POBLACIÓN

La población a la que se realizó el test de burnout, fue a 15 estudiantes de ambos

sexos de la Universidad Rafael Landívar del campus de Huehuetenango, de la
carrera de la Licenciatura de Psicología del octavo ciclo Fin de semana cuya
población posee el perfil de jóvenes en edad de 21 a 24 años, esto con el fin de
obtener datos sobre el nivel de estrés que manejan durante las clases virtuales.

INSTRUMENTO

Para la recolección de información de la presente investigación se utilizó la técnica

de la encuesta. El instrumento que se utilizó en la investigación consiste en el test
de burnout que contiene preguntas cerradas y de opción múltiple. Para la
estructuración del instrumento se tomó en cuenta aspectos como: nivel de esteres,
causas, factores, efectos.

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

Estrés estudiantil

Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del

campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana sobre el nivel de estrés que manejan durante clases
virtuales del 1 al 5, el 40% respondió que un 3, el 20% un 5, el 13.3% un 1, el
13.3% un 2 y el 13.3% un 4.
Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del
campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, al 60% de estos estudiantes el factor que más los
estresa en la carga de trabajo y tareas, al 26% el equilibrio entre el trabajo y
estudio y al 13.3% los estresan otras situaciones.

Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del

campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, al 80% lo que les causa estrés es la falta de tiempo
establecido para entrega de tareas y exámenes y al 20%, la distancia y el lugar
donde vives
Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del
campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo fin de semana, al 53.3% las clases virtuales les ha causado
inconvenientes en el área emocional, al 33.3% no les a causa ningún
inconveniente en su vida personal y al 13.3% les ha causado inconvenientes en el
área laboral.

Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del

campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, al 53.3% el estrés no les ha causado ningún efecto
físico, al 20%, les causa taquicardia y taquipnea, al 13% visión sensible a la luz, al
6.7% les causa hipertensión y al otro 6.7% les causa descoordinación
Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del
campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, sobre los efectos cognitivos habituales de estrés de
las clases virtuales, el 40% tiene dificultad de concentrarse, el 33,3% tiene lentitud
de pensar, analizar o comprender, el 13.3% tiene problemas de memorización y el
otro 13.3% no desarrollo ningún efecto cognitivo.

Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del

campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, sobre el nivel de estrés que manejan durante las
clases virtuales, el 53.3% respondió que manejan un nivel medio, el 33.3% un
nivel alto y el 13.3% manejan un nivel bajo.
Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del
campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, sobre la capacidad de manjar el estrés el 20%
respondió que un 5, el otro 20% respondió que un 4, el 13.3% un 6, el 13.3% un 7,
el 13.3% 8, el 13.3% un 1 y el 6.8% un 2.

Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del

campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, sobre los métodos personales que utilizan para aliviar
el estrés, la mayoría de los estudiantes respondió que hablando con alguien más,
otra parte de los estudiantes respondió que haciendo deportes u otros, otra parte
respondió que durmiendo.
Según la encuesta realiza a 15 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del
campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura de Psicología del
octavo ciclo Fin de semana, sobre como creen que el nivel de estrés reduce la
eficacia en el aprendizaje, el 26.7% respondió que en la atención, el 13.3%
respondió que en la concentración, el 13.3% respondió que en la retención y el
46.7% dijo que todas las anteriores.

ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO:

Según los datos obtenidos de la encuesta realizada a estudiantes de la

Universidad Rafael Landívar del campus de Huehuetenango, de la carrera de la
Licenciatura de Psicología del octavo ciclo Fin de semana, sobre el estrés
estudiantil en las clases virtuales, la mitad de la población es afectada
mayormente y la otra mitad puede manejarlos, aunque a la mayorías los afecta el
estrés en alguna u otra parte de su vida biopsicosocial.

Diagnóstico:

Según la encuesta se logra diagnosticar que los estudiantes de la Universidad

Rafael Landívar del campus de Huehuetenango, de la carrera de la Licenciatura
de Psicología del octavo ciclo Fin de semana sufren de estrés estudiantil y no del
síndrome de burnout
 Fatiga, relacionada con malestar o alteración de la capacidad de
concentración
 Déficit de concentración relacionado al estrés.