MATEMÁTICA I -Teórico

ECUACIONES VECTORIALES DE LA RECTA EN ℝ3

El mismo razonamiento que en ℝ2 nos condujo a la ecuación vectorial de una recta del
plano, es aplicable en el espacio ( ℝ3 ).

Dos puntos, P = ( p x , p y , pz ) y Q = ( qx , q y , qz ) , no coincidentes, definen una recta “ r ” en

el espacio.

Si X = ( x, y, z ) ∈ r , satisface la ecuación vectorial:

X = P + t (Q − P)

Donde Q−P=v es un vector de dirección de la recta.

En forma desarrollada:

( x, y , z ) = ( p x , p y , p z ) + t ( q x − p x , q y − p y , qz − pz ) (18)

Asimismo, un punto, tal como “P” y un vector de dirección no nulo v = ( vx , v y , vz ) definen

una recta en ℝ3 , de ecuación vectorial:

X=P+tv

O bien

( x, y , z ) = ( px , p y , pz ) + t ( vx , v y , vz ) (19)

estas ecuaciones vectoriales, equivalen a un sistema de ecuaciones paramétricas, que

resultan de igualar en ellas las componentes homólogas:

 x = p x + t vx t vx = x − p x
 
 y = py + t vy o bien t v y = y − p y
 
 z = p z + t vz t vz = z − p z

Sistemas que constituyen las ecuaciones paramétricas escalares.

La forma general de la recta en ℝ3 se verá al estudiar intersección de planos, como

solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales.

ECUACIONES DEL PLANO

ECUACIONES VECTORIALES

Tres puntos no alineados “P”, “Q” y “R” en ℝ3 determinan un plano “π” al cual
pertenecen. Figura 5.6

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R1
ℓ2
X
π
R

ℓ1
P Q Q1

Figura 5.6

“P” y “Q” definen la recta “ℓ1”, en tanto que “P” y “R” a la “ℓ2”, ambas en el plano “π”.

Si “X” es un punto contenido en el plano pero que no pertenece a las rectas mencionadas,
trazando por este punto paralelas a “ℓ1” y “ℓ2”, estas rectas auxiliares, cortan a las
anteriores en los puntos “Q1” y “R1” según puede apreciarse en la Figura 5.6, (situación
que no se da si X ∉ π).

Resulta así que, “P” define con “Q” y “Q1” respectivamente, los segmentos dirigidos
→ →
PQ y PQ1 representantes de los vectores libres paralelos “Q−P” y “Q1−P”, y por lo

tanto, se cumple:

Q1 − P = α (Q − P) con α ∈ ℝ (20)

De manera similar, se tiene que:

R1 − P = β (R − P) con β ∈ ℝ (21)
→
Por otra parte, se ve en la figura que, la flecha PX , representante del vector libre “X−P”,
es igual a la suma:

→ → →
PX = PQ1 + PR1

X−P = (Q1−P) + (R1−P)

Teniendo en cuenta (18) y (19):

X−P = α (Q −P) + β (R −P)

O equivalentemente:

X = P + α (Q −P) + β (R −P) (22)

Todo punto perteneciente al plano “π”, verifica la ecuación (20), que es una ecuación
vectorial de este plano.

Cuando los datos son tres puntos, es necesario construir dos vectores de dirección del
plano: Q − P = u y R − P = v , para escribir una ecuación vectorial; esto indica que, los

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datos podrían haber sido: un punto “P” perteneciente al plano y los dos vectores (no
paralelos) de dirección “u” y “v”. La ecuación vectorial se escribe entonces
inmediatamente:

X = P + αu +β v

Los números reales α y β se denominan parámetros. Debe observarse que, la recta “ℓ1”,
queda determinada por esta ecuación, con sólo tomar β=0, y de manera similar “ℓ2”
haciendo α = 0.

Recíprocamente, todo punto “X” que verifique (20), pertenece al plano “π”.

