Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Espacio pedagógico:
Circuitos Eléctricos CD
PEL2906

Proyecto: Sistema de bioseguridad para ambientes estudiantiles

Nombre:
Darwyn Josué Godoy Tosta
801 2001 15243

Ing. Danilo Espinal

Sección: “A”

Fecha: 10/05/2021

Tegucigalpa M.D.C
 Introducción

En este presente proyecto se presenta un sistema de bioseguridad automatizado, esto

con el fin de una mejor calidad y sensación, y sobre todo mayor seguridad ante la
amenaza de la Covid-19, esto para poder regresar a nuestros centros universitarios
Se detalla de forma precisa en funcionamiento, aplicación , y coste de cada uno de os
equipos a utilizar en nuestro sistema de bioseguridad, donde con ayuda de estudiantes,
cuerpo docente y autoridades de la UPNFM, se puede llegar a desarrollar de forma
eficiente.
 Marco Teórico
La bioseguridad es el conjunto de principios, normas, protocolos, tecnologías y
prácticas que se implementan para evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente que
proviene de la exposición a agentes biológicos causantes de enfermedades infecciosas,
tóxicas o alérgicas.
Este la palabra bioseguridad surge como traducción del inglés biosafety y está
relacionado con el de bioprotección (biosecurity) con el que no debe confundirse. Existe
una controversia en la aplicación de ambos términos y la esfera de su atención. El
concepto de biosafety aparece en EE. UU. donde toma carta de naturaleza en la 1ª
edición de la guía BMBL-Biosafety in Microbiological and Biomedical Laboratories, en
1984, mientras que el de biosecurity no lo hace hasta principios del siglo XXI en la 5ª
edición de BMBL, en 2007, en la que le dedica toda una sección. El problema surge
cuando al traducirlos, tanto en español como en francés, ambos términos lo hacen como
bioseguridad o biosécurité, respectivamente1
La Organización Mundial de la Salud define Bioseguridad o bio security de laboratorio
como "los principios, tecnologías y prácticas de contención que se implementan para
evitar la exposición no intencional a agentes biológicos y toxinas, o su liberación
accidental".2
El INSST define Bioseguridad como el conjunto de medidas para la prevención y el
control del riesgo biológico en las actividades con manipulación de agentes, muestras o
pacientes potencialmente infecciosos. Su objetivo es evitar la liberación del agente
biológico dentro y fuera del lugar de trabajo, para proteger al trabajador, a la comunidad
o población, al medio ambiente (animales y plantas) y a la muestra o proceso de la
contaminación.3
De acuerdo con el Comité de agricultura de la FAO, la Bioseguridad es la utilización
inocua y sostenible desde el punto de vista ecológico de todos los productos biológicos
y las aplicaciones para la salud humana, la biodiversidad y la sostenibilidad del medio
ambiente en apoyo de la mejora de la seguridad alimentaria mundial.
Durante el lanzamiento del curso virtual sobre Normas básicas de bioseguridad que la
Secretaría de Educación con el apoyo de la USAID ha puesto a disposición de los
docentes a nivel nacional; la Representante de la OPS/OMS en Honduras, Piedad
Huerta brindó a los docentes una charla sobre la autodisciplina en la aplicación de
medidas de bioseguridad, en el marco del plan de respuesta de la Organización que
incluye el fortalecimiento de la gestión de conocimientos y la comunicación de riesgos
en todo lo que respecta a la COVID-19, en este caso, en el sector educativo, tomando en
cuenta el efecto multiplicador de estos conocimientos de los docentes hacia la familia y
los educandos.
La Secretaría de Educación juega un gran papel en este momento. Los países han unido
los esfuerzos para cerrar las brechas de conocimiento de esta enfermedad. Las Américas
es hoy el centro de la pandemia”. Dijo que “en Honduras no hemos visto el pico de la
epidemia-por lo que resaltó la importancia de mantener la autodisciplina para mantener
las medidas de bioseguridad para prevenir la COVID-19. Nuestro plan de respuesta al
país se basa en cuatro grandes objetivos con los que estamos comprometidos: Salvar
vidas, proteger a los trabajadores de la salud, desacelerar el contagio de la enfermedad y
mantener y fortalecer la resiliencia de los servicios de salud para atender las otras
patologías”
La OMS ha publicado unas nuevas directrices para ayudar a proteger a los niños y niñas
y las escuelas contra la transmisión del virus COVID-19, donde se recomienda que en
los casos en que las escuelas permanezcan abiertas, y para garantizar que los niños y sus
familias estén protegidos e informados, la guía pide que se tomen las siguientes
medidas:
Recomendaciones Generales De Prevención De Contagio
Higiene De Manos Y Superficies
 Lavarse las manos en forma frecuente con abundante agua y jabón, antes y después
de ingerir alimentos o bebidas, después de manipular basura, luego de tocar
superficies en lugares públicos, después de ir al baño. Se debe realizar de acuerdo al
Procedimiento de lavado de manos.
 El ingreso al sector de baños debe realizarse de a una persona por vez y realizar la
higiene de manos correspondiente al salir del mismo.
 Limpiar las superficies de trabajo en forma frecuente y de acuerdo a los
Procedimiento de Limpieza y Desinfección.
Higiene Respiratoria
 Si tose o estornuda, cúbrase con el pliegue del codo.
 Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca.
 Utilice la mascarilla personal y mantenga la distancia con otras personas, como
mínimo de 1,5 metros, de acuerdo a las Recomendaciones de higiene respiratoria y
distanciamiento.
Ventilación De Ambientes.
 En aquellos puestos de trabajo que se desarrollen en ambientes cerrados,
previamente a realizar la tarea se deben adoptar medidas ventilar naturalmente el
espacio de trabajo.
Limpieza Y Desinfección De Lugares De Trabajo.
 La limpieza y desinfección de los espacios de trabajo del establecimiento debe
realizarse frecuentemente y de acuerdo al Procedimiento de limpieza y desinfección.

