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TRABAJO
INFORMACION Y
COMUNICACIÓN
Profesor Estudiantes
Yusmelis Rosillo - Meilybel Rodríguez C.I: V-18.463.341
Sección: 03 - Diva Téllez C.I: V- 24.867212
INTRODUCCIÓN
INFORMACION.
COMUNICACIÓN.
Los tipos de comunicación son las diferentes formas que tenemos de transmitir
un mensaje. Estos tipos tienen que ver con el modo de comunicarnos, los
diferentes ámbitos o situaciones, entre otro tipo de parámetros, como internet y las
nuevas tecnologías han ampliado los tipos de comunicación que existían.
La comunicación en día transmite mensaje de forma rápida, casi instantánea,
además la velocidad a la que se consume la información es de tal magnitud que
no solo importa la rapidez de la acción – reacción sino la brevedad del mensaje.
Las relaciones humanas se logran a través de la comunicación. Este proceso
ayuda a las personas a expresar sus ideas y les permite entender sus emociones.
CUADRO COMPARATIVO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Información Comunicación
La información no precisa feedback, La comunicación reside en la respuesta
genera código de comunicación del interlocutor (feedback)
Acción y efecto de informar (dar a Es percepción, crea expectativas y
alguien noticia de alguna cosa. plantea exigencias
Conjunto de noticias o informes.
Aumenta el conocimiento, comunica La transfiere información de una
novedades persona a otra sin tener en cuenta si
despierta o no confianza
Busca influir en la actitud de todo Busca modificar comportamientos,
persona para que sus objetivos y actitudes, representaciones o
actividades estén en armonía con los conocimientos de los interlocutores o
objetivos y operaciones donde se mover a otra personas a hacer algo que
desarrolle. no harían espontáneamente
OPINIÓN PÚBLICA
Las actitudes (por tanto clásicas que a su vez pueden ser conservadoras o
progresistas), las actitudes, una forma de conciencia más profundas que
las opiniones son las actitudes, y una definición de esta podría ser la
siguiente: actitud; es una disposición psicológica adquirida y organizada a
través de la propia experiencia que incitan al individuo a fraccionar de una
manera característica frente a determinada personas, objeto y situaciones.
Son más estables y surgen de las conversaciones y pensamientos. Una
actitud puede mostrar la resistencia al cambio siempre que oriente a la
acción. Actitud aborto; si (actitud progresista), no: (actitud conservadora.
Los valores (se aprenden en los grupos de asociación del individuo), los
valores son predisposiciones todavía más fuertes y que se suelen hacer
más sólidos a lo largo del tiempo. Con aquellos enseñados o aprendidos.
Los esquemas cognoscitivos (esquemas de pensamiento) las actitudes y
los valores se transforman en opiniones a través de los esquemas
mentales: formas que se perciben o enfrenta los problemas sociales. Al
opinar sobre un problema social, se pueden enfocar desde dos maneras
coste económico de problema social, el conjunto que crea entre las partes,
la causa, el impacto humano o desde le punto de vista de los valores
morales.
Ejemplos:
1. Matriz de opinión la que gestaron los ,medios contra la ley de
responsabilidad social de Radio y TV, saca: de aprobarse la ley
mordaza , tu vida será una eterna cadena y cuando le preguntabas
a los opositores- detractores si habían leído la ley que tanto
despotricaban no eran capaces ni siquiera de responder.
2. Matriz de opinión la que engendraron en contra de los trabajadores
de PDVSA patriotas, que sin importar su inclinación política
pusieron a funcionar la industria petrolera y de quienes decían que
nada sabían de petróleos y que iban hacer colapsar la empresa y
toda otra sartas de mentiras que jamás de capitalizaron.
3. Matriz de opinión la que han propagado en contra del árbitro
electoral, el CNE, llamado a desconocer su decisión, creando
desconfianza y sembrando dudas sobre su integridad.
4. Y finalmente matriz de opinión es la que en estos últimos días han
pretendido exponer ante el mundo, engrandeciendo unas
minúsculas escaramuzas procreadas por exiguos grupos violentos,
haciéndolas parecer como que en nuestro país hay una guerra civil
y que estamos en peligro de matarnos los unos con los otros.
La teoría de la guerra de la cuarta generación fue formulada por Wuiliams S. Lind y cuatro
oficiales del ejército y del cuerpo Lind, es coronel de la reserva, director del center Ford cultural
conservatism y asiduo colaborador del sitio web defense and the national interest. Sostiene que
“las insulgencias como los pulpos, son invertebradas”. Ha sido asesor de dos senadores
republicanos se le considera un analista militar con mucha influencia en la infantería de marina. En
1984 critico a las fuerza área de estados unidos de desarmarse unilateralmente en la “guerra de
las ideas” y señalo su negativa al debate y a puntos de vista diferentes. Se asegura que lanzar
bombas en sus áreas urbanas no es la mejor forma de ganarse el apoyo de los habitantes de esas
zonas. No lo dice porque sea un pacifista o porque lo guíen motivos humanitarios. Simplemente
busca la derrota del enemigo por otros medios. De infantería de marina de los
estados unidos en 1989. Se le conoce como fourth generation warfare (4GW).
