PROGRAMA CONVIVE

(Consejo para la Convivencia Escolar)

UNIFORME ESCOLAR
Pero ¿qué es el uniforme escolar? Es una indumentaria distintiva utilizada por los alumnos y
alumnas de un centro educativo que impone su uso obligatorio. Se trata de una prenda con historia,
que comenzó a utilizarse en congregaciones religiosas de Francia e Inglaterra. Niños de distintas
procedencias (desde las clases más humildes a las más adineradas), asistían a las escuelas de las
congregaciones.
Con el objetivo de evitar las diferencias y las distinciones de clases sociales, los religiosos que
gestionaban los colegios implantaron el uniforme escolar. Lo fundamental es que el uniforme
tuviera un precio accesible para cualquiera y fuera fuerte para poder aguantar todo el curso
escolar.
Los primeros uniformes fueron diseñados por los propios religiosos, eran sencillos y debían
cumplir ciertas normas de recato como que las faldas de las niñas cubrieran las rodillas. Las
prendas eran muy simples y de colores neutros como el blanco, el gris, el azul marino y el marrón.
Los chicos solían llevar pantalones (cortos o largos, según la época del año), polo blanco y jersey
de pico, y las chicas falda hasta debajo de la rodilla, chaqueta abotonada y polo
blanco. Además, se solía completar con ropa deportiva: pantalón de deporte y camiseta.

Los uniformes escolares facilitan la igualdad de condiciones entre los estudiante y reducen la discriminación.

Algunas de las ventajas de usar uniforme escolar son las siguientes:

 Contribuye a la igualdad. Con el uniforme todos los alumnos visten igual por lo
que no se notan las diferentes procedencias o niveles económicos, eliminando las
distinciones sociales y económicas con el uso de un mismo atuendo para una institución,
ayudando a reducir las comparaciones negativas entre los alumnos, que pudiera contribuir
a aumentar la autoestima de los estudiantes.
 Aumenta la autoestima. El hecho de que todos l@s estudiantes de una institución educativa
vistan igual fomenta la confianza en sí mismos y fortalece su autoestima porque se genera un sentido de
pertenencia.
 Incrementa la seguridad. Las instituciones escolares suelen hacer salidas didácticas y otras
actividades fuera del centro, y el hecho de que l@s estudiantes vayan vestidos de una misma forma
favorece que se les controle mejor, porque se les identifica más rápido, de manera que aumenta la
seguridad y se reduce el riesgo de que alguno se extravie.
 Contribuye a ahorrar dinero. Llevar a l@s estudiantes a la escuela puede suponer un importante gasto, sin embargo, el
uso del uniforme a futuro se vuelve benéfico al permitir ahorrar para no estar comprando ropa adicional
 Crea un sentido de pertenencia. El uniforme escolar puede lograr que los alumnos y alumnas se sientan orgullosos de la
institución educativa en donde estudian porque el uniforme crea un fuerte sentido de pertenencia al grupo.
 Aportan seguridad, tanto dentro como fuera de las instalaciones, ya que cualquier residente o vecino de la zona, puede
identificar fácilmente a un estudiante y saber en qué escuela estudia en caso de alguna eventualidad o accidente.
 Ahorra tiempo. Por las mañanas, llevar un polo bordado como uniforme evita estar pensando qué prendas ponerse. Un
tiempo que puede ser dedicado a otras tareas, como el desayuno, lo que reduce el estrés para el estudiante.
 Evita faltas de disciplina en las escuelas. Con el uso de uniformes se evita que los alumnos lleven prendas poco adecuadas,
como camisetas con frases ofensivas o colores sumamente llamativos
 Inculca una actitud. El uniforme adelanta los valores y la cultura de una vida laboral en la que gran parte de los estudiantes
tendrán que llevar uniforme en sus profesiones o empleos.

No podemos olvidar, además, que la educación de calidad, es uno de los objetivos de desarrollo sostenible. La educación
de calidad supone que todas las personas tengan acceso a una educación inclusiva y equitativa. El uniforme escolar puede
ayudar a lograr este objetivo, facilitando la igualdad entre los alumnos y alumnas de las instituciones escolares.

FUENTE: APREDIENDO JUNTOS

Responsable del programa: Profra. Guillermina Sánchez Garrido