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GUÍA DE PRÁCTICA DE FISICA DE LAS RADIACIONES I

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

GUÍA DE PRÁCTICAS DE
LA CÁTEDRA DE FISICA DE LAS RADIACIONES I

Asignatura : FISICA DE LAS RADIACIONES I Código: 2602-26210


Coordinador de Curso : Lic Idelso Carlos Nomberto

Profesores colaboradores : Mg. Idelso Carlos Nomberto

LIMA 2018

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PERIODO 2018-2B /EAPTM-FCS-UAP
GUÍA DE PRÁCTICA DE FISICA DE LAS RADIACIONES I

PRÁCTICA Nº 01: ATOMO Y ESPECTRO ELECTROMAGNETICO

I. Introducción:
física de las radiaciones, estudia los mecanismos de interacción de la radiación
con la materia, por qué y cómo cuantificar sus efectos, y los beneficios y riesgos de esta
interacción con los seres vivos. La radiación es una manifestación de energía en
movimiento.
“Es concebible que en manos criminales el radio pueda llegar a ser muy
peligroso, y uno puede preguntarse si es conveniente para el hombre revelar los secretos
naturales, si está preparado para beneficiarse con ellos o si este conocimiento irá en
detrimento suyo… me cuento entre aquellos que creen, lo mismo que nobel, que la
humanidad obtendrá más bien que mal de los nuevos descubrimientos.” discurso de p.
curie en la recepción del premio nobel 1903
El átomo es la mínima cantidad de un elemento químico que tiene las mismas
propiedades del elemento

II. Capacidad:

Participa en análisis de los modelos atómicos y modelos nucleares y reconoce el


espectro electromagnético, como base para el conocimiento de la física de
radiaciones.

III. Meta:

Identificar con un grado de aceptación mayor al 80 % de los elementos


constituyentes del átomo y resuelve ejercicios de configuración electrónica

IV. Materiales y equipos

4.1 Materiales:

- Pizarra acrílica
- mota
- Plumones
- papel bond

4.2 Equipos:

- proyector multimedida
- computadora

V. Procedimientos:
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5.1. Los alumnos deberán acudir con vestimenta apropiada


5.2. El número de alumnos no debe ser mayor a cinco (5).
5.3. Explicación del profesor de algunos ejercicios y problemas de
desintegración radiactiva, reacciones nucleares y decaimiento radiactivo.
5.4. Retroalimentación de la práctica con participación activa de los alumnos.

VI. Referencias bibliográficas

Bibliográficas

1. STEWARD C. BUSHON, Editorial Harcourt – Brace, 2002. Manual de radiografía


para tecnólogos.
2. SIEMENS COMAPAÑIA, Magnetos, spin, resonancia1992.
3. SERWAY, Mc Graw Hill, Tomo I 1997.
4. FLESICHER, Sonografía en Ginecología y Obstreticia. Editorial Jane Licht. 1990
5. BRUNO KASTLER, Principios en Resonancia Magnética . Mosby 1997.
6. A.M BERNARD, Editorial Masson, Resonancia Magnética Nuclear
7• Journal of Nuclear Medicine Technology
8• Magill J., Galy J. Radioactivity, Radionuclides y Radiation. 2005. Berlin
9• Piqueras J L. 1994. Medicina Nuclear Clínica. Editorial Mosby. Madrid
10• Powsner R., Poswner E. Essential Nuclear Medicine Physics. 2006
11• Stein J. 1973. Isótopos radiactivos. Editorial Alhambra 1ra Edición.Madrid.España
12• www.snm.org

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PRÁCTICA Nº 02: RADIACTIVIDAD Y REACCIONES NUCLEARES

I. Introducción:

En Física de las radiaciones I estudiamos preferentemente la interacción de los


fotones con la materia sin descuidar las demás interacciones, así como el espectro
electromagnético y los equipos que producen la radiación y las nociones básicas de
su funcionamiento.

II. Capacidad:

Comprende aceptablemente los fenómenos físicos cuando la radiación interactúa


con la materia.
Comprende aceptablemente los principios físicos de los equipos que producen la
radiacion.

