Evaluación del alumno en curso ordinario.

CÓDIGO: FIO210704-02
No Rev: 1
Evaluación Formativa. Rúbrica para Problemario Fecha Rev: 12-05-05
HOJA: 1/ 1

Materia: Cálculo vectorial Roberto Arellano Elizarraraz Fecha de aviso de actividad: de

2020
Tema: (1) Vectores en el espacio. Tiempo de evaluación: semana
(2) Curvas planas, ecuaciones paramétricas y coordenadas polares. Fecha de entrega 01 de diciembre de 2021
(3) Funciones vectoriales de una variable real.
(4) Funciones reales de varias variables.
(5) Integración múltiple.
Porcentaje de evaluación: 40% Calificación:
Competencia de la asignatura: Aplica los principios y técnicas básicas del cálculo vectorial para resolver problemas de ingeniería del entorno.

Nombre del estudiante: JOZEF URIEL AGUILAR MARTÍNEZ

Instrucciones para el evaluador: El propósito de esta Rúbrica es recabar información de cómo el problemario demuestra el aprendizaje del alumno.
Instrucciones: Evaluar de acuerdo con los criterios proporcionados, leyendo cuidadosamente la descripción de cada uno y seleccionado el que más se
adecúe al problemario que se está evaluando. Anote sus resultados en la columna de la derecha. En el recuadro inferior de la tabla haga sus observaciones.

Instrucciones para los estudiantes: Resolver los problemas sobre el tema indicados por el profesor y entregar su solución de manera clara y
ordenada.

RÚBRICA PARA PROBLEMARIO

Criterios 5 4 3 2 1 Resultado
de Excelente Notable Bueno Suficiente Desempeño (Puntaje en
desempe (95-100) (85-94) (75-84) (70-74) Insuficiente proporción
ño NA (No al
alcanzada) porcentaje
de
ejercicios
que cumple
el criterio)
1 Entrega la Entrega la Entrega la Entrega la Entrega la
solución completa solución completa solución completa solución completa solución completa
Ejercicio de al menos el 95% de al menos el 85% de al menos el 75% de al menos el 70% de menos del 70%
s de los de los de los de los de los
resueltos ejercicios a ejercicios a ejercicios a ejercicios a ejercicios a
10 ptos) resolver. resolver. resolver. resolver. resolver.
2 Refleja un Refleja un Refleja un Refleja un Refleja un
razonamiento razonamiento razonamiento razonamiento razonamiento
detallado y detallado y detallado y detallado y detallado y
ordenado, utilizando ordenado, utilizando ordenado, utilizando ordenado, utilizando ordenado, utilizando
el el el el el
proceso adecuado, proceso adecuado, proceso adecuado, proceso adecuado, proceso adecuado,
siguiendolos pasos siguiendolos pasos siguiendo los siguiendolos pasos siguiendo los
adecuados para adecuados para pasos adecuados adecuados para pasos adecuados
resolver los resolver los para resolver los resolver los para resolver los
Procedi ejercicios de manera ejercicios de manera ejerciciosde manera ejercicios de manera ejerciciosde manera
miento correcta. Todo lo correcta. Todo lo correcta. Todo lo correcta. Todo lo correcta. Todo lo
(20 ptos) anterior en al menos anterior en al menos anterior en al menos anterior en al menos anterior en menos
el 95% de los el 85% de los el 75% de los el 70% de los del 70% de los
ejercicios. ejercicios. ejercicios. ejercicios. ejercicios.

3 Presenta el Presenta el Presenta el Presenta el Presenta el

resultado obtenido de resultado obtenido resultado obtenido resultado obtenido resultado obtenido
los ejercicios y es de los ejercicios y de los ejercicios y de los ejercicios y de los ejercicios y
correcto. Puede es correcto. es correcto. es correcto. es correcto.
corroborarlo dándole Puede corroborarlo Puede corroborarlo Puede corroborarlo Puede corroborarlo
Resultad sentido. dándole sentido. dándole sentido. dándole sentido. dándole sentido.
os Todo lo anterior en Todo lo anterior en Todo lo anterior en Todo lo anterior en Todo lo anterior en
(10 ptos) al menos el 95% de al menos el al menos el al menos el menos del
los ejercicios. 85% de los 75% de los 70% de los 70% de los
ejercicios. ejercicios. ejercicios. ejercicios.

Retroalimentación: Promedio:
Aspecto positivo:
Área de oportunidad:
Sugerencia:
Nivel de alcance:

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