Si α = 0 ⇒ X ∈ ℓ2 ⊂ π ; Si β = 0 ⇒ X ∈ ℓ1 ⊂ π

Ejemplo

Dar una ecuación vectorial del plano definido por los puntos:

P = ( 3, 2, 1) , Q = (1, 1, 0 ) y R = ( 0, 1, 1)
Aplicando (20):

( x, y, z ) = ( 3, 2, 1) + α ( −2, − 1, − 1) + β ( −3, −1, 0 ) (23)

Que también puede escribirse:

( x, y, z ) = ( 3, 2, 1) + α ( 2, 1, 1) + β ( 3,1, 0 )

Siendo los vectores directores: u = ( 2, 1, 1) y v = ( 3, 1, 0 )

ECUACIÓN EN FORMA NORMAL

Un plano en ℝ3 se puede determinar mediante un punto perteneciente al mismo y su

inclinación que está representada por algún vector no nulo perpendicular al plano, vector
que se denomina normal.

Se desea encontrar la ecuación del plano π cuyos puntos genéricamente son X = ( x , y , z )

de los cuales X 0 = ( x0 , y0 , z0 ) se determina con precisión. Si se cuenta con un vector
n = ( a, b , c ) no nulo perpendicular al plano π, al que denominamos “normal”. Se verifica
que:

n ⋅( X − X0 ) = 0

Es decir: ( a, b , c )( x − x0 , y − y0 , z − z0 ) = 0
a ( x − x0 ) + b ( y − y0 ) + c ( z − z0 ) = 0 (24)

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A la que se denomina forma punto normal de la ecuación del plano.

Resolviendo algebraicamente

ax − ax0 + by − by0 + cz − cz0 = 0

ax + by + cz + ( − ax0 − by0 − cz0 ) = 0
ax + by + cz + d = 0

O bien: ax + by + cz = d (25)

Constituye la ecuación cartesiana general o implícita.

Es necesario un método que permita obtener fácilmente a n = ( a, b , c )

A partir de X = P + α u + β v y sabiendo que u ∧ v ∈ π y que el producto cruz de estos

vectores es un vector perpendicular al plano π , si lo consideramos como el vector normal
n, habremos hallado los parámetros a, b , c .

n = ( a, b , c ) = u × v

Ejemplo: Hallar la ecuación del plano que contiene al punto P = ( 3, 2, 1) y vectores

directores u = ( 2, 1, 1) y v = ( 3,1,0 )

Para hallar el vector normal, obtenemos

2 1 1
u × v = 3 1 0 = ( −1,3, −1) = n
⋅ ⋅ ⋅

O cualquier múltiplo escalar del mismo.

Repitiendo los pasos del producto punto n ⋅ ( X − X 0 ) = 0

−1( x − 3) + 3 ( y − 2 ) − 1( z − 1) = 0
−x + 3 + 3y − 6 − z +1 = 0
−x + 3y − z − 2 = 0

O también, multiplicando ambos miembros por ( −1 )

x − 3y + z + 2 = 0

O trasponiendo el término independiente:

x − 3 y + z = −2

Una ecuación lineal en tres variables (y todas sus equivalentes) de la forma

ax + by + cz = d , con a, b , c no todos simultáneamente nulos, determina un plano en ℝ3 .

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SECCIONES CÓNICAS
Se conoce con el nombre genérico de cónicas a las curvas llamadas circunferencia,
parábola, elipse e hipérbola.

Se obtienen como intersección de un plano con un cono recto circular de dos hojas, esto es,
que se extiende indefinidamente a ambos lados del vértice.

Según cual sea la inclinación del plano respecto al eje del cono, resultan las distintas
curvas (secciones cónicas).

π
π

Figura 5.8

Si el plano interseca sólo a una de las hojas y no es paralelo a ninguna generatriz del
cono, la curva obtenida se denomina ELIPSE. Como caso particular, si el plano
fuera perpendicular al eje del cono, se tendrá una CIRCUNFERENCIA.

Si el plano corta a las dos hojas del cono, siendo paralelo al eje y no pasa por el
vértice, la curva que se obtiene se denomina HIPÉRBOLA.

Si el plano corta sólo una de las hojas y es paralelo a una generatriz del cono, lo que
se obtiene recibe el nombre de PARÁBOLA.

Para otras posiciones del plano secante se obtienen ciertas figuras que se denominan
cónicas degeneradas, las que no serán objeto de nuestro estudio actual.

CIRCUNFERENCIA

Es el lugar geométrico de los puntos del plano que se encuentran a igual distancia de un
punto fijo llamado centro (Q en la Figura 5.9). Esta distancia recibe el nombre de radio de
la circunferencia y la denotaremos “ r ”.

Con respecto al sistema de coordenadas mostrado en la figura, se tiene:

Q = ( x, y ); P = ( xo , yo )

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Luego, la distancia entre los puntos P y Q es:

d (P,Q) = ( x − xo ) 2 + ( y − yo ) 2 = r

y Q

y - y0
d (P,Q)
y0
P

x0 x x
x - x0

Figura 5.9

Elevando al cuadrado, se obtiene la ecuación canónica de la circunferencia.

( x − xo ) 2 + ( y − yo ) 2 = r 2 [1]

Desarrollando esta última expresión:

x 2 − 2 xo x + xo2 + y 2 − 2 yo y + yo2 = r 2

x 2 + y 2 − 2 xo x − 2 yo y = r 2 − xo2 − yo2

Haciendo:

A = −2 xo ; B = −2 yo ; C = r 2 − xo2 − yo2 [2]

Obtenemos la ecuación general de la circunferencia:

x2 + y + A x + B y = C
2
[3]

Ejemplos

1) Dar la ecuación de la circunferencia con centro en Q = (−2, 3) y radio r = 4.

De acuerdo con la ecuación (1)

( x + 2) 2 + ( y − 3) 2 = 16

Equivalentemente

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x2 + y2 + 4 x − 6 y = 3

2) Dar el centro y el radio de la circunferencia de ecuación

x2 + y2 + 4 x − 6 y = 3

Usando las expresiones (2)

A = −2 xo = 4 ⇒ xo = −2

B = −2 yo = −6 ⇒ yo = 3

C = r 2 − xo2 − yo2 = 3 ⇒ r 2 = 3 + 4 + 9 = 16 ⇒ r = 4

Consecuentemente:

Centro: Q = (−2, 3); radio: r = 4

Aplicación a la Geología: Determinación del Epicentro de un terremoto.

En el ejemplo, ya analizado en el Capítulo 2, del cálculo de la distancia del epicentro de un

sismo a la estación donde está el sismógrafo y momento en el cual se produjo, se vió en
particular cómo obtener esa distancia X.

(Ts − Tp )
v p . vs
X = (1)
vp − vs

Un movimiento sísmico se ha detectado en tres estaciones sismológicas; una situada en la

ciudad de Córdoba, otra en la ciudad de San Luis y la tercera en la ciudad de Bahía Blanca.

De los sismogramas obtenidos en dichas estaciones, se deducen los tiempos de llegada de

las ondas “P” y “S”, y de las tablas de Jeffrey se obtienen las velocidades “vp” y “vs” de
dichas ondas.

En la tabla siguiente, se muestran los datos indicados:

Tp Ts vp vs

Córdoba 10hs 17min 10hs 18min 7,2 Km/seg 4,15 Km/seg

36seg 16seg

San Luis 10hs 17min 10hs 17min 6,9 Km/seg 3,98 Km/seg
15seg 52seg

B. Blanca 10hs 18min 10hs 20min 7,3 Km/seg 4,21 Km/seg

58seg 40seg

Con los datos de la tabla y utilizando la ecuación (1):

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(37096 − 37056)[ Km] = 391,87 Km ≅ 392 Km

7 , 2 . 4,15
X Cba =
7 , 2 − 4,15

(37072 − 37035)[ Km] = 347,89 Km ≅ 348 Km

6,9 . 3,98
X S.L =
6,9 − 3,98

(37240 − 37138)[ Km] = 1014,48 Km ≅ 1014 Km

7,3 . 4, 21
X B.B =
7 ,3 − 4, 21

Si, con las tres distancias obtenidas, tomadas como radios, sobre un mapa adecuado,
utilizando la correspondiente escala, se trazan tres circunferencias con centro en las
respectivas ciudades, el punto de intersección de las mismas, indica el punto geográfico
donde está situado el epicentro del sismo (Figura 5.10)1

X Cba = R Cba = 392 Km; X S.L = R S.L = 348 Km; X B.B = R B.B = 1014 Km

Figura 5.10

ELIPSE

Es el lugar geométrico de los puntos cuya suma de distancias a dos puntos fijos del plano,
llamados focos, es una magnitud constante mayor que la distancia entre los focos.