III. Meta:

Conocer con un grado de aceptación mayor al 80 % la interacción de la radiación


con la materia y los equipos que producen la radiacion

IV. Materiales y equipos

4.1 Materiales:

- Pizarra acrílica
- Plumones
- Radionúclidos (99mTc, 131I,
- Contenedores de plomo
- Blindajes plomados

4.2 Equipos:

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- Computadora
- Medios audiovisuales

V. Procedimientos:

5.1 Los alumnos deberán acudir con vestimenta apropiada


5.2. El número de alumnos no debe ser mayor a cinco (5).
5.3 . Explicación del profesor de algunas interacciones de la radiación con la materia
y los equipos que producen la radiacion, así como su funcionamiento.
5.4. Demostración mediante imágenes en el computador de la interacción de la
radiación con la materia.
5.5. Retroalimentación de la práctica con participación activa de los alumnos.

VI. Referencias bibliográficas

Bibliográficas

1. STEWARD C. BUSHON, Editorial Harcourt – Brace, 2002. Manual de radiografía


para tecnólogos.
2. SIEMENS COMAPAÑIA, Magnetos, spin, resonancia1992.
3. SERWAY, Mc Graw Hill, Tomo I 1997.
4. FLESICHER, Sonografía en Ginecología y Obstreticia. Editorial Jane Licht. 1990
5. BRUNO KASTLER, Principios en Resonancia Magnética . Mosby 1997.
6. A.M BERNARD, Editorial Masson, Resonancia Magnética Nuclear
7• Journal of Nuclear Medicine Technology
8• Magill J., Galy J. Radioactivity, Radionuclides y Radiation. 2005. Berlin
9• Piqueras J L. 1994. Medicina Nuclear Clínica. Editorial Mosby. Madrid
10• Powsner R., Poswner E. Essential Nuclear Medicine Physics. 2006
11• Schiepers C. Diagnostic Nuclear Medicine. 2006. Berlin
12• Stein J. 1973. Isótopos radiactivos. Editorial Alhambra 1ra Edición.Madrid.España
13• www.snm.org

PRÁCTICA Nº 03: DECAIMIENTO RADIACTIVO Y DESINTEGRACIONES


RADIACTIVAS

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I. Introducción:

Radiactividad es el fenómeno por la cual un núcleo atómico inestable emite


energía como un modo de acercarse a la estabilidad mediante la emisión de
radiación gamma o partículas sub atómicas

II. Capacidad:

Comprende y desarrolla los ejercicios con un grado de aceptación mayor del 80% los
problemas de la radiactividad así como el fenómeno de la fisión nuclear de los
núcleos de alto número atómico.

III. Meta:

3.1 Conocer el 80 % de la radiactividad y fisión nuclear


3.2. Aprender con un grado de aceptación del 80 % el desarrollo de los ejercicios
sobre radiactividad.

IV. Materiales y equipos

4.1 Materiales:

- Pizarra acrílica
- Plumones
- Radionúclidos (99mTc, 131I, 153Sm)
- Contenedores de plomo
- Blindajes plomados

4.2 Equipos:

- Computadora
- Medios audiovisuales

V. Procedimientos:

5.1. Los alumnos deberán acudir con vestimenta apropiada


5.2 . El número de alumnos no debe ser mayor a cinco (5).
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5.3. Explicación del profesor de algunos ejercicios sobre radiactividad


5.4 Demostración mediante imágenes en el computador sobre la radiactividad
5.5 Retroalimentación de la práctica con participación activa de los alumnos.

VI. Referencias bibliográficas

Bibliográficas

1. STEWARD C. BUSHON, Editorial Harcourt – Brace, 2002. Manual de radiografía


para tecnólogos.
2. SIEMENS COMAPAÑIA, Magnetos, spin, resonancia1992.
3. SERWAY, Mc Graw Hill, Tomo I 1997.
4. FLESICHER, Sonografía en Ginecología y Obstreticia. Editorial Jane Licht. 1990
5. BRUNO KASTLER, Principios en Resonancia Magnética . Mosby 1997.
6. A.M BERNARD, Editorial Masson, Resonancia Magnética Nuclear
7• Journal of Nuclear Medicine Technology
8• Leslie W., Greengerg D. Nuclear Medicine. 2003. USA.
9• Levi de Cabrejas Mariana. 1999 Tomografía en Medicina Nuclear. Argentina
10• Magill J., Galy J. Radioactivity, Radionuclides y Radiation. 2005. Berlin
11• Powsner R., Poswner E. Essential Nuclear Medicine Physics. 2006
12• Schiepers C. Diagnostic Nuclear Medicine. 2006. Berlin
13• Stein J. 1973. Isótopos radiactivos. Editorial Alhambra 1ra Edición.Madrid.España
14• www.snm.org

PRÁCTICA Nº 04: DOSIMETRIA EN MEDICINA NUCLEAR

I. Introducción:

Es un proceso espontaneo por la cual un núcleo inestable se transforma en un


núcleo estable mediante la emisión o liberación de ondas electromagnéticas o

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partículas sub atómicas. Una sustancia con estas características se denomina


sustancia radiactiva.

