Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Radiobiología y Radioprotección, Código 154004

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias de la Salud ECISA
Nivel de formación: Tecnológico Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Teórico
Docente que diseña el curso: Felipe
El curso Sí se puede habilitar
Cuarán Ordoñez
Docente que actualiza el curso: Felipe Cuarán Ordoñez
Fecha de elaboración del curso: lunes, Fecha de actualización del curso:
3 de junio de 2019 jueves, 25 de junio de 2020
Descripción del curso:
El curso de Radiobiología y Radioprotección del programa Tecnología en Radiología e
Imágenes Diagnósticas de la Escuela de Ciencias de la Salud (ECISA), hace parte del
campo de formación disciplinar. Los tópicos del curso buscan el estudio y explicación
de estrategias que permitan defender a los individuos, su descendencia, a las demás
especies y al medio ambiente de los posibles efectos perjudiciales de las radiaciones
ionizantes durante la producción de imágenes diagnósticas.
La programación del curso ofrece al estudiante, por una parte, una clara y profunda
formación de los conceptos propios de la Radiobiología empezando por una revisión
de la estructura atómica hasta llegar a los efectos causados por la radiación en tejidos
vivos y por otra el conocimiento e interiorización de las normas de la Protección
radiológica, objetivos, reglas y principios.
La primera unidad contextualiza al estudiante sobre el origen y aplicaciones
relevantes, a través del tiempo, de la radiación ionizante. Para ello se muestra una
perspectiva epistemológica de los eventos esenciales desde el descubrimiento de los
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rayos X y la radiactividad hasta las distintas aplicaciones en el área diagnóstica. Se
definen los conceptos esenciales de la disciplina según la ICRP y la IAEA para el estudio
de la producción de fotones bajo la óptica de la física médica.
Al finalizar esta unidad el estudiante estará en capacidad de interpretar y dar
explicación a diferentes situaciones problemas relacionadas con el origen de la
radiación, aplicaciones, riesgos y beneficios.
En la segunda unidad, se estudia los diferentes mecanismos de interacción de la
radiación con la materia, sus efectos, magnitudes y unidades en Protección
Radiológica. Se estudian los procesos de interacción de la radiación con la materia en
función de sus características físicas y energéticas. Consecuentemente, se definen
algunas magnitudes y unidades de la dosimetría con las cuales se comprenderá la
causa de los efectos de la radiación ionizante en la materia.
Al terminar esta unidad el estudiante, identificará los diferentes mecanismos de
interacción de la radiación con la materia, sus efectos biológicos según el tipo de
radiación y tipo de tejido.
Finalmente, en la tercera unidad, se propone el estudio de los principios
fundamentales de la Protección Radiológica según la ICRP. Al terminar la unidad el
estudiante estará en capacidad de aplicar de manera segura las normas de protección
radiológica exigidas y recomendadas por los organismos internacionales por para un
correcto ejercicio de la profesión, además de proponer nuevas estrategias seguridad
en su contexto de práctica y laboral.

2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
Identificar los procesos físicos involucrados en la emisión de los distintos tipos de
radiación, con el fin de describir los mecanismos de interacción de la radiación
ionizante con la materia, comprender sus efectos sobre los tejidos y explicar los
diferentes procedimientos de protección radiológica establecidos en la actualidad
para prácticas con radiación ionizantes, especialmente en el campo de la
imagenología diagnóstica.

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 3. Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:
Resultado de aprendizaje 1: Identificar los procesos relacionados con la producción
de radiación ionizante a partir de transformaciones en la estructura atómica.
Resultado de aprendizaje 2: Explicar con argumentos claros y válidos los
mecanismos de interacción de la radiación ionizante con la materia además de
exponer los efectos biológicos.
Resultado de aprendizaje 3: Proponer mecanismos de protección para los distintos
tipos de exposición a partir de las recomendaciones de la Comisión Internacional de
Protección Radiológica (ICRP).

