos suministran.
DESARROLLO HUMANO
La teoría del desarrollo humano, que surge en la década de los noventa, tiene
sus raíces en la preocupación que despiertan las críticas al enfoque
economicista de los estudios del desarrollo y en la búsqueda por integrar en el
análisis los aspectos sociales de la población. Con ello se buscaba avanzar en
la complejidad del análisis y rescatar aspectos esenciales como la equidad, la
justicia y la libertad que habían quedado excluidos en dichos estudios. Este
enfoque crítico tuvo como antecedentes los trabajos de la teoría de la CEPAL en
América Latina desde la década de los cuarenta que coloca en el centro del
análisis la condición del subdesarrollo y los fundamentos del crecimiento para
las diferentes naciones, sentando las bases de la teoría económica
estructuralista.

Factores biológicos, psicológicos, socioculturales y del ciclo vital determinan el

desarrollo humano.

Perspectivas-Teorías del Desarrollo Humano

-Psicoanalítica: Emociones y pulsiones inconsciente.
-Aprendizaje: Estudia conducta observable.
-Cognitiva: Analiza los procesos de pensamientos.
-Contextual: Considera la evolución y la biología del comportamiento.

Cambios cuantitativos.
Son fáciles de observar y son los mas esperados, aumento medible de un factor
especifico, por ejemplo, el aumento en la estatura, en el peso, o en el número de
palabras que constituyen nuestro vocabulario.
Cambios Cualitativos.
- Implican en la calidad, no siempre siendo observables directamente y son el
resultado de pequeños pasos o etapas graduales del crecimiento que llevan
implícita una organización o estructuración del sistema con fines de adaptación.
- Por ejemplo el desarrollo de una moral autónoma, el desarrollo de la
inteligencia, el paso de pensamiento de un estilo a otro.
Herencia o Ambiente?
- Existen defensores de que el ser humano es completamente reactivo,
asignando a los factores de crianza o al ambiente en que crecen y se
desarrollan, la casualidad de su manera de comportarse.
-Otros teóricos postulan que el factor determinante en la constitución de la
personalidad de una persona son los factores hereditarios.

