SÍLABO DEL CURSO PSICOLOGÍA DE LA FELICIDAD

I. INFORMACIÓN GENERAL

Todas las Carrera Todas las carreras Según carrera

Facultad Ciclo Créditos 2
facultades profesional profesionales profesional
Código Según carrera HT HP HL PC
PSGE1106 Requisitos Horas
de curso profesional 2 0 0 0
Tipo de Modalidad Periodo lectivo
Obligatorio VIRTUAL 2021-2
curso del curso
El curso aporta a las 1º 2º 3º 4º PENSAMIENTO CREATIVO Y CRÍTICO: El estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y
competencias generales: argumentar su propia postura o propuestas creativas de solución.
5º INTELIGENCIA SOCIAL: El estudiante elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a
través de diversos medios, regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo. RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS: El estudiante implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agreguen valor al proceso,
servicio o producto y evalúa su impacto.
El curso aporta a las Según carrera profesional
competencias
específicas:
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las
actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones que emitan el gobierno del Perú y
las autoridades competentes, en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”.

II. SUMILLA
La naturaleza del curso es teórico práctico y tiene como propósito vivenciar y comprender el concepto felicidad, a la luz de la psicología
positiva para alcanzar el bienestar psicológico, el desarrollo personal y la felicidad. Para este fin, obtendrán herramientas y técnicas que les
permitan desarrollar actividades, fortaleciendo su vocación, profesión y éxito en la vida. Los temas principales son: fundamentos de la felicidad,
la felicidad: ciencia y práctica, la felicidad y sus variables, y la felicidad y éxito en la vida.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante evidencia su experiencia de aprendizaje sobre la felicidad a través del desarrollo de una tarea individual, a
partir de la reflexión sobre el bienestar individual y social sostenible y del estudio de sus fundamentos científicos, teniendo en cuenta los
criterios establecidos..

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva
y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias de este curso siguen la metodología propia de los
cursos virtuales, los cuales se organizan en dos momentos de sesiones: asincrónico y sincrónico, fomentando un diseño de sesiones de
aprendizaje del tipo de aula invertida, en la que el estudiante revisa de forma autónoma los materiales de cada semana, y luego asiste a la
videoconferencia del docente para reforzar y aplicar sus conocimientos, así como para absolver dudas. Adicionalmente, el curso cuenta con
foros de reflexión en los que se promueve la interacción entre pares; así como lecturas, videos y recursos gamificados para profundizar en los
contenidos de cada módulo. El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia, así como la
gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar
orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UN NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES

UNIDAD PC*
FUNDAMENTOS DE LA FELICIDAD 1 Introducción a los cursos virtuales
Al finalizar la unidad, el estudiante
2 Psicología positiva: concepciones teóricas
desarrolla una tarea, considerando las ideas
I fundamentales de los principales enfoques de 3 La naturaleza científica de la felicidad
la felicidad o del bienestar personal, de Medición de la felicidad No aplica
acuerdo con los criterios establecidos por el 4
Evaluación T1
docente. 5 ¿Qué es la felicidad?
LA FELICIDAD: CIENCIA Y 6 Voluntad y carácter
II
PRÁCTICA 7 Optimismo, resiliencia y sentido del humor
 Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla Evaluación T2
una tarea sobre los factores asociados a la
felicidad, a partir del análisis de un caso,
tomando en cuenta los valores y fortalezas
8 La felicidad y bienestar subjetivo
humanas y aportes de la psicología positiva, de
acuerdo con las pautas brindadas por el
docente.
LA FELICIDAD Y SUS 9 Vida social: un factor relevante en la felicidad
VARIABLES Variables psicológicas asociadas con la felicidad
Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla
III
una tarea considerando las variables de la 10
felicidad, y tomando en cuenta los criterios y/o Evaluación T3
indicaciones brindados por el docente.
11 La felicidad y su impacto en el liderazgo
12 Vocación, profesión y felicidad
LA FELICIDAD Y ÉXITO EN LA VIDA
Los equipos de trabajo y la gestión de
Al finalizar la unidad, el estudiante
13 ambientes de trabajo positivo
desarrolla una tarea considerando su
IV experiencia y la versión de especialistas Evaluación T4
sobre las fuentes de la felicidad en diversos 14 Retroalimentación final
ámbitos, teniendo en cuenta los criterios 15 Evaluación Final
establecidos para la presentación.
16 Reflexión y despedida
17 Evaluación sustitutoria
(*) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades
de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje
(LMS), para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios
virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
T1* 15% 4 Cuestionario: Comprensión de información teórica de los módulos 1 al 3
T2* 15% 7 Cuestionario: Comprensión de información teórica de los módulos 4 al 6
T3* 15% 10 Cuestionario: Comprensión de información teórica de los módulos 7 al 9
T4* 15% 13 Cuestionario: Comprensión de información teórica de los módulos 10 al 12
Evaluación 40% 15
Cuestionario: Comprensión de información teórica de los módulos 1 al 12
final*
Evaluación ------- 17
Cuestionario: Comprensión de información teórica de los módulos 1 al 12
sustitutoria*

*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

1 Vázquez C y Hervás G Psicología positiva aplicada 2009 https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.a
ction?docID=3194086&query=psicologia+positiva

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA
Authentic Happiness - Dr. Martin E. P. Seligman
Cuadra L., Haydée; Florenzano U., (2005) Bienestar Subjetivo
Martínez Herrera, Horacio (2013), Vivir con felicidad
Moreno Romero, Everida M. Red Nómadas (2006)
ENLACE
https://www.authentichappiness.sas.upenn.edu/
https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.action?docID=31
63202&query=psicologia+positiva
https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.action?docID=32
13214
https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.action?docID=31
70857&query=Felicidad