Institución Educativa escribir sus impresiones en una hoja, las publican en el

Técnica Camacho Angarita

Aprobado por Resolución 7910 sitio web y las comparten con todos los usuarios
de 20 de noviembre de 2018 de Internet. Como tecnología, el blog deriva de
Paz, Tolerancia Y Convivencia
Limón – Chaparral
los foros que permitían entablar “conversaciones”,
NIT: 800 006 889 – 1 generando “hilos” de mensajes sobre un mismo tema.
Registro Educativo: Jornada Secretaría de Educación y Cultura Un blog es un sitio web con formato
Mañana 043067 Registro
DANE 273168002803 de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen
PERIODO 3 – Grado 6ª - Guía de trabajo autónomo No. 4 - actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin
necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes. cronológico (de más a menos reciente). Los lectores, por
Profesor Fecha: septiembre 20 de 2021 su parte, suelen tener la posibilidad de realizar
Asignatura Lenguaje Estudiante: comentarios sobre lo publicado.
Fecha entrega Nombre de Acompañamiento al proceso:
de la guía la sede Estaré atento a sus inquietudes, por WhatsApp al
Los blogs, por lo general,
desarrollada: número_________ de lunes a viernes fomentan las interacciones.
___________. Envían foto de la hoja y el audio Además de permitir que los
para la asesoría. lectores se expresen sobre los
TEMA 1: LOS BLOGS- DERECHOS DE contenidos, es habitual que
AUTOR incluyan enlaces (links) a otros
Un blog es un sitio web con formato blogs o a diversos medios de
de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen comunicación online. Los
actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden autores del blog, además, pueden responder los
cronológico (de más a menos reciente). Los lectores, por comentarios de sus lectores.
su parte, suelen tener la posibilidad de realizar Puede decirse que un blog es una evolución de un
comentarios sobre lo publicado. diario personal en papel. Las personas, en lugar de
Los blogs, por lo general, fomentan las interacciones. escribir sus impresiones en una hoja, las publican en el
Además de permitir que los lectores se expresen sobre sitio web y las comparten con todos los usuarios
los contenidos, es habitual que incluyan enlaces (links) de Internet. Como tecnología, el blog deriva de
a otros blogs o a diversos medios de comunicación los foros que permitían entablar “conversaciones”,
online. Los autores del blog, además, pueden responder generando “hilos” de mensajes sobre un mismo tema.
los comentarios de sus lectores. Un blog puede servir para compartir opiniones o
Puede decirse que un blog es una evolución de un difundir novedades. En ocasiones se tratan de sitios
diario personal en papel. Las personas, en lugar de independientes, mientras que también hay blogs que
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funcionan como secciones o anexos del sitio web realidad.
principal. En la actualidad además existen los blogs que -También está el hecho de que sirve para fidelizar el
se asemejan a portales informativos, con noticias y cliente.
artículos periodísticos. Para desarrollar un blog no se necesitan grandes
Cada vez son más las empresas que se animan a tener conocimientos técnicos. Hay servicios
un blog y a incluirlo en su página web. Eso es debido a como LiveJournal y Blogger que ofrecen el alojamiento
que la citada herramienta se considera que trae consigo y la gestión de los blogs de manera gratuita. También es
una amplia lista de ventajas entre las que podemos posible registrarse en servicios como WordPress, que
hacer hincapié en las siguientes: brindan un software para la creación de blogs, aunque
-Contribuye a mejorar las ventas. Y es que a través del dicho software debe estar alojado en algún servidor.
mismo la compañía da a conocer mejor sus productos y
servicios así como los beneficios que esos generan. ACTIVIDAD
-De la misma manera hay que indicar que disponer de
un blog hace que la empresa en cuestión consiga
1- DEFINE CON TUS PALABRAS QUE ES UN
posicionarse mejor en la Red. BLOG
-También es una herramienta estupenda para que la 2- ESCRIBE DOS TEMAS DE LOS QUE TE
compañía pueda dar a conocer sus logros. Es decir, GUSTE HABLAR
para que pueda exponer desde los reconocimientos que 3- ELABORA UN BLOG EN HOJAS, DE LOS
consigue hasta las características que posee y que le
TEMAS QUE TE GUSTAN
otorgan una notable superioridad con respecto a sus
rivales. 4-
-El blog es un recurso que permite que la empresa en
cuestión se esté “publicitando” y promocionando en la
Red las 24 horas de los 365 días.
-En esta lista de ventajas tampoco hay que pasar por
alto que es una estupenda manera de que la compañía
pueda dar a conocer a sus clientes o a sus potenciales
clientes el conjunto de novedades que introduce.
-Por supuesto, no se debe pasar por alto tampoco que
permite mostrar que se trata de una empresa acorde a
los tiempos a los que nos toca vivir, apegada a la
2
TEMA 2: LAS FABULAS Y MORALEJAS Se llama fábula también a los relatos de la mitología clásica.
Fábula también puede referirse a una historia falsa, una
invención, un rumor o habladuría.