Para deducir la expresión matemática que vincula las coordenadas de un punto que
pertenezca a la elipse, en su forma más simple, llamada ecuación canónica, ubicaremos un
sistema de coordenadas en una posición, especialmente conveniente para nuestro fin.

1. Bibliografia aconsejada para ampliar los conceptos desarrollados. Howell, Benjamin F. Jr.
Introducción a la Geofísica. Ed. Omega S.A. Casanova 220. Barcelona. y Dobrin, Milton B.
Introduction to Geophysical Prospecting. Mc. Graw Hill. Bone Company, INC.

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Con este objeto, construimos el eje X, de forma tal que contenga a los focos de la elipse,
mientras que el eje Y, perpendicular al eje X, pasa por el punto medio del segmento
determinado por los focos (Figura 5. 11).

La distancia entre los focos es una cantidad fija, que la llamaremos “ 2 c ”.

Sea P = (x, y), un punto genérico de la elipse.

Las distancias de P a los focos, F1 y F2, son respectivamente “ r1 ” y “ r2 ”.

De acuerdo a la definición, la suma de “ r1 ” y “ r2 ”, debe ser una constante que la

llamaremos “ 2a”; es decir:

r1 + r2 = 2a (1)

Trazando por P una perpendicular al eje X, ésta lo corta en un punto al que denotamos
“M”.

Observando la figura con cuidado, vemos que “ r1 ” y “ r2 ” son, respectivamente las

∆ ∆
hipotenusas de los triángulos rectángulos: F1MP y F2 MP . Aplicando Pitágoras:

P = (x,y)
b r2
y
r1
F2 F1 M
c 0 c x
x

Figura 5.11

r = ( x − c)
2
+ y2
1

r2 = ( x + c) + y2
2


Reemplazando estas expresiones en (1):

( x − c) + y2 + ( x + c) + y 2 = 2a
2 2

( x + c) + y 2 = 2a − ( x − c) + y2
2 2

elevando al cuadrado:

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( x + c) + y 2 = 4a 2 − 4 a ( x − c) + y2 + ( x − c ) + y2
2 2 2

x 2 + 2 xc + c 2 = 4a 2 + x 2 − 2 xc + c 2 − 4a ( x − c) + y2
2

( x − c) + y 2 = 4a 2 − 4 xc
2
4a

elevando nuevamente al cuadrado

a 2 x2 − 2 c x a2 + c2a 2 + a 2 y 2 = a 4 − 2 c x a 2 + c2 x2
(a 2
− c2 ) x2 + a 2 y 2 = ( a 2 − c2 ) a 2

haciendo:

(a 2
− c2 ) = b2

b 2 x 2 + a 2 y 2 = a 2b 2

Obtenemos la ecuación canónica de la elipse:

x2 y 2
+ =1 (2)
a2 b2

Observaciones
El punto medio del segmento definido por los focos, es centro de simetría de la figura,
en adelante lo llamaremos simplemente centro. Debe notarse que en nuestro caso,
dicho centro coincide con el origen del sistema, por lo que sus coordenadas serán (0,0).
Observar que, si ( x, y ) pertenece a la elipse, entonces ( − x, − y ) también pertenece a
ella, por verificar ambos la ecuación (2).
En la ecuación (2), podemos analizar el significado geométrico de las constantes a y b.
En efecto, para y = 0 , se tiene: x = ± a (Figura 5.12). Es decir, los puntos donde la
elipse corta al eje X, denominados vértices, tienen abscisa “ ±a ”.
Luego las coordenadas de los vértices son:
V = ( a, 0 ) ; V ' = ( − a, 0 )
El segmento que une los vértices, tiene longitud “ 2a ” y se denomina eje mayor.
En forma similar, para x = 0 , resulta: y = ± b . Esto nos muestra que los puntos donde
la elipse corta al eje Y, tienen ordenada “ ±b ” (Figura 5.12). Luego:
M = ( 0, b ) ; M ' = ( 0, −b )