4. Estrategia de aprendizaje:
La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje basado en proyectos
Esta estrategia consiste en:
Acercar al estudiante a una realidad concreta en un ambiente académico, por medio
de la realización de un proyecto de trabajo (UNAD, 2013), el cual se desarrolla en
fases, con una secuencia lógica mediante el estudio de situaciones reales donde el
estudiante aplica el conocimiento adquirido, fomentando la creatividad, la
responsabilidad individual, el trabajo colaborativo y la capacidad crítica, brindando
herramientas para su futuro laboral.
La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Fases
• Fase 1: Presaberes y fundamentos
• Fase 2: Fuentes de radiación
• Fase 3: Magnitudes y unidades dosimétricas
• Fase 4: Radiobiología
• Fase 5: Parámetros operacionales
• Fase 6: Evaluación final

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 5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
Unidad 1: Radiación ionizante

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Contexto histórico de la Protección Radiológica.
• Fuentes de radiación
• Aplicaciones de las radiaciones ionizantes en imagenología diagnóstica
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes
bibliográficos:
• Sociedad Española de Protección Radiológica. (2008). Las Recomendaciones
2007 de la Comisión Internacional de Protección Radiológica.
http://www.icrp.org/docs/P103_Spanish.pdf
• Organismo Internacional de Energía Atómica. (1988, 23 de septiembre). La
Comisión Internacional de Protección Radiológica.
https://www.iaea.org/sites/default/files/30302094244_es.pdf
• European Society of Radiology. (2012, 23 de octubre). La historia de la
radiología. (Vol.1).
https://www.internationaldayofradiology.com/app/uploads/2017/09/IDOR_20
12_Story-of-Radiology_SPANISH.pdf
• Sales, A (s. f.). Historia de la radiactividad. Consultado el 20 de julio de 2020.
https://libreriadespertar.files.wordpress.com/2014/07/historia-de-la-
radiactividad1.pdf
• Masterton, W. L., y Hurley, C. N. (2003). Componentes del Átomo. Química:
Principios y reacciones (4a ed.). Ediciones Paraninfo, S.A.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4056300019/GVRL?u=unad&sid=GVRL&xid=713bf3ae
• Masterton, W. L., & Hurley, C. N. (2003). Radiactividad. Química: Principios y
reacciones (4a ed.) Ediciones Paraninfo, S.A.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4056300174/GVRL?u=unad&sid=GVRL&xid=9653291c
• Reboiras, M. D. (2006). Química Nuclear. Química: La ciencia básica. Ediciones
Paraninfo.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4056200029/GVRL?u=unad&sid=GVRL&xid
=068fbc39

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 • Ávila Meneses, N. (2017, 31 de agosto). Energía Nuclear. [Video]. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. http://hdl.handle.net/10596/13062
• Cuarán, F. (2019, 23 de enero). Espectro de rayos X: Ventajas y desventajas
en sus aplicaciones. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/23609.

Unidad 2: Efectos de las radiaciones ionizantes

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Mecanismos de interacción de la radiación con la materia
• Radiobiología
• Magnitudes y unidades en Protección radiológica

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:
• United Nations Scientific Committee on The Effects of Atomic Radiation. (2017,
22 de octubre). Radiación efectos y fuentes.
http://www.unscear.org/unscear/en/publications/booklet.html
• Real, A. (s.f.). Efectos Biológicos de la Radiación Ionizante. Centro de
Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT).
https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-
19202/Efectos%20de%20las%20RI_UCM_27%20nov%202014_A%20Real_pd
f.pdf
• Consejo de Seguridad Nacional (2012). Protección Radiológica.
https://www.csn.es/documents/10182/914805/Protecci%C3%B3n%20radiol%
C3%B3gica
• Sociedad Española de Física Médica (2003, 1 de junio). Magnitudes y unidades
fundamentales para la radiación ionizante. ICRU Report 60.
http://socios.sefm.es/psefm/2003_-ICRU-60.pdf
• Aramburu, X. O. (1998). Dosimetría personal y protección radiológica. Nucleus
(24), 28-35.

