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SECUNDARIA

SECUNDARIA
Aritmética - I BIMESTRE
Área:
Matemática
EXPERIENCIA CURRICULAR:
ARITMÉTICA

COMPETENCIA:
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

Magnitudes Proporcionales
Sesión

3
Exploramos

La variación proporcional tiene gran aplicación en situaciones cotidianas por atar algunos ejemplos: Cuando
se prepara un pastel, es necesario que todos sus ingredientes guarden una proporción esto es, la leche con la
harina y los huevos; al preparar mezclas de materiales para la construcción de un cuarto se debe guardar una
proporción entre la arena, la grava, el cemento y la cantidad de agua necesaria. ¿Crees que sea útil este tema
para la aplicación en la vida cotidiana?

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Aprendemos
• MAGNITUD Del cuadro, observamos que si dividimos el
Es todo aquello que puede ser medido; costo entre el número de kg. de arroz se obtiene
ejemplo: el área de un terreno, la edad de una una cantidad constante.
persona, etc.
Gráficamente:
• MAGNITUDES PROPORCIONALES
Dos magnitudes serán proporcionales si son A Costo
dependientes entre sí, es decir, si una de ellas 10
varía, la otra también varía.

• CLASES DE MAGNITUDES
6
Magnitudes Directamente Proporcionales (DP) 4
También denominadas simplemente
proporcionales. Las magnitudes “A” y “B” son 2
directamente proporcionales (D.P.), cuando el
cociente entre sus valores correspondientes es 1 2 3 4 5 B
una constante. (kg.

Es decir: Está gráfica nos indica que a medida que “B” (Nº
A de Kgs. de arroz) aumenta; también “A” costo
A D.P. B ↔ = k (constante)
B aumenta, o si “B” disminuye también “A”
disminuye.
o también
Magnitudes Inversamente Proporcionales
(I.P.)
A = BK
Dos magnitudes “A” y “B” son inversamente
proporcionales cuando el producto entre sus
Se denota: A α B valores correspondientes es una constante.

Si una magnitud se duplica, triplica, cuadruplica, Es decir:

etc. la otra magnitud lo realiza en la misma
A IP B ↔ A. B = k (constante)
relación.

Ejemplo: o también:
k
A=
Sean las magnitudes “costo” del kg. de arroz y B
“cantidad” de arroz.
1
Se denota: A B
α
Magnitudes Valores correspondientes

Costo 2 4 6 10 … Esto significa que al duplicarse “A”, “B” se

reduce a su mitad, si “A” se cuadruplica “B” si
Kgs. arroz 1 2 3 5 …
reduce a la cuarta parte, etc.

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Ejemplo: Gráficamente:
A (velocidad
Un móvil al recorrer un tramo con una
velocidad de 20 km/h se demoró 8 horas, si 80
duplica su velocidad, entonces se demorará:
Como duplica su velocidad se demorará 60
menos tiempo en recorrer el mismo tramo
40
específicamente la mitad del tiempo; es decir
8 20
horas = 4 horas.
2
B
Observamos: 2 4 6 8 (tiempo)

Valores
Magnitudes • PROPIEDADES
correspondientes

Velocidad 20 40 80 … A) Si A D.P. B A
⇒ =K
B.C
Tiempo 8 4 2 … A D.P. C

Del cuadro, observamos que si

multiplicamos la velocidad por el tiempo se B) Si A D.P. B
A.C
obtienen siempre, para este cuadro, 160 una ⇒ =K
A I.P. C B.D
cantidad constante.
A D.P. D

Refuerzo mis aprendizajes

1. Si “A” varía D.P. a “B” y cuando A = 800, B = 250. 4. El gráfico muestra los valores de dos
Hallar “A” cuando B = 75. magnitudes directamente proporcional, hallar
a) 240 b) 150 c) 160 “a + b”
d) 260 e) 280 A
K

b
2. Si “M” varía I.P. a “P” y además cuando M = 600;
P = 22. Hallar “P” cuando M = 440. 120
a) 25 b) 27 c) 36
60
d) 30 e) 45

a 6 9 B
3. “P” varía D.P. a “Q” e I.P. a “R”; cuando Q = 240
y R = 600 entonces P = 30. Hallar “P” cuando Q a) 30 b) 80 c) 120
= 500 y R = 150.
a) 750 b) 250 c) 300 d) 180 e) 183

d) 450 e) N.A.

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5. El gráfico muestra los valores de dos 7. Si las magnitudes “P” y “Q” son inversamente
magnitudes inversamente proporcional, hallar proporcionales. Hallar “a + b”
“m + n”
A
P 4 b 12
100 Q a 10 5

a) 25 b) 21 c) 32
50
K
d) 31 e) 41
n
8. Según la ley de “Boyle”, la presión de un gas es
I.P. al volumen que ocupa. ¿A qué presión está
10 m 50 B
sometida un gas, si al aumentar esta presión en
2,5 atmósfera; el volumen varía en un 20%?
a) 10 b) 20 c) 30 a) 12 atm. b) 10 c) 8
d) 40 e) 50 d) 6 e) 5

6. El siguiente es la tabla muestra los valores para

dos magnitudes A y B directamente 9. El gasto del profesor “Tulio” es D.P. a su sueldo,
siendo el resto ahorrado si su sueldo equivale a
proporcionales. Hallar x +y S/. 900 ahorra S/. 90. ¿Cuál será su sueldo
cuando su gasto sea de S/. 1,260?
A 20 40 X 80 a) 1400 b) 1134 c) 1500
B 5 15 Y 25 50 d) 1600 e) 1300

10. Si A es D.P. a la suma de B y C es I.P. al cuadrado

de D. Si cuando A = 2, B = 3, D = 6 entonces C =
5. Hallar “C” cuando A = 9, B = 10, D = 4.
a) 10 b) 12 c) 9
d) 8 e) 6

Evidencio lo aprendido
1. Si A es I.P. B. Calcular B cuando A vale 5, si cuando A es 10, B vale 10.
a) 5 b) 10 c) 20

d) 25 e) 50

2. Hallar los valores desconocidos en la siguiente tabla, si R DP S

R 30 60 150 180

S 10 30

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3. Si P y Q son magnitudes I.P. Completar el siguiente cuadro.

P 80 40 1

Q 4 16 2

4. A es D.P. a B e I.P. a C3 si A = 3 cuando B = 256 y C = 2. Hallar “B” cuando A = 24 y C = 1/2.

a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 5

5. Si “M” varía I.P. a “P” y además cuando M = 600; P = 11. Hallar “P” cuando M = 220.

a) 25 b) 27 c) 36

d) 30 e) 45

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Nos autoevaluamos
Con Con Con
CRITERIOS/NIVELES
ayuda dificultad Facilidad
Me esforcé cuando tuve
dificultades al resolver
ejercicios de magnitudes
proporcionales.
Me sentí motivado por
resolver ejercicios de
magnitudes
proporcionales.

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