Características de la fábula
Dentro de los rasgos más característicos de las fábulas,
podemos mencionar los siguientes:
Qué es Fábula:  Son populares;
La fábula es un tipo de relato breve de ficción que tiene una  Son breves;
intención didáctica y moralizante. Por eso, suele estar  Pueden comunicarse en verso o en prosa;
acompañado de una moraleja, es decir, una enseñanza  El orden del relato es lineal, sin saltos temporales;
explícita sobre la interpretación del relato.  Son educativas o moralizantes;
 Son atemporales;
Este género literario sirve para divulgar y enseñar valores, así
 Los personajes representan arquetipos;
como para sancionar aquellas conductas que resultan
 Predominan los personajes de animales u objetos
antisociales. humanizados (personificados), aunque también hay fábulas
Es frecuente que las fábulas estén orientadas a los niños por su con personajes humanos y divinos.
carácter didáctico. Cuando esto ocurre se habla de fábula
infantil.
La fábula es un género muy antiguo, que antes de la escritura Estructura de la fábula
se transmitía por tradición oral. En Grecia encontramos los En términos generales, se conocen las siguientes partes de la
registros escritos más antiguos, recopilados en la célebre fábula o estructura del relato:
obra Fábulas de Esopo.  Situación inicial;
La palabra fábula procede del latín fabŭla, que tiene el mismo  Conflicto;
origen que "habla". De allí que el término se relacione con el  Desenlace o solución;
 Moraleja (esta puede ir antes o después del relato).
acto de contar historias, normalmente inventadas, es decir, de
ficción.
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Elementos de la fábula
La fábula posee los siguientes elementos: ACTIVIDAD
 Narrador en tercera persona, el cual actúa también como un
sancionador;
1- ELABORE UN LISTADO DE FABULAS QUE
 Personajes (humanos, divinos, animales u objetos animados); HAYAS LEIDO.
 Acontecimientos.
2- INVENTA UNA FABULA CON EL TITULO,
“LA HORMIGA TRABAJADORA”
3- LA FABULA QUE TE VAS A INVENTAR,
DEBE DEJAR UNA MORALEJA, ESCRIBE
CUAL SERA.

LA MORALEJA TEMA: EL ACENTO DE LAS PALABRAS

Estándar: Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades
comunicativas y que siguen unprocedimiento estratégico para su
elaboración.
Aprendizaje: Acentúa correctamente las palabras asignadas, de acuerdo a
las reglas generales deacentuación.
Evidencia de aprendizaje: Distinguir las palabras agudas, graves y
esdrújulas. Conocer las reglas que rigen
el uso general del acento.

¿QUÉ SON LAS SILABAS TÓNICAS Y ÁTONAS?

Las sílabas tónicas son aquellas en las que recae el acento de una palabra,
Una moraleja (del latín morālis) es una "lección o enseñanza que se ya sea un acento ortográfico (con tilde) o prosódico (sin tilde). Por el
deduce de una fábula, ejemplo, anécdota, etcétera". Se trata de una contrario, las sílabas átonas son justamente aquellas en las que norecae
enseñanza que sirve de lección para la vida cotidiana y que aporta al el peso de la pronunciación.
conocimiento de lo que se considera moral, que generalmente se
transmite mediante un relato histórico o una narración ficticia, y que evita
los prejuicios y estereotipos que impiden su real comprensión,
implicando que el mismo oyente, lector o espectador determine por sí
mismo cuál es la enseñanza (o lección).

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Escribe debajo de cada palabra cual es la silabatónica.
CA-JON 1. Separa las siguientes palabras en silabas y colorea la tónica.
ZA-PA-TOS
E-JER-CI-TO
CA-SA
PARED
A-ME-RI-CA
1. Lee y analiza la siguiente información, luego escríbela en tu
cuaderno. 2. Rodea las silabas tónicas de las siguientes palabras.
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO:

La tilde o acento ortográfico es la forma gráfica del acento. Recuerda que el acento es la fuerza
con que se pronuncia una sílaba.

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 3. Ayuda al payaso a separar los globos por colores según el acento.

4. En tu cuaderno escribe una historia con la temática de tu prefencia, subraya las

palabras agudas, graves, esdrújulas.

5. Encierra con color las palabras graves.

Separa las palabras en sílabas, encierra en un círculo la sílaba que tenga la mayor fuerza de
voz e indica a qué clase de palabra pertenece por el acento