II. Capacidad:
Reconoce y analiza el proceso de decaimiento radiactivo
Aplica los conceptos teóricos de sobre decaimiento radiactivo y desintegraciones
radiactivas

III. Meta:

Identificar con un grado de aceptación al 80% el proceso de decaimiento radiactivo


y desintegraciones radiactivas.

IV. Materiales y equipos

4.1 Materiales:

- Pizarra acrílica
- Plumones
- Radionúclidos (99mTc, 131I)
- Contenedores de plomo
- Blindajes plomados

4.2 Equipos:

- computadora de Medicina Nuclear


- gammacamara

V. Procedimientos:

5.1. Los alumnos deberán acudir con vestimenta apropiada


5.2 El número de alumnos no debe ser mayor a cinco (5).
5.3 . Explicación y demostración del profesor acerca del decaimiento radiactivo y
desintegraciones radiactivas.
5.4 . Retroalimentación de la práctica con participación activa de los alumnos.

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VI. Referencias bibliográficas

Bibliográficas

1. STEWARD C. BUSHON, Editorial Harcourt – Brace, 2002. Manual de radiografía


para tecnólogos.
2. SIEMENS COMAPAÑIA, Magnetos, spin, resonancia1992.
3. SERWAY, Mc Graw Hill, Tomo I 1997.
4. FLESICHER, Sonografía en Ginecología y Obstreticia. Editorial Jane Licht. 1990
5. BRUNO KASTLER, Principios en Resonancia Magnética . Mosby 1997.
6. A.M BERNARD, Editorial Masson, Resonancia Magnética Nuclear
7• Journal of Nuclear Medicine Technology
8• Leslie W., Greengerg D. Nuclear Medicine. 2003. USA.
9• Levi de Cabrejas Mariana. 1999 Tomografía en Medicina Nuclear. Argentina
10• Piqueras J L. 1994. Medicina Nuclear Clínica. Editorial Mosby. Madrid
11• Powsner R., Poswner E. Essential Nuclear Medicine Physics. 2006
12• Schiepers C. Diagnostic Nuclear Medicine. 2006. Berlin
14• www.snm.org

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PRÁCTICA Nº 5: PRINCIPIOS FISICOS DE LA RADIOTERAPIA

I. Introducción:

La radioterapia se basa en el empleo de la radiaciones ionizantes sobre las


células cancerígenas , es decir la interacción de la radicación con la materia. En
este caso con la materia viva. Todo ello es posible con la ayuda de equipos
sofisticados que producen dicha radiación y el apoyo de los modernos
ordenadores.
II. Capacidad:
Participa en el análisis de los principios físicos de la radioterapia
Participa en el reconocimiento de los equipos que producen la radiación en la
radioterapia

III. Meta:
Conocer con un grado de aceptación mayor al 70 % los principios físicos de la
radioterapia

IV. Materiales y equipos


4.1 Materiales:
- Pizarra acrílica
 Plumones
 Papel bond

4.2 Equipos:

- computadora
- proyector multimedia

V. Procedimientos:

5.1. Los alumnos deberán acudir con vestimenta apropiada


5.2 El número de alumnos no debe ser mayor a cinco (5).
5.3. Explicación y demostración del profesor de los principios físicos de la radioterapia
5.4. Retroalimentación de la práctica con participación activa de los alumnos

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VI. Referencias bibliográficas

Bibliográficas

1. STEWARD C. BUSHON, Editorial Harcourt – Brace, 2002. Manual de radiografía


para tecnólogos.
2. SIEMENS COMAPAÑIA, Magnetos, spin, resonancia1992.
3. SERWAY, Mc Graw Hill, Tomo I 1997.
4. FLESICHER, Sonografía en Ginecología y Obstreticia. Editorial Jane Licht. 1990
5. BRUNO KASTLER, Principios en Resonancia Magnética . Mosby 1997.
6. A.M BERNARD, Editorial Masson, Resonancia Magnética Nuclear
7• Carrio, I., Gonzales P. 2003 Medicina Nuclear. Aplicaciones Clínicas. Editorial
Masson S.A. Barcelona.
8• Journal of Nuclear Medicine Technology
9• Leslie W., Greengerg D. Nuclear Medicine. 2003. USA.
10• Levi de Cabrejas Mariana. 1999 Tomografía en Medicina Nuclear. Argentina
11• Piqueras J L. 1994. Medicina Nuclear Clínica. Editorial Mosby. Madrid
12• Powsner R., Poswner E. Essential Nuclear Medicine Physics. 2006
13• Schiepers C. Diagnostic Nuclear Medicine. 2006. Berlin
14• www.snm.org

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PRÁCTICA Nº 06: DOSIMETRIA EN RADIOTERAPIA

I. Introducción:

Los equipos de radioterapia con el apoyo de los sofisticados ordenadores se


convierten en una herramienta indispensable para el mejoramiento de la calidad
en el tratamiento del cáncer por lo que se hace necesario el adecuado
conocimiento del funcionamiento así como sus principios físicos.

II. Capacidad:

Participa en el reconocimiento de los equipos de radioterapia


Participa en el análisis de los principios físicos de la radioterapia

III. Meta:
Conocer con un grado de aceptación mayor al 70 % los principios físicos así como
los equipos de radioterapia

IV. Materiales y equipos

4.1 Materiales:
- Pizarra acrílica
 Plumones
papel bond

4.2 Equipos:

- computadora
 Proyector multimedia

V. Procedimientos:

5.1 Los alumnos deberán acudir con vestimenta apropiada


5.2 El número de alumnos no debe ser mayor a cinco (5).
5.3 Explicación y demostración del profesor de los principios físicos de la radioterapia asi
como los equipos.
5.4 Retroalimentación de la práctica con participación activa de los alumnos
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VI. Referencias bibliográficas

Bibliográficas

1. STEWARD C. BUSHON, Editorial Harcourt – Brace, 2002. Manual de radiografía


para tecnólogos.
2. SIEMENS COMAPAÑIA, Magnetos, spin, resonancia1992.
3. SERWAY, Mc Graw Hill, Tomo I 1997.
4. FLESICHER, Sonografía en Ginecología y Obstreticia. Editorial Jane Licht. 1990
5. BRUNO KASTLER, Principios en Resonancia Magnética . Mosby 1997.
6. A.M BERNARD, Editorial Masson, Resonancia Magnética Nuclear
7• Carrio, I., Gonzales P. 2003 Medicina Nuclear. Aplicaciones Clínicas. Editorial
Masson S.A. Barcelona.
8• Journal of Nuclear Medicine Technology
9• Leslie W., Greengerg D. Nuclear Medicine. 2003. USA.
10• Levi de Cabrejas Mariana. 1999 Tomografía en Medicina Nuclear. Argentina
11• Piqueras J L. 1994. Medicina Nuclear Clínica. Editorial Mosby. Madrid
12• Powsner R., Poswner E. Essential Nuclear Medicine Physics. 2006
13• Schiepers C. Diagnostic Nuclear Medicine. 2006. Berlin
14• www.snm.org

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PRÁCTICA Nº 07: BASES FISICAS DE LA RADIOLOGIA

I. Introducción:

La radiología es la especialidad médica que se encarga del estudio de los órganos


internos mediante la utilización de ondas electromagnéticas para generar
imágenes de dichos órganos para el diagnóstico o pronóstico de las
enfermedades. Estudios tan importantes para la salud del paciente. Así también
tenemos que tener las nociones acerca de las bases físicas de las radiaciones
para no sobreexponer al paciente a las radiaciones ionizantes

II. Capacidad:

Participa en el análisis de las bases físicas de la radiación


Aplica la teoría aprendida para el reconocimiento de los equipos de radiología

III. Meta:
Conocer con un grado de aceptación mayor al 70 % las bases físicas de la radiacion

IV. Materiales y equipos

4.1 Materiales:

- Pizarra acrílica
- Plumones
 Papel bond

4.2 Equipos:

- computadora
 Proyector multimedia

V. Procedimientos:

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5.1 Los alumnos deberán acudir con vestimenta apropiada