- Medidas Control De Acceso Y Permanencia

 El acceso y permanencia de personal de la UPNFM a los establecimientos, será

exclusivamente para aquellas tareas desarrolladas por el Personal en tareas
esenciales y el personal de tareas eventuales, con la debida justificación y
autorización.
  Se limitará al estricto e imprescindible acceso personas externas a la UPNFM. Los
movimientos dentro del local del personal externo deberán estar limitados sólo a
las áreas donde se requiera su presencia.
 Durante toda la permanencia se deberán cumplir las Recomendaciones generales
de prevención del contagio, en lo referente a higiene, distanciamiento, etc.
 Ante cualquier síntoma (fiebre, dolor de cabeza, tos, dolor de garganta, dificultad
para respirar), consulte inmediatamente a su superior y proceda de acuerdo al Plan
de Contingencia ente casos sospechosos en el lugar de trabajo.
Uso obligatorio de equipo.
 Mascarilla o barbijo
 Guantes de látex
 Careta (en caso del personal o equipo que se encargara de los procesos de
sanitización

Proceso de Automatización
Dispensador de gel desinfectante automatizado: este articulo aprenderemos
a como automatizar un Gel anti-bacterial con Arduino. Este es un proyecto muy útil y
práctico en la actualidad, dada la circunstancia virológica que nos estamos enfrentando,
es necesario empezar a crear hábitos de limpieza dentro de nuestro hogar o espacio de
trabajo y centros de estudio. Las manos son una de las partes del cuerpo con más peligro
de poder agarrar algún virus o bacteria que está en el entorno, ya que con estás tenemos
una interacción física con el medio ambiente, ya sea con las barandas del transporte
público, una manilla de la puerta, entre otros. Por esta razón debemos de prever y
lavarnos las manos constantemente; pero seguramente has notado que los dispensadores
de jabón son manuales, por lo que usualmente debemos hacer hazañas para no
presionarlo con la mano y dejar contagiado tal vez el dispensador. Es justo en ese
momento donde haremos que este proceso se realice automático sin tocar el
dispensador, para lograr hacer eso necesitamos los siguientes componentes.
 Arduino Nano Compatible CH340 Cable Incluido
 Sensor infrarrojo TCRT5000
 Servomotor MG995 8.5Kg/cm (4.8V) Tower Pro
 Cables Dupond Jumper 40 unidades x 20 cm Macho – Macho
 Silicona
 Impresora 3D

Esquema del circuito electrónico.

Para este proyecto dispensador automático gel Anti-bacterial con Arduino, lo único que
debemos montar es el siguiente diagrama:
Programación.
Ya montado el circuito electrónico procedemos a programar el sensor para que, cuando
detecte un objeto acercándose accione el servomotor. Para hacer eso únicamente
debemos copiar el siguiente código en el IDE de Arduino.

Ensamble
Una vez ya tengamos la parte mecánica, el circuito electrónico y la programación
cargada en el Arduino, lo que procede es posicionar todo esto dentro del envase del gel
anti-bacterial lo cual queda de la siguiente manera:
De esta manera podremos accionar el dispensador una vez lleguemos a la casa o al
trabajo sin necesidad de tocarlo o contaminarlo.

Aplicación
Termómetro infrarrojo automatizado: Es una manera eficaz de hacer
mediciones de temperatura en situaciones donde es complicado tener acceso a la
superficie que se quiere medir.
Sin embargo, la tecnología que se esconde detrás del termómetro infrarrojo con Arduino
no es sencilla. Se basa en la Ley de Stefan-Boltzmann y de cómo un cuerpo emite
radiación infrarroja que es proporcional a su temperatura.
En este artículo hablaré de cómo funciona un termómetro infrarrojo y cómo utilizarlo
con Arduino y ESP8266. Primero hay que entender qué es y su principio básico y luego
ponerlo en práctica gracias a las tecnologías libres.