También llamada guerra asimétrica, es todo lo contraria de las anteriores,
corresponde a la evolución de la tecnología, la cibernética y la información. “la
evolución tecnológica, la aparición de enemigos que no responden a definiciones
clásicas y a la ofensiva terrorista, han llevado a los estrategas militares a concebir
un nuevo molde de guerra que se apoya, por primera vez, más en los elementos
culturales que en el potencial bélico que pretende la victoria a través de la
movilización cultural contra un enemigo imperceptible y volátil como es el
terrorismo oscila del aspecto armamentista al psicológico. Pretende una
movilización masiva de la población en un antagonismo integral contra el supuesto
enemigo, que abarca los aspectos políticos, económicos, sociales y culturales de
una nación con el objetivo de alcanzar el sistema mental y organizativo del
adversario. En el primer plano de las ideas, la teoría de la cuarta generación:
1- El conflicto ya no es ideológico sino fundamentalmente cultural.
2- El “choque de civilizaciones” es la característica de las guerras en la
actual etapa histórica
3- La confrontación en curso e inmediata, es entre el modelo de desarrollo
occidental y sus antítesis. Especial relevancia tiene la beligerancia
creciente entre la modernidad occidental y sectores del fundamentalismo
islámico (visto como “barbarie”).
4- La disputa se muestra como especialmente como religioso-cultural
(islamismo versus cristianismo).
5- Reaparecen los conceptos de “civilizados” y “bárbaro”. La teoría de la
guerra de cuarta generación se sustenta en el estudio del desarrollo de
occidente en los últimos 500 años.
Las leyes y las normas son básicas para la convivencia de cualquier comunidad
de personas. Es necesario que haya un mínimo de reglas de funcionamiento que
haga que se respete a cada persona, cada colectivo y el ecosistema. En la
publicidad también hay normas pero, quien regula esas normas, quien dice que
una campaña creativa es válida y respeta las reglas establecidas o no.
En primer lugar existen una serie de leyes que regulan la publicidad. A estas leyes
se han de ajustar las acciones publicitarias estas leyes son:
La Ley General de Publicidad, Ley 34/ 1988, de 11 de noviembre LGP.
Directiva 2006/114/CE del Parlamento Europeo y del Concejo de 12 de
Diciembre de 2006, sobre la publicidad engañosa y publicidad comparativa.
Ley 3/1991, de 10 de enero, de competencia desleal (LCD).
Ley 7/2010, de 31 de marzo, general de la comunicación Audiovisual
(LGCA).
La información debe ser confiable, debe permitir que los usuarios puedan
depender de ella al tomar sus decisiones, debe ser rápida, el acceso de la
información debe realizarse de forma rápida y sencilla, debe ser objetiva.
La importancia de la información para las organizaciones radica en que es un
recurso esencial, es una herramienta que utilizan para desempeñar las
operaciones diarias y de manera estratégicas para la búsqueda de un alto nivel
competitivo y de crecimiento.
La comunicación en día transmite mensaje de forma rápida, casi instantánea,
además la velocidad a la que se consume la información es de tal magnitud que
no solo importa la rapidez de la acción – reacción sino la brevedad del mensaje.
Las relaciones humanas se logran a través de la comunicación. Este proceso
ayuda a las personas a expresar sus ideas y les permite entender sus emociones.
De igual manera la opinión pública También podemos decir que es el sentir
de la sociedad acerca de determinados asuntos a través de la interrelación entre
los criterios y actividades de una estructura social a la apreciación que un
individuo se forma sobre otro sujeto o sobre algún término. La idea puede aludir al
conjunto de las personas que integran a una comunidad.
Los medios de comunicación social son instrumentos fundamentales para la
vigencia y el funcionamiento del sistema democrático. De la naturaleza de los
mensajes de los medios depende, en alto grado, la conformación de la opinión
pública. De allí la necesidad de un sistema de comunicacionalidad que garantice
un flujo interactivo libre, permanente, fidedigno y plural y una amplia confrontación
de opiniones.
La publicidad es un activo constructor de la vida cotidiana y material de las
personas, no desprovistas de ideología sino más bien recargada de ella y con
efectos facticos. Promueve un determinado modo y estilo de vida, que es funcional
y se articula al consumo.
BIBLIOGRAFÍA
https://es.m.wikipedia.org.com
https://www.significados.com
https://www.anamocholi.com
https://aleph.org.mx
https://deconceptos.com
https://fp.uoc.fje.edu