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Objetivo(s) de la clase:
Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad.
Objetivo(s) de Aprendizaje:
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el
cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de
alimentos y alimentación saludable, entre otros). (OA 7)
Actitudes:
Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo
físico y el auto cuidado.
Habilidades:
Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante
investigaciones experimentales guiadas. (OA a)
Actividades:
Inicio:
Activan conocimientos previos haciendo un listado en la pizarra con los conocimientos
de la asignatura adquiridos el año anterior.
De manera colectiva deciden cuáles fueron los conocimientos más débiles y los
mejores aprendidos. Destacan con color rojos los débiles y con color azul los fuertes.
Desarrollo:
Reciben guía de trabajo.
Escuchan texto que explica los contenidos de la unidad y responden preguntas sobre
éste.
Observan dibujos y reconocen a qué tipo de contenido de la unidad corresponden.
Se unen en grupos heterogéneos de tres personas seleccionados por el profesor.
Seleccionan uno de los temas de la unidad y confeccionan un cómic relacionado con la
temática elegida, siguiendo el ejemplo.
Hacen sus cómics en papelógrafos, utilizando los materiales previamente pedidos.
Cierre:
Exponen sus cómics frente a la clase.
Recomendaciones:
CLASE Nº 2 – SEMANA 2
Objetivo(s) de la clase:
Describir distintos tipos de hábitos de vida saludable.
Objetivo(s) de Aprendizaje:
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el
cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de
alimentos y alimentación saludable, entre otros). (OA 7)
Actitudes:
Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo
físico y el auto cuidado.
Habilidades:
Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante
investigaciones experimentales guiadas. (OA a)
Actividades:
Inicio:
Observan una presentación de Power Point con imágenes de distintos tipos de hábitos
de vida saludable y no saludable.
Desarrollo:
Reciben guía de trabajo.
Reconocen los hábitos saludables y no saludables mostrados en la presentación de
Power Point.
Ejemplifican los distintos tipos de hábitos saludables mediante dibujos.
Seleccionan un tipo de hábito saludable y lo caracterizan, utilizando los recortes del
anexo.
Se reúnen con los compañeros que hayan seleccionado el mismo hábito de vida
saludable y comparan sus recortes.
Cierre:
Exponen junto a los compañeros de la actividad anterior los recortes seleccionados y
justifican su elección.
Recomendaciones: