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Yenuel Castillo
ID:
A00142021
Materia:
Lengua Española I
Tema:
Estrategias de Lectura, Niveles y Tipos de Lengua Aplicación
Fecha:
18/4/2022
Preguntas:
¿Quién? ¿Qué?,¿En dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué?
1. ¿Qué paso durante la Semana Santa en la Republica dominicana?
2. ¿En dónde o en que parte de la Republica dominicana paso?
3. ¿Cuándo sucedieron estos accidentes en la Republica dominicana?
4. ¿Por qué o Cual fue la causa de estos accidentes en Semana Santa?
5. ¿Cuantos fallecidos tuvo la Semana Santa del 2022 en la Republica dominicana?
Respuestas:
3: Estos accidentes sucedieron en los últimos dias de Semana Santa, desde el 13 de abril
hasta el 17 en múltiples horas del día.
5: Según COE (Centro de Operaciones de Emergencias) durante este periodo los muertos
por accidente sumaron dos y uno de asfixia por inmersión para un total de 26 fallecidos, 17
dentro de los dispositivos del COE y nueve fuera de los dispositivos, que son accidentes de
tránsito, intoxicación y asfixia por inmersión.
Según el Recurso que nos habla acerca de las “Estrategias de Lectura, Niveles y Tipos de
Lengua” podemos decir que las técnicas de lecturas constituyen las distintas formas o
maneras en que se puede asumir la lectura atendiendo a los objetivos que se pretendan
lograr y los criterios que la definen.
Ahora bien, todo lo que hice fue seguir al pie de la letra tolo lo que me indicaba el mandato.
Primero: Elegí el tema en la actualidad que más me llamaba la atención, dentro de tantas
noticias elegí la que más sobresalía y la más actual, ya que hablar acerca de estas
vacaciones es que causa o que acapara la atención y el interés de manera pública.
Segundo: Examine de manera cuidadosa el tema que elegía, teniendo en cuenta la
sensibilidad y demás precauciones dentro del texto de mi interés, para así evitar malos
entendidos y una posible disputa.
Tercero: Hice preguntas concernientes al tema, aplicando lo del Recurso y algunas fuentes
externas, como el Método EPL-Triple R.
Cuarto: Leí muy detenidamente lo que había escrito para este tema y me percaté, que lo
que había escrito en su totalidad no tenía una información certera de lo que trataba el
boletín en sí.
REPETIR Después de completar cada sección, aparta tu mirada del texto. Ahora trata de
repetir los puntos más importantes de tu lectura. Esta repetición te hará saber claramente lo
que has aprendido y lo que no. Vuelve a leer el texto las veces que sean necesarias, hasta
que logres repetir todos los puntos importantes de cada sección. IMPORTANTE: Este
proceso es mucho más efectivo si lo haces en voz alta.
REGISTRAR Al mismo tiempo que estás repitiendo los puntos importantes del texto,
también puedes registrar o escribir toda la información que sientas que tienes que recordar.
Puedes registrar esta información en hojas de papel o en tarjetas de estudio para poderlas
REVISAR Ahora revisa todo el material. Lee nuevamente los encabezados. Repite todas las
ideas y puntos importantes de cada sección del texto. Siempre has referencia a tus notas
escritas mientras revisas tu material: de esta forma es mucho más sencillo que puedas
recordar posteriormente los eventos, puntos básicos, información importante, etc.
Estrategias de Lectura
Luego de haber Realizado el Método EPL tuve que nueva vez que aplicar el mismo
método solo que esta vez tuve que aplicar las tres R