Colegio Madre de Jesús

Programa de Integración Escolar

Elizabeth Velásquez Uribe
2022

EVALUACIÓN INFORMAL DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

- VISUALIZACIÓN
- PERCEPCIÓN
- COPIA
- ATENCIÓN
- MEMORIA
- CATEGORIZACIÓN
- ASOCIACIÓN
- EJERCICIOS DE LENGUAJE
- ESCRITURA
- COMPRENSIÓN LECTORA
- DOMINIO LECTOR
- CÁLCULO Y NUMERACIÓN

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE: _______________________________________________________________________

EDAD: _____________ CURSO: _________ FECHA DE EVALUACIÓN: ______/______/2022

NOMBRE EXAMINADOR: __________________________________________________________

OBSERVACIONES:

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EJERCICIO DE VISUALIZACIÓN:

1. Observa durante dos minutos la imagen que mostrará tu profesora.

2. Cierra los ojos e imagínatela durante unos instantes.
3. Dibuja la figura.
EJERCICIOS DE PERCEPCIÓN:

a) Observa el siguiente cuadro e intenta averiguar qué objetos se encuentran

escondidos.

b) Intenta responder las siguientes preguntas.

1) ¿Qué herramienta aparece en el dibujo?..................................................................................

2) ¿Qué prenda de vestir?.............................................................................................................

3) ¿Qué medio de transporte?......................................................................................................

4) ¿Qué mueble?...........................................................................................................................

5) ¿Qué animal?............................................................................................................................

6) ¿Qué objeto para abrir la puerta?.............................................................................................

7) ¿Qué fruta?...............................................................................................................................

8) ¿Qué medio de comunicación?.................................................................................................

EJERCICIO DE COPIA:

1. Observa durante dos minutos la figura y palabra que mostrará tu profesora.

2. Cierra los ojos e imagínatela durante unos instantes.
3. Copia el dibujo en el recuadro y escribe la palabra en la línea.

………………………………………………
EJERCICIOS DE ATENCIÓN:

PARTE 1:

Escribe un 1 debajo de

Escribe un 2 debajo de
 PARTE 2: Fíjate en los siguientes números y escríbelos en forma inversa.

Ejemplo: 5 6 4 7 el inverso es 7 4 6 5

a) 6 2 5 el inverso es ……………………………………………………………..

b) 4 7 6 8 el inverso es …………………………………………………………

c) 6 9 1 7 3 el inverso es………………………………………………………

EJERCICIOS DE MEMORIA:

PARTE 1:

1. Observa durante dos minutos las siguientes imágenes que presentará tu profesora.
2. Cierra los ojos e imagínatelas durante unos instantes.
3. Encierra en un círculo si viste o no viste la imagen.

EN LAS IMÁGENES HABÍA…

1) Un árbol…………….……………SI NO 5) Un hospital………….…….……..SI NO
2) Un farol………………………….SI NO 6) Unos pajaritos ……….………….SI NO
3) Una abuelita…….………………SI NO 7) Un semáforo………………….....SI NO
4) Niños paseando un perro……..SI NO 8) Un supermercado…………….. SI NO

PARTE 2:

1. Observa durante dos minutos las siguientes palabras que presentará tu profesora.
2. Cierra los ojos e imagínatelas durante unos instantes.
3. Escribe las palabras que viste.

a)……………………………………………….. e)………………………………………………….

b)……………………………………………….. c)…………………………………………………..
EJERCICIOS DE CATEGORIZACIÓN:

PARTE 1: Haz grupos con las siguientes palabras:

CLOSET ESPAÑA CANGURO MESA

ARGENTINA ROSA GIRASOL CALAMAR

Flores Animales PAISES Muebles

PARTE 2: Haz grupos con las siguientes palabras y escribe al comienzo de la columna
el nombre del grupo al que pertenece.

AMARILLO AZUL PEINETA JABÓN

HELADO SERRUCHO MARTILLO FLAN

Colores
………………………... ………………………... …………………………

PARTE 3:

a) Lee las siguientes palabras y encierra la que NO corresponde al grupo.

LLUVIA VIENTO NUBLADO

TEMPORAL POLERA SOLEADO

Palabra que no corresponde……………………………………………………

¿Por qué?………………………………………………………………………………………………
b) Lee las siguientes palabras y encierra la que NO corresponde al grupo.

VACA CONEJO CERDO

POLLO TOMATE PAVO

Palabra que no corresponde……………………………………………………

¿Por qué?…………………………………………………………………………………………………

EJERCICIOS DE ASOCIACIÓN:

PARTE 1: Junta con una línea cada palabra con su correspondiente color.

PARTE 2: Junta con una línea las palabras que están relacionadas entre sí.

guante cuchara

tenedor cuello

secador bosque

agenda manguera

árbol pelo

corbata mano

bombero pedal

bicicleta lápiz
EJERCICIOS DE LENGUAJE:

PARTE 1: Forma palabras SÓLO con las letras que se presentan a continuación.
Ejemplo: AMOR

A–R–O–M–A–T–E–R–A–P–I–A

……………………………. ……………………………. …………………………….