5.2 El número de alumnos no debe ser mayor a cinco (5).
5.3 Explicación y demostración del profesor de las bases física de la radiologia
5.4 Retroalimentación de la práctica con participación activa de los alumnos

VI. Referencias bibliográficas

Bibliográficas

1. STEWARD C. BUSHON, Editorial Harcourt – Brace, 2002. Manual de radiografía


para tecnólogos.
2. SIEMENS COMAPAÑIA, Magnetos, spin, resonancia1992.
3. SERWAY, Mc Graw Hill, Tomo I 1997.
4. FLESICHER, Sonografía en Ginecología y Obstreticia. Editorial Jane Licht. 1990
5. BRUNO KASTLER, Principios en Resonancia Magnética . Mosby 1997.
6. A.M BERNARD, Editorial Masson, Resonancia Magnética Nuclear
7• Journal of Nuclear Medicine Technology
8• Levi de Cabrejas Mariana. 1999 Tomografía en Medicina Nuclear. Argentina
9• Piqueras J L. 1994. Medicina Nuclear Clínica. Editorial Mosby. Madrid
10• Powsner R., Poswner E. Essential Nuclear Medicine Physics. 2006
11• Schiepers C. Diagnostic Nuclear Medicine. 2006. Berlin
12 .Ziessman H., O Malley J., Thrall J. 2007 Medicina Nuclear Los Requisitos. Editorial
Elsevier Mosby Madrid España
13• www.snm.org

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ANEXOS

PRACTICA N° 1

EJERCICIOS DEL ATOMO Y ESPECTRO ELECTROMAGNETICO

1. Un átomo tiene 17 protones y 18 neutrones, ¿cuál es su número atómico y su número


másico? ¿Cuántos electrones tiene si el átomo es neutro?

2. La configuración electrónica de un elemento con número atómico 13 (Z = 13) es:

3.- se observa que las olas se acercan a un faro con una velocidad de 18meros por segundo .
hay una distancia de 20 metros entre crestas adyacentes¿Cuál es la frecuencia de las olas?

4.- un observador que esta a la orilla del mar oye el sonido de la sirena de un barco . Cuando
el observador y el barco están en reposo, el sonido que percibe aquel tiene una frecuencia de
420 Hz y cuando se mueve en dirección del observador la frecuencia es 430 Hz. Si la
velocidad del sonido es 330 metros por segundo, determinar la velocidad del barco.

5. Con que frecuencia recibimos un sonido de 800Hz cuando nos acercamos a la fuente
que los produce, a una velocidad de 40 Km/h

6.- Una onda de radiación electromagnética particular tiene una frecuencia de 1.5x1014 Hz
¿Cuál es su longitud de onda?
.

7. Encontrar la energía de los fotones que tienen las siguientes longitudes de onda:
450 nm, 550 nm, 650 nm

8. Un fotón tiene una frecuencia de 2.0x10^24 Hz. ¿Cuál es la energía de este fotón?

9.- Una radiación electromagnética está compuesta por fotones con una energía
de 100 eV. ¿Cuáles son la frecuencia y la longitud de onda de dicha radiación? .
1 eV = 1,6 × 10-19 J

10. La nota musical la tiene una frecuencia, por convenio internacional de 440 Hz. Si en
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el aire se propaga con una velocidad de 340 m/s y en el agua lo hace a 1400 m/s, calcula
su longitud de onda en esos medios

PRÁCTICA Nº 2:

RADIACTIVIDAD Y REACCIONES NUCLEARES

1. - El 226 88Ra se desintegra radiactivamente para dar 222 86 Rn . Indique el tipo de


emisión radiactiva y escriba la correspondiente ecuación

2. Completa la siguiente reacción nuclear:


14
7N +( ) ====> 8O17 + 1H1

3.- Completa la siguiente reacción nuclear:


9
4Be +( ) ====> 6C12 + 0n1

4.- Complete las reacciones nucleares siguientes:

a) 14N + ……….. 17
O + …………

b) 27Al + ……….. 28
Si + γ

c) 23Na + p 20
Ne + …………

d) 12C + ……….. 13
C + p
60
e) ……….. + d Co + p

f) 239Pu + 15 n 254
Fm + ………

g) 235U + ……….. 141


Ba + 92Kr + ………

5.- Complete las reacciones nucleares y escríbalas en su forma desarrollada.

