ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES GRADO: SEXTOS

DOCENTE: JULIO MULETT HERAZO TELEFONO: 3173535117

CORREO: jmuletth@normalsuperiordecorozal.edu.co

GUIA DE ESTUDIO # 3 (Primera parte)

Eje temático: obtención y transformación de la energía por los seres vivos

Tiempo: mes de abril
Estándares: Identifica organismos (animales o plantas) de su entorno y los clasifica
usando gráficos, tablas y otras representaciones siguiendo claves taxonómicas simples.
DBA: Explica la clasificación taxonómica como mecanismo que permite reconocer la
biodiversidad en el planeta y las relaciones de parentesco entre los organismos.
PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Comprender el estudio de los seres vivos como sistemas
complejos en relación al medio que los rodea. Conocer la organización de los seres vivos y
su clasificación taxonómica
COMPETENCIAS:
Básicas
Ciudadanas
Laborales

SITUACIÓN PROBLEMA: Explique ¿por qué razón se transforman o se

descomponen los alimentos que tomamos en el sistema digestivo?

CONCEPTOS BASICOS:
 Organización de los seres vivos.
 Caracteres taxonómicos.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.”

ESTUDIANTE: _______________________________________________
La materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente denominados niveles
de organización. Cada nivel proporciona a la materia propiedades que no se encuentran en
los niveles inferiores.
Los sistemas vivos tienen bases químicas, pero la cualidad de vida por sí misma surge a
nivel celular. Las interacciones entre los componentes de cada nivel y de los niveles debajo
de él, permiten el desarrollo del siguiente nivel de organización.

Los niveles van desde las partículas subatómicas hasta organismos complejos, los que a su
vez forman comunidades que se relacionan unas a otras por el flujo de la energía y la
materia. Cada una de las partes que componen a los seres vivos cumple una función
determinada.

Objetivo: Comprender el concepto de nivel de organización y las características de cada uno.

1. LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

La agrupación de las células da origen a diferentes niveles de organización en los seres

vivos. Estos niveles se presentan principalmente en organismos pluricelulares, como las
plantas y los animales, que poseen distintos tipos de células especializadas en realizar una
función.

Aunque los organismos unicelulares forman

grupos o colonias, cada célula tiene la
capacidad de dejar su colonia y seguir con vida.
Por el contrario, en organismos que están
conformados por varias células, cada célula
depende de las demás para sobrevivir. Esta
dependencia da origen a una característica
denominada propiedad emergente, que está
presente en un nivel de organización, pero que
no existe en el nivel anterior, por ejemplo, la
capacidad que tienen los órganos para cumplir
con sus funciones.

Los niveles de organización abióticos

Nivel subatómico, formado por las partículas constituyentes del átomo (protones,
neutrones y electrones).
Nivel atómico, compuesto por los átomos que son la parte más pequeña de un elemento
Químico. Ejemplo: el átomo de hierro o el de carbono.
Nivel molecular, formado por las moléculas que son agrupaciones de dos o más
átomos iguales o distintos. Dentro de este nivel se distinguen las macromoléculas,
formadas por la unión de varias moléculas, los complejos supramoleculares y los
orgánulos formados por la unión de complejos supramoleculares que forman una
estructura celular con una función.
Nivel celular, que comprende las células, unidades más pequeñas de la materia viva.
 Unicelular: Se encuentran los seres vivos que están conformados
por una única célula. Incluye a todos los organismos procariotas y a
algunos eucariotas. Estas células pueden tener diferentes formas y
tamaños. Algunos ejemplos son las bacterias y algunos protistas.

Multicelular: Se encuentran aquellos organismos que están conformados

por más de una célula. A diferencia de las colonias delos organismos
unicelulares, en este caso cada célula es dependiente de las demás, es
decir, que si se separa del grupo puede morir.

Los niveles de organización bióticos

Pluricelular: Pertenecen los seres vivos que están conformados por varías
células que se especializan para cumplir con una función determinada
dentro del organismo. Los organismos pluricelulares pueden estar
conformados por tejidos, órganos y sistemas.

Nivel tejido, son agrupaciones de células con la misma forma y tamaño,

que se especializan en una función específica. Pueden hacer parte de un
organismo o constituirlo por completo, como en el caso de las palmas.

Nivel órgano, están formados por un conjunto de diferentes tejidos que

actúan coordinadamente para realizar una función determinada. Las raíces,
el tallo, las hojas y las flores son algunos de los órganos de las plantas. En
los animales, son ejemplos de órganos el corazón, los pulmones, el
estómago y los ojos.

Nivel aparato y sistema, son conjuntos de órganos que actúan de

manera coordinada para llevar a cabo una función general del
organismo. El cuerpo de los animales está formado por varios sistemas
como el sistema

Nivel individuo u organismo, un organismo corresponde a un ser

independiente capaz de llevar a cabo todas las funciones vitales de un ser
vivo: nutrirse, relacionarse y reproducirse, y de cumplir su ciclo de vida.

Nivel población, conjunto de individuos de la misma especie que viven

en una misma zona y en un mismo tiempo.

Nivel comunidad, está formado por las poblaciones que habitan un

ecosistema. Los miembros de la comunidad se vinculan mediante
relaciones como, por ejemplo, las que establecen cuando un organismo
se alimenta de otro.

Ecosistema, es un sistema natural conformado por un conjunto de seres

vivos, denominados factores bióticos, y el medio físico que los rodea, o
factores abióticos.
Taxonomía Clasificación de los Seres Vivos

Ante la gran cantidad de especies existentes

en el planeta, se hace imprescindible
identificarlas con un nombre y clasificarlas en
grupos que incluyan organismos semejantes
entre sí. Éste es el objetivo de la taxonomía,
ciencia que se encarga de dar nombre y
clasificar los seres vivos.

La taxonomía es la ciencia que se encarga

de nombrar, describir y clasificar a los seres
vivos. Es una rama de la biología

Una de las primeras clasificaciones

taxonómicas la hizo Aristóteles separando los
animales de los vegetales. Además clasificó
los animales en aquellos que tenían sangre y
los que no, los que se arrastraban de los que
no, etc.

A pesar de la clasificación de Aristóteles, y de otras clasificaciones después de la suya, la biología

considera al padre de la taxonomía modera a Carlos Linneo (S. XVIII), un botánico sueco que
desarrolló el modelo de clasificación actual de los seres vivos.

No creía en la evolución de las especies, a diferencia de Darwin, por lo que sostenía que cada especie
había sido creada tal como la conocemos actualmente, fijas e inmutables. Los fósiles de seres vivos
diferentes a los actuales serían restos de creaciones anteriores. (Teoría FIJISTA). Pero veamos como
clasifico a los seres vivos Linneo.

Cada especie se identifica, según el método de Linneo, con un nombre en latín

que consta de dos palabras (nomenclatura binomial):

• La primera de ellas, con su inicial en mayúscula, corresponde al género al que

pertenece la especie.

• La segunda, en minúscula, puede hacer referencia a varias cosas diferentes,

por ejemplo a la especie a la que pertenece, alguna característica de la especie,
a su descubridor, a su hábitat, etc. Esta segunda palabra siempre ha de ir acompañada de la primera,
pues por sí sola no indica la especie.

La categoría taxonómica más general es el Dominio, donde estarían

todos los seres vivos. Por eso a veces también podemos hablar de
dominios taxonómicos.

1. Especie: Grupo de organismos que pueden entrecruzarse y que

de ese cruce nazcan crías fértiles, es decir, que a su vez también
puedan tener crías entre ellos.

2. Género: Se define como grupo de especies similares. Pero un

género no tiene por qué tener muchas especies diferentes dentro
del género.
3. Familia: Una familia la forman varios géneros similares. Se
puede agrupar varios géneros por características reproductivas y
vegetativas simulares. Por ejemplo, los gatos y el leopardo se
incluyen en la familia de los felinos (felidae).
 4. Orden: Un orden la forman una o varias familias similares. Todos los Felidaes (felinos) están
incluidos en el orden Carnívoros. El orden al que pertenece el ser humano, por ejemplo, es el
orden de los primates, que comparte con los monos y los lemures.

5. Clase: Uno o más grupo de órdenes similares. La clase de los mamíferos incluye todos los
mamíferos que son los murciélagos, roedores, canguros, ballenas, grandes simios y el hombre.

6. Filo: Agrupa a los seres vivos por su mismo sistema de organización (niveles de organización
de los seres vivos). Ejemplo: en el reino animal, los bivalvos, los gasterópodos y los
cefalópodos tienen el mismo tipo de tejidos, reproducción, órganos y sistemas, por lo tanto se
agrupan en el filo Mollusca (moluscos).

7. Reino: La categoría taxonómico superior. Divide a los seres vivos por su naturaleza en común.
Los 5 reinos son reino animal, reino plantas, reino de los hongos, mónera o bacterias y protista.

El hombre o la mujer pertenecemos a la especie Sapiens (sapiens = que piensa) y es única, pero
somos del género Homo, y de ese tipo hay más.

Como ves los hombres somos del Reino Animal, pero además:

 Filo Cordado: poseemos notocorda, una estructura embrionaria que hace de línea media en el
dorso del embrión.
 Clase Mamíferos: Poseemos glándulas mamarias.
 Orden de los Primates: 5 dedos y dientes.
 Familia Homínidos: Primates superiores
 Género Homo: Rasgos parecidos al hombre.
 Especie Sapiens: Que somos capaces de pensar.
 ACTIVIDADES

1. Escribe el nombre del nivel de organización representado en el siguiente dibujo:

2. Buscar en la sopa de letras las 22 palabras claves que aparecen en la Lectura de clasificación
de los seres vivos.

M O N E R A R G F H B S A T
O C I G O L O C E K U L O M

D R L T S O G N O H P O K O
O A L A A T S I T O R P X R
C L L X S A N I M A L Z E F
I U P O C I T O L O G I C O
G C E N M L F O R E N E G L
O E T O L O G I C O L S I O
L L D M A S U F C E J P Y G
O O F I A R C H E A N E R I
I M G A Y R A K U E C C L C
S V A C I T A M E T S I S O
I B C A I R E T C A B E O A
F V E G E T A L J T A X O N
3. Completa el siguiente cuadro sinóptico según lo estudiado en la guía

4. COMPLETA:
 Dos o más especies que muestran relaciones muy cercanas constituyen
________________
 Lo conforman varias clases_____________
 Es la categoría más pequeña de un reino y es la base de la cual se constituyen los
demás______________
 Lo conforman varios ordenes_________
 Lo conforman varios géneros con características comunes____________
 Son varias familias emparentadas____________

5. Es un grupo de organismos emparentados, que son agrupados en cierta clasificación:

a. Taxonomía
b. Taxón
c. Clasificación
d. Agrupación

6. Caracteres taxonómicos fisiológicos son:

a. aquellos que se derivan del estudio de la composición química de los seres
vivos.
b. Los que se derivan del estudio de las células
c. los que se derivan de la observación directa.
d. aquellos que tienen en cuanta las funciones de los organismos.

7. Elabora un folleto sobre los temas vistos en la guía , escoge uno de ellos y envíalo en formato
PDF al docente
a. Niveles de organización
b. Caracteres taxonómicos.

Bibliografia:

https://www.slideshare.net/Nancy8106/la-clasificacin-taxonmica-66741304