Sujeto y Predicado

8 de abril de 2022

Sujeto

 “El sujeto es la persona o cosa de la cual decimos algo.” - Esbozo de

una nueva gramática de la lengua española, Real Academia Española
 “El sujeto es la persona o cosa de la que el predicado afirma o dice
algo”. - Funciones sintácticas: El sujeto, José Carlos Martín Camacho

Al estudiar los elementos básicos de la oración habíamos visto que la misma

está compuesta de tres componentes esenciales: el sujeto, el verbo y el
predicado.

Cada uno de estos elementos tiene una función específica y distinta.

El sujeto es un elemento básico de la oración el cual tiene por función realizar
la acción que expresa el verbo.

Ejemplos

 Juan estudia por las tardes.

 El razonamiento es característico al ser humano.
 Nosotros iremos al parque.
 Ana, Antonio y María van a la misma universidad.
 El perro es el mejor amigo del hombre

En todos estos ejemplos, el sustantivo Juan, Ana, Antonio y María, al igual

que razonamiento, nosotros, y perro desempeñan la función de ser el sujeto de
la oración.

Porque al hablar de Juan, del razonamiento, o de cualquiera de los

otros sustantivos estamos diciendo de ellos que se encuentran realizando una
determinada acción, o bien, se describe una determinada condición respecto a
los mismos.

La clasificación del sujeto

En el Manual de la nueva gramática de la lengua española encontramos que el

sujeto puede clasificarse en cuatro grandes grupos, los cuales se describen a
continuación.

Por su categoría

El sujeto puede ocupar una determinada categoría dentro de la oración. Una

palabra como “Juan”, el cual es un nombre propio, pero al tiempo en la oración
puede llegar a tener la función de ser el sujeto.

Ejemplos:

 Juan asiste a la escuela.
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 Ellos son buenos trabajadores.

 Tú eres un buen estudiante
 Nosotros también iremos a la reunión

Los pronombres “ellos, tú y nosotros”, al mismo tiempo de ser pronombres

personales, están desempeñando la función de ser el sujeto en el enunciado
porque realizan la acción que manifiesta el verbo. Otra clasificación de los
sujetos por su categoría lo encontramos en los sustantivos, cualquiera sea el
tipo. Los mismos también pueden tener la función de sujetos en la oración.

Ejemplos:

 Carlos quiere viajar.
 El perro necesita muchos cuidados.
 Esa idea es bastante original.

Por diátesis verbal

La diátesis, llamada también voz, es una categoría gramatical que hace

referencia al verbo y la relación entre este, el sujeto y el objeto en la oración.
Las grandes alternancias de la diátesis verbal en castellano son dos: la activa y
la pasiva.

Ejemplos de la diátesis verbal activa:

 Pedro limpió su casa.

En dicha oración el sujeto (Pedro) realiza la acción del verbo (limpió)

Ejemplo de la diátesis verbal pasiva:

 La casa fue limpiada por Pedro.

En este enunciado, el sujeto (que ahora recae en “la casa”) realiza y al mismo
tiempo recibe la acción o verbo.

Por el léxico

Al hablar de la clasificación del sujeto por su léxico se quiere expresar a la

relación del sujeto con las alternancias del verbo en la oración, pero que no
constituyen diátesis verbal.

Ejemplo:

 Irle a alguien bien el negocio.

 Irle a alguien bien en el negocio.

En la primera oración el sujeto es “el negocio”. En la segunda, se trata de una

oración impersonal, ya que carece de sujeto.
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Más ejemplos:

 Me dolía la espalda (espalda=sujeto)

 Me dolía en la espala (espalda=complemento de lugar)

Sujetos expresos y tácitos

El sujeto está expreso cuando claramente lo podemos

identificar. Ejemplos: Marcelo es un gran violinista.

 Alberto juega en el parque.
 Tú eres muy responsable.

En cambio en las oraciones con sujeto tácito, no se habla de alguien o algo en

particular, ya que el sujeto se encuentra implícito en el enunciado.

Ejemplos:

 Me invitó a ir al cine.
 Corrió demasiado.
 Juegan todo el día.

Aunque en las citadas oraciones no se esté hablando concretamente de una

persona, cuando alguien nos habla de esa manera en una conversación, es
común que sepamos de quién o de qué se está hablando.