10
a) B (α , p ) 13C
19
b) F (n , 2n) 18F
18
c) O (p , n ) 18F
12
d) C (p , γ ) 13N
63
e) Cu (d , α ) 61Ni
17
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f) 6Li (n , α ) 3H
g) 31P (γ , n ) 30P

6.- ¿Cuáles son los elementos obtenidos en las siguientes desintegraciones?


α
152
a) 62 Sm …………………

ß-
131
b) 53 I …………………

ß+
18
c) 9F …………………

γ
99m
d) 43Tc …………………

PRÁCTICA Nº 3:

DECAIMIENTO RADIACTIVO Y DESINTEGRACIONES RADIACTIVAS


1. Se ha encontrado que el 90% del 18F se desintegra en 356 minutos ¿Cuál es el periodo de
semidesintegración calculado a partir de esta observación?

2.-Un isótopo radiactivo artificial tiene un periodo de semidesintegración de 10 días. Si se


tiene una muestra de 25 mg de este isótopo.

a) Qué cantidad se tenía hace un mes?


b) Qué cantidad se tendrá dentro de un mes?

3.- La velocidad de recuento en una muestra radiactiva es de 8000 cuentas/s en el instante


t=0 s. Al cabo de 10 minutos se detectan sólo 1000 cuentas/s
18
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a) Cuál es el periodo de semidesintegración?


b) Cuál es la constante de desintegración?
c) Que velocidad de recuento se detectará después de un minuto?

131
4.-.Calcular el número total de átomos y la masa total de I presente en 5 mCi (185
MBq) (T1/2 = 8 días).

5.-. Dibuje un gráfico de la siguiente actividad versus tiempo, y el T 1/2 del radionúclido.

Tiempo (hr) cpm

4 8021
9 5991
15 4213
20 3153
26 2250
30 1789
38 1130

67
6.-. Cuál es el intervalo de tiempo durante el cual el Ga (T1/2 = 3.2 días) decae al 37% de
la actividad original?

7.-. A las 11:00 a.m., la radiactividad del 99mTc fue medida en 9 mCi (333 MBq) en un cierto
día.. Cuál fue la actividad a las 8:00 a.m. y 4:00 p.m. en el mismo día (T 1/2 99mTc = 6
hr)?

8.-. El Ytrio-87 (T1/2 = 80 hr) decae a 87mSr (T1/2 = 2,83 hr). La actividad de una muestra pura
de 87Y es calibrada al mediodía del miércoles y la medición fue de 300 mCi (11.1 GBq).
Calcular la actividad de 87mSr a las 6:00 p.m. Del miércoles y a las 6:00 p.m. Del jueves.

9.-. El Germanio-68 tiene un T1/2 de 280 días y decae a 68Ga (T1/2 es 68 min.). La actividad
de una muestra pura de 68Ge y la calibración fue 450 mCi (16.7 GBq) al medio día del
jueves. Calcular la actividad de 68Ga al la media noche del jueves y a las 5:00 p.m. del
miércoles.

10.-. Los T1/2 del 99Mo y 99mTc son 66 hr y 6 hr, respectivamente, y ambos están en
equilibrio transitorio en una muestra. Si la actividad del 99Mo es 75 mCi (2.8 GBq), cuál
es la actividad del 99mTc? (Asuma que el 87% 99Mo decae a 99mTc.)
19
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PRÁCTICA Nº 4:

DOSIMETRIA EN MEDICINA NUCLEAR

1.- Que tasa de exposición hay a 10 cm de una fuente de 6.5 mCi de 99m-Tc .
Constante Específica Gamma  99m-Tc = 0.74 (R-cm2 /mCi-h)

22
2.- Si un trabajador toma con sus manos ( a 1 cm de distancia) una fuente de Na de 0.2
mCi , de los bordes ¿cuál es su tasa de exposición?.
22
Constante Específica Gamma Na = 3.24mSv.cm2 / h.MBq

3.- Un equipo Geiger Muller detecta una tasa de exposición de 0.1 mSv/h a una distancia
de 1m ¿ Cual es la actividad de la fuente de 131-I detectada?.
Constante Específica Gamma R m2 /h Ci

4.- se detecta una tasa de exposición de 15mR/h a una distancia de 50 cm de distancia ¿


Cual será la actividad de una fuente de 99m-Tc?.
Constante Específica Gamma  99m-Tc = 0.74 (R-cm2 /mCi-h)

PRÁCTICA Nº 5:

BASES FISICAS DE LA RADIOLOGIA

1. ¿A que distancia ( d2) respecto de la distancia ( d1 ) debe colocarse una fuente


para que la dosis se los rayos X se reduzca de 9 mRad a 1 mrad?