Enfoques explicativos del desarrollo del ser humano

-Enfoque mecanicista
Responden dependiendo de los estímulos que el medio presente.
-Perspectiva Organicista
Las personas son organismos activos que tienen la capacidad de iniciar su
desarrollo por sus propias acciones.
-Perspectiva psicoanalista
Las personas se mantienen fluctuando entre dos estados; siempre se está en
conflicto entre los impulsos naturales y las restricciones que impone la sociedad.
-La Perspectiva Humanista
Considera que las personas tienen en sí mismas la habilidad suficiente para
manejar sus vidas y alcanzar su propio desarrollo.
 CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DEL DESARROLLO
Etapas Psicosexuales Etapas Psicosociales Etapas Cognitivas
(Freud) (Erickson) (Piaget)
Oral Confianza frente a Sensoriomotora
(Desde el nacimiento desconfianza (Desde el (Desde el nacimiento a
hasta los 12 a 18 meses nacimiento hasta los 12 los 2 años). El bebé se
de edad). La principal a 18 meses de edad) el toma gradualmente
fuente de placer del bebé desarrolla el capaz de organizar las
bebé esta relacionada sentido de si el mundo actividades relacionadas
con las actividades es un lugar bueno y con su entorno a través
centradas en la boca seguro. de la actividad sensorial
(succión y alimentación). (esperanza) y motora.
Anal Autonomía frente a Preoperacional
(De 12-18 meses a 3 vergüenza y duda (2 a 7 años de edad). El
años de edad). El niño (De 12-18 meses a 3 niño desarrolla un
deriva gratificación años de edad). El niño sistema de imágenes y
sexual reteniendo y desarrolla un equilibrio utiliza los símbolos para
expulsando las heces. frente a la presentar personas,
La zona de graficación independencia y la lugares y eventos. El
es la región anal y el autosuficiencia frente a lenguaje y el juego
entrenamiento para el la vergüenza y la duda. simbólico son
control de esfínteres. Virtud. La bondad. manifestaciones
importantes de esta
Fálica La iniciativa frente a etapa, el pensamiento
(De 3 a 6 años). El niño culpabilidad aun no es lógico.
se apega al progenitor (De 3 a 6 años). El niño Preoperacional
del sexo contrario y toma iniciativa a probar (De 2 a 7 años de edad)
posteriormente se nuevas actividades y no El niño desarrolla un
identifica con el de su es agobiado por la sistema de imágenes y
mismo sexo. Se culpabilidad. utiliza los símbolos para
desarrolla el súper-yo Virtual- la intención. representar personas,
mí. Industria a la lugares y eventos. El
La zona de graficación inferioridad lenguaje y el juego
pasa a su zona genital. (Desde los 6 años hasta simbólico son
Lactancia la pubertad). El niño manifestaciones
(Desde los 6 años hasta debe aprender las importantes de esta
la pubertad). Tiempo de capacidades de la etapa, el pensamiento
relativa calma entre cultura o afrontar aun no es lógico.
etapas más turbulentas. sentimientos de Operaciones
Genital incompetencia. concretas
Desde la pubertad hasta Virtud, la amabilidad. (De 7 a 11 años). El
la adultez. Identidad confusión niño puede solucionar
Resurgimiento de los frente a la identidad los problemas de una
impulsos sexuales de la (Pubertad hasta la manera lógica si están
etapa fálica canalizados adultez temprana). El enfocados en el aquí y
en la sexualidad adulta adolescente debe en el ahora, pero no
madura. determinar el propio puede pensar en forma
sentido de si mismo abstracta.
¿Quién soy yo? O Operaciones formales
expresivamente (Desde los 11 años
confusión respecto a los hasta la adultez). La
papeles. persona puede pensar
Virtud, la fidelidad. de forma abstracta,
Intimidad frente al manejar situaciones
aislamiento hipotéticas y pensar
(Adultez temprana). La acerca de las
persona busca posibilidades.
establecer compromisos
con los demás; si no
tiene éxito puede sufrir
aislamiento y auto
absorción.
Virtud- el amor.
Generatividad frente al
estancamiento
(Adultez intermedia). El
adulto maduro se
preocupa por establecer
y guiar a la siguiente
generación o siente un
empobrecimiento
general.
Virtud- la
responsabilidad.
 Integridad frente a la
desesperación
(Adultez mayor). La
persona anciana logra la
aceptación de su propia
vida y se permite la
aceptación de las
muertes o desespera
por su imposibilidad de
volver a la vida.
Virtud- la sabiduría.

Índice de desarrollo humano (DIH)

El índice de desarrollo humano es un indicador de un país a través de
dimensiones de salud, educación y economía, elaborado por el Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo, que se utiliza para clasificar a los países
en tres niveles de desarrollo humano.
El índice está compuesto por la esperanza de vida, la educación e indicadores
de ingreso per cápita.
Inicialmente, la dimensión de salud se medía por la esperanza de vida
promedio. Los indicadores educativos son la tasa de alfabetización de adultos y
la tasa general de matriculación en educación primaria, secundaria y terciaria, y
los indicadores económicos son el PIB per cápita. Los indicadores de salud no
han cambiado desde 2010, pero el tamaño de la educación se mide por el
promedio de años de escolaridad y los años esperados de escolaridad al nacer,
y los indicadores económicos han sido reemplazados por el INB per cápita.

Para obtener el IDH de un país se calcula la media geométrica de las tres

dimensiones y el resultado es un número entre 0 y 1. Así, los 189 países
considerados se dividieron en cuatro categorías según el índice del país, que los
hace comparables. La tendencia general es ascendente: el IDH global promedió
menos de 0,6 en 1990 y aumentó a 0,737 año tras año en 2019. En el informe
de 2020, 66 países se encuentran en niveles muy altos de desarrollo humano
(IDH superior a 0,8), 53 es alto (0,7 a 0,8), 37 es moderado (0,55 a 0,7) y 33 es
bajo (por debajo de 0,55).

Índice de desarrollo en Colombia

El Índice de Desarrollo Humano (IDH) de Colombia en 2019 fue de 0,767
puntos, frente a los 0,764 puntos de 2018.
El Índice de Desarrollo Humano es un importante índice de desarrollo humano
establecido anualmente por las Naciones Unidas. A diferencia de los indicadores
anteriores utilizados para medir el desarrollo económico de un país, este analiza
la salud, la educación y los ingresos.
Si ordenamos a estos países en el Índice de Desarrollo Humano, Colombia
ocupa el puesto 83 en el Índice de Desarrollo Humano (IDH).
Así, Colombia tiene una esperanza de vida de 77,29 años, una tasa de
mortalidad del 5,63 por mil y una renta per cápita de 5.848 €.