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y
M

b a
b
V’ V
F2 c F1 x
b

M’
a a

Figura 5.12

La longitud del segmento MM ' es “ 2b ” y es llamado eje menor.

Está claro que las coordenadas de los focos son:

F1 = ( c, 0 ) ; F2 = ( −c, 0 )

donde se verifica c < a . En el caso de ser c = a , se tendrá un segmento de recta que es

uno de los casos de cónicas degeneradas.

Como M pertenece a la elipse, se debe cumplir:

MF1 + MF2 = 2 a

pero además, por simetría:

MF1 = MF2 = a siendo: Mo = b y oF1 = c

∆
Si se considera el triángulo MoF1 , rectángulo en “o”, aplicando Pitágoras se tiene

c = a 2 − b2

según puede apreciarse, “a” corresponde a la longitud de la hipotenusa del triángulo,

en tanto que “b” y “c” son las longitudes de los catetos. Como consecuencia, en todo
este análisis, se tiene: a > b .

Si en una expresión, tal como la (2), fuera: b > a , la elipse tendría sus vértices y focos
sobre el eje Y, en consecuencia “2b” sería el eje mayor.

Cuando a = b = r, se tiene el caso particular de la circunferencia.

Multiplicando ambos miembros de la ecuación de la elipse por r2, resulta:

x2 + y 2 = r 2 (3)

que es la ecuación de una circunferencia de radio “ r ” y centro en el origen.

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Si el centro de la elipse estuviera desplazado del origen, ocupando el punto de
coordenadas: C = ( xo , yo ) , pero con los ejes mayor y menor paralelos a los ejes
coordenados del sistema, la ecuación (2) se modifica, presentando la forma:

( x − xo )2 ( y − yo )2
+ =1 (4)
a2 b2

Desarrollando la ecuación (4), se obtiene una expresión de la forma:

A x2 + B y2 + C x + D y = F (5)

Si, como caso particular, en la expresión (5) se tiene A=B, con muy poco trabajo
algebraico, es posible llegar a una ecuación de la forma (3), es decir, se trata de una
circunferencia.

Ejemplo 1

Sea la ecuación de una elipse, dada en la forma:

6 x 2 + 9 y 2 − 24 x − 54 y = −51 (*)

Calcular las coordenadas del centro y el valor de los semiejes “a” y “b”.

En la ecuación (*), los términos en “x2” y “x”, pueden pensarse como parte del desarrollo
de un cuadrado, esto es:

6 x 2 − 24 x = 6( x 2 − 4 x)

si:
x2 − 4x

son los dos primeros términos del desarrollo de:

( x − α ) 2 = x 2 − 2α x + α 2

entonces debe cumplirse que:

−2α = −4

o equivalentemente

α = 2 ⇒ α2 = 4

Luego, en (*):

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MATEMÁTICA I -Teórico

6 x 2 + 9 y 2 − 24 x − 54 y = −51
6 x 2 − 24 x + 9 y 2 − 54 y = −51
6( x 2 − 4 x) + 9 y 2 − 54 y = −51
6( x 2 − 4 x + 4 − 4) + (9 y 2 − 54 y ) = −51
6( x 2 − 4 x + 4) + (9 y 2 − 54 y ) − 24 = −51

En la expresión obtenida, procedemos de manera similar con el segundo paréntesis:

9 y 2 − 54 y = 9( y 2 − 6 y )

considerando

y2 − 6 y

como los dos primeros términos del desarrollode:

( y − β) 2 = y 2 − 2 y β + β 2

se tendrá

β = 3 ⇒ β2 = 9

Ahora (*) toma el aspecto:

6( x 2 − 4 x + 4) + 9( y 2 − 6 y + 9 − 9) − 24 = −51
6( x 2 − 4 x + 4) + 9( y 2 − 6 y + 9) − 24 − 81 = −51
6( x − 2) 2 + 9( y − 3) 2 − 105 = −51

O lo que es igual:

( x − 2) 2 ( y − 3)2
+ =1
9 6

Ecuación donde se pone de manifiesto (comparando con (4)), que:

Las coordenadas del centro son: xo=2; yo=3 y los cuadrados de los semiejes: a2=9; b2=6.

Ejemplo

x2 y 2
Dada la elipse + = 1 , calcular la distancia entre los focos.
25 16

a = 5
 ⇒c= 25 − 16 = 9 =3
b = 4

Luego, distancia entre los focos es

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 MATEMÁTICA I -Teórico
2c = 6

HIPÉRBOLA

Es el lugar geométrico de los puntos cuya diferencia de distancias a dos puntos fijos del
plano, llamados focos, tomada en valor absoluto, es una cantidad constante, menor que la
distancia entre los focos.

Para deducir la ecuación canónica de la hipérbola, se trabaja de manera análoga al caso de

la elipse.

Se construye un sistema de coordenadas tal que el eje X contenga a los focos, el eje Y sea
perpendicular al X y pase por el punto medio del segmento determinado por los focos.
y

r2 r1 b
y

F2 0 N F1 x
a
x
c c

Figura 5.13

La distancia entre los focos la llamamos nuevamente “ 2c ”.

Considerando la definición y la Figura 5.13, vemos que un punto genérico P = (x,y)

perteneciente a la hipérbola verifica:

r1 − r 2 = ± 2 a

De acuerdo a la Figura 5.13:

r 1 = (c − x ) 2 + y 2 ^ r 2 = ( x + c)2 + y 2

r1 − r 2 = (c − x)2 + y 2 − ( x + c)2 + y 2 = ± 2 a

( x + c ) 2 + y 2 = 4 a 2 ± 4 a (c − x ) 2 + y 2 + (c − x ) 2 + y 2

desarrollando los cuadrados y simplificando

cx − a 2 = ± a (c − x) 2 + y 2

elevando nuevamente al cuadrado y simplificando

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MATEMÁTICA I -Teórico

c2 x 2 − a 2 x2 − a 2 y 2 = a2c2 − a 4
(c 2 − a 2 ) x 2 − a 2 y 2 = (c 2 − a 2 ) a 2

haciendo

(c 2 − a 2 ) = b 2

con un poco de trabajo algebraico

x2 y2
− = 1 [6]
a2 b2

que es la ecuación canónica de la hipérbola.

De esta expresión se puede despejar:

b 2
y=± x − a2
a

b
Puede apreciarse que, cuando x >> a entonces: y ≈ ± x . La última expresión,
a
considerada como una igualdad, contiene las ecuaciones de dos rectas que se denominan
asíntotas de la hipérbola. Éstas son rectas a las que se aproximan los puntos de la hipérbola
a medida que x → ± ∞ (Figura 5.14)

c b

F2 0 F1 x
b
a a

b b
y =  x y = - x
a a

Figura 5.14

b b
y= x ^ y=− x
a a

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 MATEMÁTICA I -Teórico

Observaciones

La hipérbola es una curva que tiene centro de simetría, es decir, si ( x, y ) pertenece a

la curva, entonces ( − x, − y ) también pertenece a ella, hecho que se verifica
inmediatamente en la ecuación (6). En el caso que se ha estudiado, el eje de simetría
coincide con el origen del sistema de coordenadas.

Se conviene en llamar eje principal de la hipérbola, al segmento determinado por los

puntos ( a, 0 ) y ( − a, 0 ) ; en tanto que se denomina eje conjugado, al determinado por
( 0,b ) y ( 0, −b ) .
Los puntos ( a, b ) , ( − a, b ) , ( − a, −b ) y ( a, −b ) definen lo que se denomina rectángulo
principal de la hipérbola. Las diagonales del mismo, son parte de las asíntotas de la
hipérbola.

