UNIDAD

Manipulación Algebraica

PREGUNTA 03: Un cuadrado mágico algebraico es un cuadrado mágico donde en lugar de números
aparecen expresiones algebraicas en cada casilla. Al respecto. ¿El siguiente cuadrado es mágico? Justifica
tu respuesta.

2𝑥 + 2 𝑥 𝑥 + 1

𝑥 − 2 𝑥 + 2 5𝑥 − 6

3𝑥 − 3 2𝑥 + 1 𝑥 − 1

PREGUNTA 04: Los siguientes cuadrados son mágicos, complétalos.

Cuadrado 1

−6𝑥 − 10 7𝑥 + 3

−𝑥 − 5 2𝑥 − 2

−1 + 3𝑥 4𝑥

6𝑥 + 2 −4𝑥 − 8 9𝑥 + 5

11

 UNIDAD Manipulación Algebraica

Cuadrado 2


10𝑥 + 8 −𝑥 − 3


7𝑥 + 5 2𝑥



3𝑥 + 1 5𝑥 + 3


8𝑥 + 6 −2𝑥 − 4 −3𝑥 − 5



Cuadrado 3

2𝑥 = + 13𝑥 + 19 −14𝑥 = − 3𝑥 + 3 −7𝑥 = + 4𝑥 + 10

𝑥 = + 12𝑥 + 18 −17𝑥 = − 6𝑥 −8𝑥 = + 3𝑥 + 9

−18𝑥 = − 7𝑥 + 1 −9𝑥 = + 2𝑥 + 8 11𝑥 + 17

−10𝑥 = + 𝑥 + 7 −3𝑥 = + 8𝑥 + 14 −𝑥 = + 10𝑥 + 16

−11𝑥 = + 6 −4𝑥 = + 7𝑥 + 13 −13𝑥 = − 2𝑥 + 4

12

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 07

José, creador de problemas matemáticos, inventó dos pirámides a las cuales denominó “Pirámide Sumativa” y “Pirámide
Multiplicativa”.

PIRÁMIDES DE SUMATIVA. Para construir la pirámide sumativa, el valor de un bloque superior es igual a la suma de los
valores de los dos bloques inferiores que lo sostienen.

PIRÁMIDE 1

PIRÁMIDE 2

PIRÁMIDE 3

13

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PIRÁMIDE MULTIPLICATIVA. Análogamente se construye la pirámide multiplicativa, reemplazando la suma por la

multiplicación.

PIRÁMIDE 1

PIRÁMIDE 2

PIRÁMIDE 3

PIRÁMIDE 4

14

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 08

Considere la siguiente expresión algebraica


−5𝑥 = + 14𝑥 − 48

𝑥 > − 8𝑥 = + 3


Considerando la información previa, responda las siguientes preguntas

Valorice la expresión algebraica en los puntos indicados y complete la siguiente tabla


𝑥 Valor aproximado de la expresión

-5.3


− 2


0
3

5

3

15

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 09

Considere la siguiente expresión algebraica


2𝑥 = + 4𝑥 − 6 4𝑥 ? − 11𝑥 = + 42𝑥 + 25
+
3𝑥 = + 18𝑥 + 15 5𝑥 = + 30𝑥 + 25


Considerando la información previa, responda las siguientes preguntas

Valorice la expresión algebraica en los puntos indicados y complete la siguiente tabla

𝑥 Valor de la expresión

-3

-1.5

0
2

3

5

16

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 10

1. Verifique si la siguiente operación mixta es igual a 1.


𝑥 = + 7𝑥 + 10 𝑥 + 2 𝑥 = + 3𝑥 − 4 𝑥 + 4
=
÷ ∙ ÷
𝑥 + 2𝑥 − 3 𝑥+3 𝑥 = − 25 𝑥−5


2. Compruebe que A es equivalente a B, donde

2𝑥 𝑥= − 4 𝑥 + 2
𝐴= ∙ = ÷
𝑥 − 2 𝑥 + 𝑥 𝑥= − 1


2𝑥 = − 2
𝐵=
𝑥+1

3. Compruebe que 𝐴 es equivalente a 𝐵, donde

1 2+𝑥 2−𝑥
𝐴= + = − =
𝑥 + 2 𝑥 + 4𝑥 + 4 𝑥 − 4


6𝑥 + 30
𝐵=
2𝑥 = + 14𝑥 + 20

4. Compruebe que 𝐴 + 𝐵 − 𝐶 es igual a cero, considerando las siguientes expresiones algebraicas:

2𝑥 − 1 3𝑥 + 1 5𝑥 = + 19𝑥 − 2
𝐴= 𝐵 = 𝐶 = =
𝑥+3 𝑥+5 𝑥 + 8𝑥 + 15

5. Resuelva (2𝐴 − 6𝐵) ∙ 𝐶, considerando las siguientes expresiones algebraicas:

𝑥 𝑥 𝑥+3
𝐴= 𝐵 = = 𝐶 =
𝑥−3 𝑥 −9 2𝑥

17

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 11

1. Resuelva la siguiente multiplicación

𝑥 𝑥
+ − 1 ∙ (𝑥 = − 1)
𝑥+1 𝑥−1

2. Compruebe que 𝑥 + 1 es equivalente a la operación


1 𝑥 1+𝑥
+ ÷ =
𝑥+1 𝑥+1 𝑥 + 2𝑥 + 1

18

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 12

Considere las siguientes expresiones algebraicas:

?IJK =IL? IJ>
𝐴= 𝐵= 𝐶=
IJ= IJM I N JOIJP>

1. Calcule la siguiente operación, reducida a su mínima expresión

𝐴 + 𝐵 − 𝐶

2. Calcule la siguiente operación, reducida a su mínima expresión

𝐴 ∙ 𝐵 ÷ 𝐶

3. Calcule la siguiente operación, reducida a su mínima expresión

𝐴 − 𝐵 + 𝐶

4. Calcule la siguiente operación, reducida a su mínima expresión

𝐶 ÷ (𝐴 ∙ 𝐵)

19

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 13

1. Considere las siguientes expresiones algebraicas:

=I N JPQIJP= I N JP=IJ?K =IJ> L=I N LP=ILPS
𝐴= 𝐵= 𝐶= 𝐷=
I N LO I N J=ILPK IJM I N JILP=

Verifique si:

• 𝐴 − 𝐵 = 1

• (𝐵 ∙ 𝐶) ÷ 𝐴 = 1

• 𝐴 + 𝐷 = 0


2. Considere las siguientes expresiones algebraicas:

= ? KIJT ?I N JPTIJ=>
𝐴= 𝐵= 𝐶= 𝐷=
I N JMIJP= I N JILS IL= IJ> IJ? =I N LT

Verifique si:

• 𝐴 + 𝐵 − 𝐶 = 0

• (𝐴 ÷ 𝐵) ∙ 𝐷 = 1

20

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 14

La siguiente figura representa un rectángulo con vértices 𝐴, 𝐵, 𝐶 y 𝐷.

Se puede observar que el largo del segmento 𝐴𝐵 está representado por 3𝑥 + 9. En otras palabras, la distancia entre 𝐴 y 𝐵
es 3𝑥 + 9 y lo representaremos como 𝑑 𝐴, 𝐵 = 3𝑥 + 9.

Análogamente, se puede afirmar que 𝑑 𝐵, 𝐶 = 2𝑥 + 8.

Considerando la información previa, responda las siguientes preguntas

1. Exprese algebraicamente 𝑑 𝐷, 𝐶

2. Exprese algebraicamente 𝑑 𝐴, 𝐷

3. Exprese algebraicamente el perímetro del rectángulo 𝐴𝐵𝐶𝐷.

4. Exprese algebraicamente el área del rectángulo 𝐴𝐵𝐶𝐷.

5. Dibuje en el rectángulo el segmento que une los puntos 𝐴𝐶 y exprese algebraicamente el área del triángulo formado por
los vértices 𝐴, 𝐵 y 𝐶.

