Día Mes Año Objetivo(s)

+ Producir el dífono /cl/.

+ Estructurar oraciones simples.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Choclo

Ejemplo:

1. El barco dejó caer su …

Clavel

2. Mi mamá guarda la ropa en el …

3. Los niños andan en… Clavo

4. En el jardín hay un…

Ancla

5. Me gusta comer …

Bicicleta
6. En la pared hay un…

Clóset

Instrucciones: Escucha atentamente la oración y complétala con la

palabra que corresponde. Ahora, repite la oración completa
pronunciando correctamente sonido /cl/.

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 Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir dífono /kl/.
+ Comprender oraciones simples
+ Comprender interrogativos.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /cl/

Clara fue a la clínica en bicicleta.

¿Quién fue a la clínica? _________________________________

¿En qué fue Clara a la clínica? ____________________________
¿A dónde fue Clara?____________________________________

Claudio plantó muchos choclos en su campo.

¿Qué hizo Claudio?_____________________________________

¿Dónde plantó Claudio sus choclos?_______________________
¿Cuántos choclos plantó Claudio?_________________________

Un barco dejó caer un ancla al fondo del mar.

¿Qué cayó del barco?__________________________________

¿Dónde cayó el ancla?_________________________________

Las teclas del teclado de Claudia no funcionan.

¿De quién es el teclado? ________________________________

¿Qué no funcionan? ____________________________________

Instrucciones: Escucha cada oración, repítela y responde las preguntas.

Un adulto escribe las respuestas.

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