DESARROLLO ECONÓMICO
Se define como la capacidad que tienen los países o regiones de producir y
obtener riqueza. El desarrollo está ligado al sustento y la expansión económica
de modo tal que garantice el bienestar, se mantenga la prosperidad y satisfaga
las necesidades personales o sociales de las personas.
El desarrollo económico surge con el advenimiento del modo de producción
capitalista, que implica un aumento en las tasas de ganancia que permiten la
acumulación del capital. Estos saltos de acumulación cuantitativa son causados
por varios factores que se pueden combinar: la reducción de costos,
incorporación de técnicas o maquinas más productivas, sobre explotación de
las fuerzas de trabajo, entre otros.

Características del desarrollo económico

-Aumento del PBI (producto interior bruto) per cápita. 
Los países desarrollados poseen un producto bruto interno alto debido a la
producción y comercialización de bienes y servicios. El PBI per cápita es uno de
los índices que se tiene en cuenta para el análisis del desarrollo de un país. Este
índice mide el total de los ingresos de un país en relación al número de
habitantes.
-Necesidades básicas cubiertas. 
Los países desarrollados distribuyen la renta de manera que todos los
habitantes posean las necesidades básicas cubiertas. En estos países, las tasas
de desempleo suelen ser bajas. Existe un acceso a los servicios como agua, luz
y gas casi total.
-Desarrollo de la capacidad productiva. 
Los países desarrollados utilizan los recursos y sacan provecho de ellos.
Muchos de estos países ponen el foco en la industrialización y en el sector de
los servicios.
-Respeto por los derechos humanos y el orden social. 
Las sociedades que conforman países desarrollados suelen estar formadas por
individuos satisfechos con su calidad de vida. Existe el respeto por
la democracia y las instituciones.
-Uso de nuevas tecnologías. 
Los países con un mayor desarrollo económico introducen las nuevas
tecnologías para fomentar la producción rápida y eficiente.
-Acceso a la salud y a la educación. 
El desarrollo económico permite fortalecer y garantizar el acceso a toda
la población de salud y educación.
-Desarrollo de inversión.
El desarrollo económico genera el clima propicio para la toma de créditos e
inversiones.
-Crecimiento sostenido. 
El desarrollo económico se logra con el crecimiento económico y el desarrollo
humano y social. Suelen ser procesos largos que una vez conseguidos pueden
extenderse en el tiempo.
-Cambios económicos y sociales. 
El desarrollo económico trae aparejado una igualdad de oportunidades a toda la
población y esto genera movilidad social.
-Desarrollo de instituciones sólidas. 
El desarrollo sostenido de una nación genera respeto por la democracia y un
bajo índice de corrupción en las esferas políticas y sociales.

Factores del desarrollo económico

A la hora de medir el desarrollo económico de un país o región, es importante
tener en cuenta como que no implica solamente el crecimiento económico, sino
que se basa también indicadores como: la esperanza de vida, el acceso a la
educación y factores que contribuyen al desarrollo humano y social de los
individuos.
-Factores de producción
Estos son los factores que componen el aspecto económico. La tierra, el capital,
el trabajo y la gestión empresarial forman parte de la cadena productiva. Sobre
la base de estos factores, se mide la tasa de crecimiento económico.
-Factores tecnológicos
Estas son las tecnologías y técnicas necesarias para el desarrollo económico.
En las últimas décadas, la tecnología ha optimizado y simplificado los procesos.
-Factores que contribuyen al ser humano
Estos factores ayudan a distinguir el crecimiento económico del desarrollo. El
progreso económico y social de un país depende en gran medida de la
condición de sus habitantes. El crecimiento económico no garantiza una
distribución equitativa del ingreso. Las tasas de empleo, el acceso a la
educación y la atención de la salud y los salarios mínimos son solo algunos de
los factores que determinan el desarrollo de un país.
-Factores políticos y sociales
Son instituciones políticas, sociales y religiosas que juegan un papel protagónico
en la vida política, social y económica del país. La forma en que esas
instituciones ejercen su poder, la transparencia y la conciencia pública son de
suma importancia para el desarrollo económico del país.

