UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura MINERIA GENERAL II

1.2 Código de la asignatura IM104VMI
1.3 Categoría EEP
1.4 Número de créditos 4
1.5 Fecha de inicio 22/03/2021
1.6 Fecha de conclusión 8/ 04/2021
1.7 Número de horas 10
1.8 Aula y horario T:JU 10-12 VIRT 10 CI; T:LU 10-12 VIRT 10 CI; T:MA 10-12
VIRT 10 CI; T:MI 10-12 VIRT 10 CI; T:VI 10-12 VIRT 10 CI;
1.9 Modo Virtual
1.10 Semestre académico 2020-2V
1.11 Docente VILLAFUERTE-TOLEDO-JIMMY OMAR
1.12 Email docente Jimmy.Villafuerte@unsaac.edu.pe
1.13 Escuela profesional INGENIERIA DE MINAS

II.- SUMILLA

Asignatura de estudios de especialidad, de naturaleza teórica- práctica. Tiene el propósito de

dotar al estudiante de la capacidad y aplicar los conocimientos de desarrollo y explotación de
yacimientos.
Contiene: Explotación, Métodos y ciclos de minado. Servicios auxiliares; sostenimiento, aire
comprimido, drenaje, ventilación e iluminación. Beneficio de minerales y comercialización.

III.- COMPETENCIA

• Comprender y diferenciar los criterios sobre el sistema de explotación minera a

nivel general.
• Comprender y diferenciar la clasificación y las principales características de los
métodos de explotación de yacimientos a tajo abierto y subterráneo.
• Comprender y diferenciar los lineamientos de minado y los servicios auxiliares de las
operaciones mineras; así como los métodos de beneficio, de comercialización y
cierre de minas.

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IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura, el estudiante comprenda y diferencie de manera general y elemental

todos los conceptos, criterios, métodos, técnicas y características concernientes al sistema y
métodos de explotación, beneficio, comercialización y cierre de minas, con claridad y
pertinencia; para que en base a este aprendizaje el estudiante administre y continúe sus
estudios de manera más eficiente y eficaz.
• Comprende y diferencia los criterios sobre el sistema de explotación minera a nivel
general.
• Comprende y diferencia la clasificación y las principales características de los
métodos de explotación de yacimientos a tajo abierto y subterráneo.
• Comprende y diferencia los lineamientos de minado y los servicios auxiliares de las
operaciones mineras; así como los métodos de beneficio, de comercialización y
cierre de minas.

V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: SISTEMA DE LA EXPLOTACIÓN MINERA

• Conceptos básicos Diagramación de TIEMPO HERRAMIENTAS
en la industria diapositivas y otros. 5.5 DIGITALES
minera: ingeniería Presentación y Video conferencia
de minas, minería, desarrollo de clases. (Classroom, meet).
empresa minera, Computadora, lap top,
Interactuación con
ciclo de vida de una
alumnos teléfonos móviles,
mina, minería
(sincrónica). Tablet, información
responsable,
minería ilegal, huella Diagramación de digital, otros.
ecológica, minería y tareas, participaciones
desarrollo orales, prueba:
sostenible, cluster presentación,
minero, rendición, evaluación
responsabilidad
y estructuración de
social, medio
rúbricas de medición y
ambiente,
ecosistema, Impacto evaluación.
ambiental, Desarrollo de trabajos
evaluación de sobre temas que
impacto ambiental, contribuyan al
logística minera, conocimiento y mejor
gestión minera, comprensión, con
gestión sustentación.
especializada,

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explotación de
minas.
• Problemática y
desafíos de la
minería peruana.
• Sistemas o tipos de
explotación minera:
El Desarrollo e
instalaciones
principales de una
mina. Ventajas y
desventajas de la
minería subterránea
respecto a la
minería a cielo
abierto.
Evaluación (I)

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: LINEAMIENTOS DE LOS MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN.

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
• Métodos de Diagramación de 5.5 DIGITALES
explotación a cielo diapositivas y otros.
abierto: tajo abierto: Presentación y Computadora, lap top,
elementos del tajo, desarrollo de clases. teléfonos móviles,
elementos de un banco, Interactuación con Tablet, información
equipos principales; alumnos (sincrónica) digital, otros.
Cantera, lavaderos o Diagramación de
placeres: métodos. tareas, participaciones
• Métodos de orales, pruebas:
explotación presentación,
subterránea: labores rendición, evaluación
de preparación y estructuración de
tajeo, clasificación rúbricas de medición y
de los métodos de evaluación.
explotación, Desarrollo de trabajos
características de los sobre temas que
métodos contribuyan al
autosoportantes, conocimiento y mejor
características de los
comprensión, con
métodos
sustentación.
soportados,
características de los
métodos de
hundimiento.
• Ciclo de Minado y
las operaciones
unitarias de la
explotación minera.
Evaluación (II).

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TERCERA UNIDAD DIDACTICA: LINEAMIENTOS DE MINADO Y SERVICIOS AUXILIARES,
BENEFICIO, COMERCIALIZACIÓN Y CIERRE DE MINAS.
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
• Diagramación de 6 Video conferencia
Perforación de diapositivas y otros. (Classroom, meet).
rocas, voladura de Presentación y Computadora, lap top,
rocas, carguío y desarrollo de clases. teléfonos móviles,
acarreo /transporte.
Interactuación Tablet, información
• ventilación en (meet) con alumnos digital, internet, otro
minería
(sincrónica)
subterránea.
Diagramación de
• Sostenimiento de
labores mineras.
tareas, intervenciones
• Sistema de izaje.
orales, pruebas y
• Aire comprimido, el sustitutorios;
agua en las evaluación y
operaciones estructuración de
mineras, sistema de rúbricas de medición y
drenaje de mina. evaluación.
• Energía eléctrica e Desarrollo de trabajos
iluminación. • sobre temas que
Servicios de
contribuyan al
conocimiento y mejor
mantenimiento, • comprensión, con
Seguridad minera. sustentación.
• Beneficio de
minerales
• Comercialización
de minerales.
• Cierre de minas.
Evaluación
(III).

CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA:

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES

VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Minería General II, es la primera asignatura del plan de estudios, es el conocimiento

complementario que recibe el estudiante que ingresa a ingeniería de minas, constituyéndose
como una puerta de entrada para continuar los estudios por lo que el conocimiento que se
imparte es de carácter introductorio e integral con énfasis en los temas relevantes, para que el
estudiante comprenda, tenga un panorama y visión general completa de la actividad minera.

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El diseño y configuración de la asignatura está hecho en orden secuencial, partiendo desde la
preparación del yacimiento, pasando por los sistemas de explotación, los métodos de
explotación, los servicios auxiliares en mina, el beneficio y comercialización de minerales hasta
el cierre de minas.
El procedimiento de enseñanza aprendizaje fundamentalmente se basa en la planificación,
ejecución y la evaluación. Donde la estrategia se basa en que el estudiante y el futuro egresado
obtenga habilidades y competencias, que finalmente aterrice en los resultados de aprendizaje
medibles y esperados. Donde el inicio de las clases tendrá una motivación pertinente, el
desarrollo sea eficiente y eficaz, en lo posible terminar la clase con una evaluación para una
posterior retroalimentación.
La educación es virtual de manera no presencial, utilizando la video conferencia, sobre todo de
manera síncrona (interactuando en tiempo real); la modalidad a llevarse será la del Classroom,
meet; utilizando tecnologías de información y comunicación como internet y medios digitales.
Se realizarán actividades como: preparación de clases virtuales por medio de presentaciones
power point, acompañados de información complementaria, donde la interacción con los
estudiantes deberá ser continua en los horarios establecidos, donde el docente presenta el
tema programado expone, debiendo de haber una interacción con los estudiantes de manera
simultánea de interrogantes y /o aclaraciones, adaptando algunos elementos de apoyo
dependiendo del tema en desarrollo. También podrá realizarse comunicaciones en horarios
distintos al programado (de manera asíncrona); asimismo las comunicaciones serán vía
whatsapp, teléfono u otros medios accesibles.
La medición y evaluación será basados en rúbricas pertinentes elaborados para cada unidad
didáctica.
Por ser un curso prácticamente inicial, enfocado al conocimiento introductorio base para el
conocimiento especializado los estudiantes aún no están en la capacidad de elaborar productos
que evidencien los conocimientos, habilidades y capacidades aplicables en el desempeño como
graduado en la industria minera; motivo que a este nivel se les exige que desarrollen trabajos
que contribuyan a profundizar la comprensión de sus conocimientos generales y lo sustenten
con solvencia y suficiencia que evidencien que sus conocimientos adquiridos son sólidos y están
preparados para continuar con las asignaturas especializadas; la evaluación se hace a través de
rúbricas, acompañados por evidencias visuales y digitales.
•

VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

UNIDAD ACTIVIDAD CON EVALUACION PORCENTAJE PORCENTAJE

ENTORNOS VIRTUALES TECNICAS INSTRUMENTOS DE UNIDAD DE
ASIGNATURA
I SISTEMA DE LA Cuestionario 33.3 33.33
EXPLOTACIÓN Interrogatorio Monografías
MINERA Prueba escrita Pruebas escritas:
Resolución de objetivas, de
problemas. completación,
Trabajos de
encargados. jerarquización,
exámenes, de desarrollo.
otros. Participaciones
orales.

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Sustentación de
trabajos.
II LINEAMIENTOS Cuestionario 33.3 33.3
DE LOS MÉTODOS Interrogatorio Monografías
DE EXPLOTACIÓN. Prueba Pruebas
escrita escritas:
Resolución de objetivas, de
problemas. completación,
Trabajos de
encargados. jerarquización,
de desarrollo.
Participaciones
orales.
Sustentación de
trabajos.
III LINEAMIENTOS Cuestionario 33.3 33.3
DE Interrogatorio Monografías
MINADO Y Prueba Pruebas
SERVICIOS escrita escritas:
AUXILIARES, Resolución de objetivas, de
problemas. completación,
BENEFICIO,
Trabajos de
COMERCIALIZACIÓN
encargados. jerarquización,
Y CIERRE DE MINAS.
de desarrollo.
Participaciones
orales.
Sustentación de
los trabajos.
IV
TOTAL 100%

VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

8.1 Bibliografía básica Texto: Copia:

Título: Minería General
Autor: Carlos Reynaldo Franco Méndez
Año: 2020

• 8.2 Bibliografía complementaria Borisov S. Klokov. Y Gornovoi B. 1976. Labores Mineras.

Moscú. Ed. Mir Moscú.
• Fritzs, Herbst. Tratado Laboreo de Minas. Barcelona. Ed. Labor.
• Lopez Gimeno. Explotación de Minas
• Stoces, B. 1963. Elección y crítica de loa métodos de explotación en minería. Ed.
• Omega Barcelona.
• Vidal V. (1966). Explotación de Minas tomo I, II y III. Barcelona. Ed. Omega.
• Young George. (1961). Elementos de Minería. Editorial Gil S.A.

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• 8.3. Web grafía https://www.revistaseguridadminera
• https://www.buscalibre.com.mix
• www.ifema.es>foro-minero
• https://glosario.servidoralicante

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