La distancia de uno de los focos al origen del sistema, es la hipotenusa de un triángulo

rectángulo de base “ a ” y altura “b ”, de modo que: c 2 = a 2 + b 2

Los puntos donde la hipérbola corta al eje X, se denominan vértices de la hipérbola.

De la ecuación (6), surge fácilmente que: y = 0 ⇒ x ± a , por lo que las coordenadas
de los vértices son: V1 = ( a, 0 ) y V2 = ( − a, 0 ) .

Para x = 0 , no existe el correspondiente valor de y, lo cual nos indica que esta curva
no corta al eje Y.

En el caso particular en que a = b = r , se tiene una hipérbola equilátera, cuya

ecuación es: x 2 − y 2 = r 2 .

Si los focos de la hipérbola se encuentran sobre el eje Y, la ecuación de la curva toma

la forma:

y 2 x2
− =1
b2 a 2

En este caso, los vértices se encuentran sobre el eje “Y”, siendo las coordenadas de los
mismos: V1 = ( 0,b ) ; V2 = ( 0, −b ) y la curva no corta al eje “X”.

Cuando la hipérbola tiene sus asíntotas coincidentes con los ejes de coordenadas, la
ecuación es:

x. y = k con k ∈ ℝ

En este caso, el aspecto de la curva se muestra en la Figura 5.15

101
MATEMÁTICA I -Teórico
y

0 x

Figura 5.15

Cuando el centro de simetría de la hipérbola, se encuentra desplazado al punto de

coordenadas C = ( x0 , y0 ) , la ecuación (6) toma la forma:

( x − xo ) 2 ( y − yo ) 2
− =1 (7)
a2 b2

Desarrollando (7), se obtiene una expresión que presenta el aspecto:

A x 2 + B y 2 + C x + D y = F (donde se cumple que A.B < 0 ) (8)

Ejemplo 1

Calcular la distancia focal y la ecuación de las asíntotas de la siguiente hipérbola:

x2 y2
− =1
16 9

c= 16 + 9 = 5 ⇒ distancia focal: 2 c = 10

a = 16 = 4   L : y = 34 x
 ⇒ asíntotas: 
b= 9 = 3   L': y = − 34 x

Ejemplo 2

Analizar la curva correspondiente a la ecuación:

9 x 2 − 4 y 2 − 18 x − 16 y + 29 = 0 (*)

Vamos a proceder de manera similar a lo realizado en el Ejemplo 1 de elipse, donde, el

método aplicado, recibe el nombre (por razones obvias) de “completar cuadrados”.

Re-escribimos (*):

9 ( x 2 − 2 x ) − 4 ( y 2 + 4 y ) = −29

Completando cuadrados:

9 ( x 2 − 2 x + 1 − 1) − 4 ( y 2 + 4 y + 4 − 4 ) = −29

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 MATEMÁTICA I -Teórico
O sea:

9 ( x 2 − 2 x + 1) − 4 ( y 2 + 4 y + 4 ) − 9 + 16 = −29

9 ( x − 1) − 4 ( y + 2 ) = −36
2 2

Finalmente:

( y + 2) 2 ( x − 1) 2
− =1
9 4
y
F2

-1 0 1 3 x

-2 c
Asíntotas

-5
F1

Figura 5.16

PARÁBOLA

Es el lugar geométrico de los puntos que equidistan de una recta, llamada directriz y de un
punto que no pertenece a ella, denominado foco de la parábola.

Fijados estos dos elementos, siempre es posible determinar la distancia entre el foco F y la
directriz d, magnitud que denotaremos “ p ”.

Introducimos ahora un sistema de coordenadas donde, el eje Y sea perpendicular a la

directriz y contenga al foco; el eje X pasa por el punto medio del segmento del eje Y que
une al foco con la directriz (Figura 5.17).