2. Tenemos un material absorbente de plomo cuyo semiespesor es de 0.17mm para


una energía de 70Kv de rayos X ¿ cual deberá ser el espesor del blindaje de plomo para
atenuar la radiación en un 90%?

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GUÍA DE PRÁCTICA DE FISICA DE LAS RADIACIONES I

3. Tenemos un material absorbente de concreto cuyo semiespesor es de 0.84 cm


para una energía de 70Kv de rayos X ¿ cual deberá ser el espesor del blindaje de
concreto para atenuar la radiación en un 90%?

4.- La tasa de exposición producida por un equipo generador de rayos X a una distancia
de 50 cm es de 6.4 R por segundo. El licenciado se ubica detrás de un blindaje de plomo
de 0.88 mm de espesor, cuyo semiespesor es de 0.27 mm ¿ Cuál será la tasa de
exposición detrás del blindaje, si este está ubicado a 2m de la fuente?

PRACTICA N°6
PRINCIPIOS FISICOS DE LA RADIOTERAPIA

1. ¿cuál es la tasa exposición a un metro de distancia de una fuente de 60Co cuya


actividad es de 200 Ci?. Constante Específica Gamma 60Co= 13.2 R cm2 / h mCi

2. ¿que tasa de exposición hay a 3m de distancia de la fuente de 192Ir cuya actividad es


de 3.7 TBq?.
Constante Específica Gamma  192Ir = 0.13 mSv m2 / h GBq

3. Que tasa de dosis hay a 120 cm de una fuente de 60Co que tiene una actividad de
2000 GBq?
Constante Específica Gamma 60Co = 0.35 mSv m2/ h GBq

4. ¿cuál es la tasa exposición a un 1.5 metros de distancia de una fuente de 60Co cuya
actividad es de 7400TBq?.
Constante Específica Gamma 60Co= 13.2 R cm2 / h mCi

PRÁCTICA Nº 7:

DOSIMETRIA EN RADIOTERAPIA

1. ¿cuál es la tasa exposición a un metro de distancia de una fuente de 60Co cuya


actividad es de 200 Ci?. Y cuanto blindaje de plomo se necesita para que la tasa de
exposición sea de 13 R/h a 1 metro de distancia?.

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HVL –plomo de 60Co = 1.3 cm


Constante Específica Gamma 60Co= 13.2 R cm2 / h mCi .

2. ¿cuál es la tasa exposición a un metro de distancia de una fuente de 60Co cuya


actividad es de 200 Ci?. Y cuanto blindaje de hormigón se necesita para que la tasa
de exposición sea de 13 R/h a 1 metro de distancia?.
HVL –hormigón de 60Co = 6.3 cm
Constante Específica Gamma 60Co= 13.2 R cm2 / h mCi .

3. ¿que tasa de exposición hay a 3m de distancia de la fuente de 192Ir cuya actividad es


de 3.7 TBq?. Y cuánto de blindaje de plomo se necesita para que la tasa de
exposición sea de 13 R/h a 3 metros de distancia ?
HVL- plomo de 192 Ir = 0.55 cm
Constante Específica Gamma  192Ir = 0.13 mSv m2 / h GBq

4. ¿que tasa de exposición hay a 3m de distancia de la fuente de 192Ir cuya actividad es


de 3.7 TBq?. Y cuánto de blindaje de hormigón se necesita para que la tasa de
exposición sea de 13 R/h a 3 metros de distancia ?
HVL- hormigón de 192 Ir = 4.3 cm
Constante Específica Gamma  192Ir = 0.13 mSv m2 / h GBq

DOSIMETRÍA DE LA RADIACIÓN

1. Cuál es el T1/2 efectivo del rubidio-86 que tiene un T1/2 biológico de 45 días y un T1/2
físico de 18,8 días?

2. El T1/2 biológico de un radiofármaco marcado con 99mTc será más corto que el mismo
componente marcado con 111In. Comente su respuesta.

3. Al calcular la dosis total a un órgano de blanco, el órgano de blanco se debe incluir


como una de las fuentes de radiación. Comente su respuesta.

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