PARTE 2:

a) Con las siguientes palabras escribe 1 oración:

MACETERO - VENTANA

………………………………………………………………………………………………………………

b) Con las siguientes palabras escribe 1 oración:

PLAYA - PALA

………………………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO DE ESCRITURA:

Recuerda unas vacaciones agradables escribe todo lo que recuerdes sobre ellas: dónde
era, con quién estabas, qué comías, qué lugares visitaste, etc.
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 COMPRENSIÓN LECTORA:

PARTE 1: Lee un poema que escribió Pía.

I
Siempre me encanta el invierno
porque casi nunca llueve;
árboles desnudos, quietos,
con lindos copos de nieve.
II
Siempre me encanta el invierno.
Me gusta crear la historia
de un gran muñeco de nieve
con nariz de zanahoria.
III
Siempre me encanta el invierno.
No dejaré que camines.
¡Andaremos en trineo,
en esquís y hasta en patines!

Responde las preguntas sobre el poema. Elige la mejor respuesta para las preguntas 1
a la 8.
1. ¿Cuál es un buen nombre para el poema? 2. ¿De qué quiere escribir una historia Pía?

a) “Me encanta el invierno”. a) Un trineo.

b) “Mi muñeco de nieve”. b) Patines.
c) “Siempre es invierno”. c) Un muñeco de nieve.

3. ¿Qué viene después del invierno? 4. A Pía le encantan los árboles desnudos y
quietos. La palabra quietos significa:
a) El otoño.
b) La primavera. a) fáciles de trepar.
c) El verano. b) que no se mueven.
c) que no tienen hojas.

5. ¿Cuál de estos sucesos ocurre sólo en 6. Es probable que:

invierno?
a) A Pía le guste mucho más el invierno que el
a) Cae nieve. verano.
b) Las ramas están pardas. b) Pía tenga un muñeco de nieve en su patio
c) Todo está en calma. todo el año.
c) Pía piense que el invierno es muy largo.

7. ¿Cómo se sentirá probablemente Pía 8. ¿Cuál de estos dibujos muestra el árbol

cuando termine el invierno? del que habla Pía en su poema?

a) Feliz.
b) Triste.
c) Temerosa.
a) b) c)
 PARTE 2: Observa la ilustración del grupo de niñas exploradoras y de su líder.

Responde las preguntas del 1 al 6. Elige la mejor respuesta.

1. ¿Cuál es la idea principal de la ilustración? 2. ¿Qué está haciendo la mujer?

a) Un grupo de niñas que van de excursión. a) Escuchando un cuento.

b) Un grupo de niñas disfrutando una fogata. b) Escribiendo un cuento.
c) Un grupo de niñas aprendiendo sobre c) Leyendo un cuento.
campamentos.

3. ¿Qué hicieron, probablemente, primero las 4. Algunas de las niñas parecen preocupadas
niñas? porque:

a) La cena. a) Le temen a la oscuridad.

b) Recogieron leña. b) No les gusta acampar.
c) Asaron anticuchos. c) Están escuchando una historia de terror.

5. ¿Qué es lo más probable que suceda 6. Se puede decir que:

pronto?
a) Es de día.
a) Que todas se vayan a casa. b) Es de noche.
b) Que todas busquen leña. c) Es de mañana.
c) Que todas vayan a dormir en sus carpas.
DOMINIO LECTOR:

Lee este texto lo más rápido que puedas y lo mejor posible.

El naranjo es el árbol frutal que nos da las

naranjas. Su raíz es larga y su tallo o tronco a
veces llega hasta los cuatro metros de altura. Sus
hojas son verdes y tienen forma de lanza. Da
flores blancas y muy aromáticas que se llaman
azahares.
El naranjo da naranjas todos los años y se
desarrolla en terrenos buenos y sin malas hierbas.
Su fruto, la naranja, es de color amarillo rojizo, de
rico sabor y muy jugoso.

4º básico: 80 pp
EJERCICIOS DE NUMERACIÓN:

PARTE 1: Encierra el N° menor en cada pareja. AGRANDAR Y DAR ESPACIOS

35500 11800

4021 3590

31912 29798

PARTE 2: Encierra los números que son leídos por tu profesora.

775671 155720 24440

75330 99134 70422

6539 9653 88200

PARTE 3: Escribe números al dictado.

---------------- ----------------

---------------- ----------------

PARTE 4: Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el

siguiente espacio.

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------
 PARTE 5: Resuelve las siguientes situaciones que se presentan y encierra la letra de la
alternativa correcta.
1) 8 docenas y tres unidades es igual a: 2) Qué opción tiene los números ordenados
de mayor a menor.
a) 83
b) 830 a) 37 – 45 – 12 – 93 – 85 – 64
c) 99 b) 12 – 37 – 45 – 64 – 85 – 93
c) 93 – 85 – 65 – 45 – 37 – 12

3) El resultado de sumar 1 + 1 es igual a: 4) Responde 99 – 46

4 4

a) 1/8 a) 43
b) 2/4 b) 35
c) 2/8 c) 53
5) El día de mi cumpleaños repartí 21 6) ¿Cuántas partes forman 1 Entero?
bolsitas de dulces. Si me quedan 7 bolsas,
¿Cuántas bolsas tenía? a) Una parte
b) Dos partes
a) 28 c) Tres partes
b) 14
c) 3

7) 72 + 64 es igual a: 8) 16 x 4 es igual a:

a) 163 a) 46
b) 126 b) 44
c) 136 c) 64

9) 148 + 264 10) 7.560 – 2.264