6. Marque en el rectángulo un punto 𝑀 ubicado en la mitad del segmento 𝐴𝐷 y exprese algebraicamente la distancia
𝑑 𝐴, 𝑀

7. Marque en el rectángulo un punto 𝑁 ubicado en la mitad del segmento 𝐵𝐶 y exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐵, 𝑁

8. Exprese algebraicamente el área del rectángulo 𝐴𝐵𝑁𝑀.

9. Verifique que los resultados del inciso (5) y (8) son equivalentes.

21

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 15

Considere la siguiente figura.

Se sabe que la figura 𝐴𝐹𝐶𝐸 es un rectángulo. Además, 𝑑 𝐵, 𝐶 = 8𝑥 + 16, 𝑑 𝐴, 𝐸 = 2𝑥 + 4, , 𝑑 𝐷, 𝐸 = 𝑥

Además, el área del rectángulo 𝐴𝐹𝐶𝐸 es 8𝑥 = + 32𝑥 + 32.

Considerando la información previa, responda las siguientes preguntas

1. Exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐴, 𝐹

2. Exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐶, 𝐷

3. Exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐵, 𝐹

4. Exprese algebraicamente el perímetro del rectángulo 𝐴𝐹𝐶𝐸.

5. Exprese algebraicamente el área de toda la figura.

6. Si 𝑥 = 10, ¿Cuál es valor del área de la figura?

22

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 16

La siguiente figura está formada por cuatro rectángulos: R1, R2, R3 y R4.

Se sabe que la 𝑑 𝐻, 𝐼 = 3𝑥 + 9 y que 𝑑 𝐹, 𝐸 = 7𝑥 + 14.

Además, se sabe que el área del rectángulo R3 es 6𝑥 = + 30𝑥 + 36 y el área del rectángulo R1 es 9𝑥 = + 45𝑥 + 54.

Finalmente, se sabe que el área de toda la superficie es 42𝑥 = + 161𝑥 + 154

Considerando la información previa, responda las siguientes preguntas

1. Exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐽, 𝐼

2. Exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐴, 𝐻

3. Exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐵, 𝐶

4. Exprese algebraicamente el área de del rectángulo R4.

5. Exprese algebraicamente la distancia 𝑑 𝐹, 𝐺

23

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 17

La siguiente figura está formada por seis rectángulos: R1, R2, R3, R4, R5 y R6.

Se sabe que la 𝑑 𝐻, 𝐼 = 6 y que 𝑑 𝐽, 𝐾 = 4𝑥 + 2.

Además, se sabe que el área del rectángulo R6 es 60 y la suma de las áreas de los rectángulos R1 y R2 es 8𝑥 = + 32𝑥 + 24.

Considerando la información previa, responda las siguientes preguntas

1. Exprese algebraicamente el área de cada rectángulo.

2. Exprese algebraicamente el perímetro de cada rectángulo.

3. Exprese algebraicamente el área del rectángulo ACFH.

4. Exprese algebraicamente el perímetro del rectángulo ACFH.

24

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 18

Se sabe que el volumen de un cilindro, como el mostrado en la figura, es

Considere una aproximación de π = 3. Luego, exprese de manera algebraica el volumen del cilindro mostrado a continuación.

25

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 19

Se sabe que el volumen de un cono, como el mostrado en la figura, es

Considere una aproximación de π = 3. Luego, exprese de manera algebraica el volumen del cono mostrado a continuación.

26

 UNIDAD Manipulación Algebraica

PROBLEMA 20

Se sabe que el volumen de un paralelepípedo, como el mostrado en la figura, es

𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 𝐴𝑙𝑡𝑜 ∙ 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜 ∙ 𝐿𝑎𝑟𝑔𝑜


Luego, exprese de manera algebraica el volumen del paralelepípedo mostrado a continuación.

27