Crecimiento económico y desarrollo económico

El crecimiento económico es un requisito previo para el desarrollo económico de
un país o región, pero no es el único factor a considerar.
El crecimiento debe ir de la mano de la mejora y el progreso en el estilo de vida
y la calidad de vida de las personas. Los temas sociales, políticos y económicos
deben cambiar para traducir este crecimiento económico en el desarrollo
económico del país.
El acceso a los servicios, la salud y la educación, es decir, asegurar las
necesidades básicas, es clave para entender el desarrollo. El desarrollo
económico debe apuntar al crecimiento económico sostenible en el tiempo para
mejorar la calidad de vida de la población. El análisis de estos factores en varios
países lo lleva a cabo Naciones Unidas a través del desarrollo de un índice de
desarrollo humano. Allí miden, entre otras cosas, el PIB per cápita, la esperanza
de vida y la tasa de alfabetización.

Ejemplos de desarrollo económico

-Noruega. Es considerado el país más desarrollado del mundo. Tiene uno de
los PBI per cápita más altos. Es uno de los mayores productores de petróleo. El
acceso a la salud y a la educación es público. Cuenta con un sistema político
estable, bajos niveles de corrupción.
-Nueva Zelanda. Es uno de los países con mayor desarrollo económico, con un
PBI per cápita alto y un acceso equitativo a la salud y a la educación pública.
-Suiza. Es una de las economías más desarrolladas del mundo. Tiene un PBI
per cápita alto, una tasa de desempleo y de inflación bajas y un gran desarrollo
del sector terciario de la economía.
El liberalismo y proteccionismo son dos formas principales para
comprender la historia del desarrollo económico.

Liberalismo (Libre mercado)

El liberalismo es una escuela de pensamiento que defiende la libertad individual
y otorga al Estado un papel pasivo.
Es hacia la libre circulación de personas para establecer la producción comercial
de manera comercial y competitiva. También protege el libre comercio, la
propiedad privada, el desarrollo del comercio internacional y la libre empresa;
Podemos entender la Revolución Francesa como el momento en que se
instauró la libertad del individuo, permitiendo la libertad de producción y la
propiedad privada.
Proteccionismo
El proteccionismo es una teoría económica que tiene una concepción diferente
del papel del estado en la ideología liberal. Se basa en el proteccionismo y la
intervención económica del Estado a través de políticas públicas para evitar la
centralización y la justa distribución de la riqueza.
El proteccionismo tiende a priorizar la producción nacional sobre las
importaciones de bienes y servicios extranjeros.

Desarrollo económico en Colombia

Según estimaciones del Banco Mundial, la economía de Colombia crecerá un
9,9% en 2021, una mejora respecto al pronóstico anterior de 7,7%. Sin
embargo, el organismo multilateral elevó su pronóstico para 2022 de 4,2% a
4,1% y espera que la economía colombiana crezca 3,5% en 2023.
La economía de Colombia se desacelerará gradualmente este año y el próximo
después de que el crecimiento de la inversión en el país el año pasado se
debilitó y las condiciones del mercado laboral mejoraron, según un informe del
Banco Mundial.
El Banco Mundial le dijo a Colombia: “El plan de reforma fiscal adoptado en
septiembre y la reimposición de reglas fiscales luego de la suspensión de dos
años de la pandemia proporcionarán el marco para la armonización del ejercicio
fiscal de mediano plazo”.

“La economía global enfrenta una cantidad similar de COVID-19, inflación e

incertidumbre política; El gasto público y la política monetaria están entrando en
territorio desconocido. dijo el presidente del Grupo del Banco Mundial, David
Malpass. Agregó: “Poner a más países en el camino del crecimiento requiere la
coordinación de una Acción Internacional Consistente y un paquete de
respuestas políticas a nivel de país. "

Según el pronóstico del Banco Mundial, la desaceleración económica estará

influenciada por factores como el endurecimiento de las políticas fiscal y
monetaria, el retraso en la mejora de la situación del mercado laboral y las
condiciones externas de desventaja.