Un punto genérico P = ( x, y ) pertenece a la parábola si: PF = d (P,F) = r = d

∆
Considerando además, que “ r ” es la hipotenusa del triángulo rectángulo FMP :

2
p  p
d = r = y + = x2 +  y − 
2  2

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MATEMÁTICA I -Teórico
y P = (x,y)

Foco
F
M y
p Vértice
2 d

p 0 x
x
2

Directriz -d
Figura 5.17

elevando al cuadrado:

p2 p2
y2 + + py = x 2 + y 2 + − py
4 4
2 py = x 2
1 2
y= x
2p

Haciendo:

1
=a
2p

y = a x2 (9)

que es la ecuación canónica de la parábola.

La ecuación de la directriz es:

p
y=−
2

Observaciones

La recta que contiene al foco y es perpendicular a la directriz es el eje de la parábola.

El punto medio entre el foco y la directriz, esto es, el punto donde la curva corta al eje
de la parábola, se denomina vértice.

En el caso considerado, el vértice coincide con el origen del sistema, por lo que sus
 p 
coordenadas son: V = ( 0,0 ) ; en tanto que las del foco son: F =  0,  .
 2 

Cuando el foco está situado sobre el eje Y, Figura 5.17, la parábola se llama a eje
vertical.

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 MATEMÁTICA I -Teórico
Si se invierten los roles de “x” e “y”, se obtiene como ecuación canónica de la misma:

x = a y2

La cual se denomina parábola a eje horizontal.

Cuando la parábola se desplaza paralelamente, de forma tal que el vértice no coincide

con el origen del sistema, siendo ahora sus coordenadas: V = ( h, k ) , la ecuación (9)
toma la forma:

y − k = a ( x − h) 2 (a)

Desarrollando el cuadrado y reordenando los términos, se obtiene:

A x2 + C x + y = F con A, C , F ∈ ℝ (10)

De aspecto similar al de las ecuaciones (5) y (8).

Suele también despejarse “y” en (a), y haciendo:

b = −2ah y c = a h2 + k (b)

Se obtiene la más conocida expresión:

y = a x2 + b x + c [11]

Si el coeficiente "a" es positivo, las ramas de la parábola a eje vertical, son hacia arriba; si
fuera negativo, hacia abajo. En la parábola a eje horizontal, las ramas serían hacia la
derecha, o la izquierda respectivamente, según el caso.

En la expresión (11), las abscisas de los puntos donde la curva corta al eje “X”, x1 y x2 son
las raíces de la ecuación: a x 2 + b x + c = 0

-b
x2 0 2a x1
c x
2
b
− +c
4a V

Figura 5.18

La ordenada del punto donde la curva corta al eje “Y”, es “c”.

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MATEMÁTICA I -Teórico
Las coordenadas del vértice, surgen inmediatamente de las fórmulas (b):

−b −b 2 b 2 − 4ac
vx = h = ; vy = k = +c = −
2a 4a 4a

Ejemplo 1

Dar la ecuación de una parábola que tiene su foco en: F = ( 0, −5 ) y como directriz la recta:
y = 5 . Graficar.

Como el foco está situado debajo de la directriz y sobre el eje “Y”, con un p = −5 < 0 , la
parábola se abre hacia abajo.

a= 1
2p = − 10
1 ⇒ y = − 1 x2
10

y
5 Directriz

-5 F

Figura 5.19

Ejemplo 2

Dada la parábola de ecuación: y = x 2 − 4 x + 3 , se pide determinar:

a) Puntos de corte con los ejes coordenados.

b) Coordenadas del vértice.

c) Graficar.

Solución

a) La parábola corta al eje “Y” en: x = 0 ⇒ y = 3

Los puntos de corte con el eje “X”:

4 ± 16 − 12 x = 3
x 2 − 4 x + 3 = 0 ⇒ x1 , 2 = ⇒  1
2  x2 = 1

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 MATEMÁTICA I -Teórico

b −4 b 2 − 4ac 16 − 12
b) xV = h = − =− =2 yV = − =− = −1
2a 2 4a 4

Esto es: V = ( 2, −1)

c)
y

y = x 2 - 4x + 3
3

0 1 2 3 x
-1
V
Figura 5.20

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