Esta es una de las ventajas detrás de Arduino y ESP8266, que nos permiten conocer
técnicas y tecnologías que, hasta hace bien poco, solo estaban al alcance de unas pocas
personas.
Cómo funciona un termómetro infrarrojo
Recuerdo cuando mi hija era un bebé. Era cabezota como su padre. Bueno, lo sigue
siendo. No se dejaba poner el termómetro bajo ningún concepto. Me refiero a un
termómetro de los típicos de contacto.
Un día fuimos a la farmacia, preguntamos a la farmacéutica y como buen padre
primerizo compré el mejor termómetro de infrarrojos que había. Eso sí, este no llevaba
un Arduino dentro.
Campo de visión y tamaño del objeto
Un factor crítico en los termómetros infrarrojos es el campo de visión y la distancia del
objeto que se desea medir. Estos dos factores afectan directamente en la precisión del
dispositivo.
Cada termómetro infrarrojo tiene un campo de visión conocido como FOV (del inglés
Field Of View) que no es más que un ángulo de visión en el que se promedian todas las
temperaturas que ve el sensor.
Imaginase esta situación.

El objeto A al estar cerca del termómetro infrarrojo llena el campo de visión por
completo. La única temperatura que ve es la del objeto A y por lo tanto promedia dicha
temperatura.
En esta situación el termómetro infrarrojo será bastante preciso.
Sin embargo, si el objeto A desaparece, el objeto B y el muro comparten el campo de
visión. El termómetro de infrarrojo obtendrá el promedio de la temperatura entre el
objeto B y el muro. Esto afectará en la precisión de la temperatura obtenida por el
termómetro infrarrojo.
Por lo tanto, dependiendo de las características del termómetro, se obtendrá una
precisión mayor o menor según el objeto esté más o menos cerca y del campo de visión
que abarque.

Para conectar el termómetro infrarrojo con Arduino o ESP8266 sigue los siguientes
esquemas eléctricos.
Es un esquema muy sencillo, sólo tienes que localizar los pines correspondientes y
luego conectar el termómetro infrarrojo con Arduino o ESP8266.
Y como siempre digo, una de las ventajas que tiene la plataforma de Arduino es que el
código que hagas para programar un Arduino lo más probable es que al 99% te valga
para el ESP8266.

Aplicación
se utiliza habitualmente para medir o tomar la temperatura de un individuo; de la
misma manera

el termómetro infrarrojo se realice apuntando en la frente de la persona, luego que esta

haya estado un breve tiempo en reposo y tenga despejada la zona, libre de cabello,
sombrero o gorro.

Cabina de sanitización
Objetivo General
 Establecer procedimientos y recomendaciones de bioseguridad, con el fin de
preservar la salud del personal de la Universidad Nacional Pedagógica Nacional
Francisco Morazán, en el marco de la pandemia por COVID-19.

Objetivos Específicos
 Mantener el orden el control, de bioseguridad en los salones de clases, así también
como en las áreas recreativas de la universidad.
 Mantener Personal en tareas esenciales: trabajadores docentes y no docentes,
miembros de Carreras o grupos específicos de acción en la emergencia y autoridades
de la UNPNFM.
Presupuesto
Equipo Precio
Termómetro digital 26$
Gel dispensador 40$
Cabina automatización 120$
Mascarillas (5000unidades) 490$
Guantes(4000unidades) 300$
total 976$=24,400lps

Conclusiones Y Recomendaciones
Implementar este equipo de bioseguridad automatizada, brindara un mejor cuido, contra
agentes patógenos y mas en esta pandemia, donde el virus esta en todas artes, es
importante estar en constante sanitización si es que como sociedad queremos que esto
vuelva a a la normalidad.
Para regresar a los centros de estudio necesitamos implementar esto para una mejor
organizaron y un mejor desarrollo.
 Proporcionar a las personas información sobre cómo protegerse;
 Promover las mejores prácticas de lavado de manos y de higiene, y proporcionar
materiales para la higiene;
 Limpiar y desinfectar las instituciones educativas, especialmente las instalaciones de
agua y saneamiento; y
 Aumentar el flujo de aire y la ventilación
 Referencias bibliográficas
https://moviltronics.com/tienda/arduino-nano-ch340/
https://www.unl.edu.ar/bienestar/wp-content/uploads/sites/7/2018/10/
protocolo_bioseguridad.pdf
https://www.paho.org/es/noticias/10-7-2020-autodisciplina-aplicacion-medidas-
bioseguridad-ante-covid-19
https://moviltronics.com/dispensador-automatico-gel-anti-bacterial/
https://programarfacil.com/blog/arduino-blog/termometro-infrarrojo-con-
arduino-mlx90614/