5
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN
=24679319&lang=es&site=ehost-live
• Alcaraz, B. M. (s.f.). Tema 3: Unidades radiológicas. Consultado el 15 de julio
de 2020.
https://webs.um.es/mab/miwiki/lib/exe/fetch.php?id=lecciones&cache=cache
&media=lectura_3.pdf

Unidad 3: Modalidades de imágenes diagnósticas

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
• Principios fundamentales de la Protección Radiológica
• Materiales y dispositivos para la protección frente a la radiación
• Dosis en el paciente
• Dosis en el Personal Ocupacionalmente Expuesto

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:
• ICRP. (2007). Las Recomendaciones 2007 de la Comisión Internacional de
Protección Radiológica. Recuperado de
http://www.icrp.org/docs/P103_Spanish.pdf
• INGEOMINAS (2002). Curso de protección radiológica para el manejo de
material radiactivo.
http://dosimetriapersonal.com/a/images/cursos/MemoriasCursoProteccionRadi
ologica.pdf
• Organismo Internacional de Energía Atómica. (2011). Protección Radiológica Y
Seguridad De Las Fuentes De Radiación: Normas Básicas Internacionales De
Seguridad - Edición Provisional. http://www-
pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/SupplementaryMaterials/SupM_Pub1531
_Spanish.pdf
• Organismo Internacional de Energía Atómica. (1997, febrero). Normas básicas
internacionales de seguridad para la protección contra la radiación ionizante y
para la seguridad de las fuentes de radiación.

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 http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_protect/---protrav/---
safework/documents/publication/wcms_154389.pdf
• International Atomic Energy Agency. (2013, 12 de septiembre). Radiation
protection of Patients. Recuperado de Radiodiagnóstico y Radiología
Intervencionista. Clases/Presentaciones.
https://www.iaea.org/file/2017/training-radiologyalllecturesspzip
• Comisión Internacional de Protección Radiológica. (2011). Protección
Radiológica en Medicina.
http://radioproteccionsar.org.ar/downloads/icrp105.pdf

6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de

Evaluación del curso
Momento inicial
Fase 1: Presaberes y fundamentos
Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Construir una línea de tiempo que haga énfasis en la
consolidación de la Protección Radiológica

Evaluación del momento inicial

Los criterios con los que será evaluado son: Criterios formales, conceptuales,
descriptivos y de explicación.

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la

evaluación del curso.

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Momento intermedio

Fase 2: Fuentes de radiación

Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 5
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Resolver taller sobre equipo de rayos X, material radiactivo y
producción de radiación ionizante.

Evaluación del/ de la/ Fase 2:

Los criterios con los que será evaluado son: Criterios formales, conceptuales,
descriptivos, de procedimiento y explicación.
La valoración máxima de esta actividad es de 80 puntos.

Fase 3: Magnitudes y unidades dosimétricas

Se desarrolla entre la semana 6 y la semana 8
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son: Resolver taller sobre medida de la radiación

Evaluación del/ de la/ Fase 3:

Los criterios con los que será evaluado son: Criterios formales, conceptuales,
descriptivos, de procedimiento y explicación.
La valoración máxima de esta actividad es de 90 puntos.

Fase 4: Radiobiología
Se desarrolla entre la semana 6 y la semana 8
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son: Resolver taller sobre fundamentos de radiobiología.

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Evaluación del/ de la/ Fase 4:
Los criterios con los que será evaluado son: Criterios formales, conceptuales,
descriptivos, de procedimiento y explicación.
La valoración máxima de esta actividad es de 90 puntos.

Fase 5: Parámetros operacionales

Se desarrolla entre la semana 9 y la semana 11
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Resolver taller sobre parámetros operacionales.

Evaluación del/ la/ Fases 5:

Los criterios con los que será evaluado son: Criterios formales, conceptuales,
descriptivos, de procedimiento y explicación.
La valoración máxima de esta actividad es de 90 puntos.

Momento final

Fase 5: Evaluación final

Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Presentar examen final de conocimientos del curso que incluye
lo temas de las 3 unidades.

Evaluación del/ la Fase 5:

Los criterios con los que será evaluado son: Criterios de contenido y análisis
La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la
evaluación del curso.

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 7. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:
• Correo en campus virtual
• Sesiones de chat en skype
• Sesiones de conferencia en línea o webconference

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