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Escuela Territorio Antártico

Unidad Técnico Pedagógica


Sengundo Básico A-B
Evaluación diagnóstica
Pamela Rojas -Paulina Aguilera

Evaluación de diagnóstico
Ciencias Naturales
Alumno (a)

Curso: 2° básico A – B Fecha:

Tiempo estimado: Puntaje Ideal Puntaje alcanzado Nota:


1:00 28 puntos

Objetivos
 Evaluar los conocimientos relacionados con los siguientes contenidos:Las características
principales de los seres vivos

Instrucciones:
-Usa lápiz grafito para responder la evaluación.
-Escucha atentamente las instrucciones de la profesora.
-Si tienes alguna duda levanta tu mano.
-Durante la prueba no puedes ir al baño.

 Lee cada una de las preguntas y responde correctamente. (2 punto c/u)

1.- Colorea solo los seres vivos que se muestran a continuación.

2.- Marca con una X las acciones que pueden realizar los seres vivos.

Correr Volar Alimentarse

3.- Encierra en un círculo solo los seres inertes que se presentan:

Auto
Roca Flores

4.- Marca con una X a los seres que necesitan agua para vivir.
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Sengundo Básico A-B
Evaluación diagnóstica
Pamela Rojas -Paulina Aguilera

5.- Continúa el patrón de crecimiento de la planta.

6.- Enumera de 1 a 4 las etapas de crecimiento de un ser humano.

7.- Encierra en un círculo al animal que se desplace nadando.

8.- ¿Cuál de estos animales se desplaza reptando? Marca con una X.


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Pamela Rojas -Paulina Aguilera

9.- Une el animal a la estructura que utiliza para desplazarse.

Alas

Patas
Aletas

10.- Marca con una X el animal que tiene como cubierta corporal escamas.

11.- Dibuja un animal que se desplace con aletas y otro que se desplace con patas.

Se desplaza con patas Se desplaza con aletas


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Pamela Rojas -Paulina Aguilera

12.- ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a la raíz de una planta?

13.- ¿Cuál es la función que cumple la raíz de una planta?

a) Absorber agua y nutrientes de la tierra.


b) Proteger a la semilla de la planta.
c) Absorber los rayos de sol.

14.- clasifica a los animales de acuerdo a la forma en la cual se desplazan.

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