El sujeto es tácito porque aunque directamente no esté presente en la oración,

el enunciado da a entender que se hace referencia a tal o cual sujeto.

El predicado

El predicado es uno de los elementos básicos de la oración y sirve para indicar

lo que se dice del sujeto.

En la oración, José compra flores en el mercado, el predicado está compuesto

por la frase “compra flores en el mercado”, ya que se está describiendo la
acción que realiza el sujeto José.
Sin embargo, no siempre en el predicado se describe la acción realizada por el
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sujeto, algunas veces encontraremos enunciados en donde no veremos

ninguna acción en particular.
Por ejemplo, cuando decimos Mi hermano es arquitecto, no estamos
describiendo lo que el sujeto (mi hermano) está realizando, sino que estamos
hablando de lo que es. Es decir, el predicado en este caso nos informa de una
característica o atributo particular del sujeto (es arquitecto)

El predicado es, por tanto, hablar del sujeto, describir su acción, caracterizarlo,
etc.
Otros ejemplos:
Ellos irán de paseo al parque
A mí y a Pedro nos encanta el fútbol.
Mi tío es un hombre muy paciente.
Cada mañana Raúl realiza ejercicios.
La racionalidad es una cualidad única del ser humano.
Su fascinación por la historia parece no tener límites.

¿Cuál es la función del predicado?

Para tener una idea clara de la función del predicado, basta con que le
quitemos a la oración todas las palabras, menos el sujeto.
Si en la oración Alberto es un gran fanático del futbol, le suprimimos todas las
palabras, menos el sujeto, dicha oración no tendría sentido, ya que únicamente
quedaría “Alberto”, es decir, un simple sustantivo del cual no se dice nada.
La función del predicado es completar la oración con diversas clases de
palabras para que la misma tenga sentido. Especialmente, completa lo que
el verbo y sus complementos expresan.

Núcleo del predicado.

El núcleo del predicado es la parte central del mismo.

El núcleo es siempre un verbo y tiene la función de definir el tipo de predicado
que posee la oración.

Tipos de predicado

Existen dos tipos de predicado que se diferencian teniendo en cuenta lo que su

núcleo expresa. Los mismos son:
Predicado nominal: El predicado nominal es aquel cuyo núcleo está
compuesto por los verbos que derivan de los infinitivos ser, estar o parecer.
Son predicados que añaden una información sobre el sujeto, en vez de
expresar una acción concreta.
Ejemplos:
Pablo es cantante
El señor parece una buena persona
El castillo de la ciudad es muy antiguo
El concierto le pareció aburrido.
Su abuelo fue un gran escritor.
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En estas oraciones, el núcleo del predicado nominal, es decir la acción

realizada por los verbos, desempeñan la función de ser copulas o nexos entre
el sujeto y su atributo (lo que se dice del mismo).
Gracias a dichos verbos entendemos que Pablo se desempeña en un
determinado campo artístico, porque es cantante.
Seguidamente, también captamos que el señor de la segunda oración posee
una característica particular que es parecer una buena persona. Lo mismo
ocurre en los demás casos, en donde se nos informa de atributos o caracteres
especiales del sujeto. 
El castillo es antiguo, el concierto fue aburrido y el abuelo fue un gran escritor.

Predicado verbal: El predicado verbal es aquel cuyo núcleo no es copulativo.

Es decir, el verbo no actúa como un nexo entre el sujeto y su atributo, sino que
aparecen otras palabras que complementan lo que el mismo verbo expresa.
Ejemplos:
Pedro camina por los alrededores de su casa.
Él corre todos los días para entrenar.
El perro duerme en el patio.
Nosotros iremos de compras al supermercado.
Rosa y Claudia prefieren quedarse a ver la televisión.

Al analizar la primera oración, notamos enseguida que Pedro está realizando

una acción concreta: camina. El verbo aquí no nos revela alguna característica
o atributo del sujeto, sino que simplemente nos señala la acción del enunciado.
Ocurre lo mismo en los siguientes ejemplos; se habla de que
alguien corre todos los días para entrenar, de un perro que duerme, de
“nosotros” que realizaremos una actividad determinada (comprar) y de Rosa y
Claudia que también realizaron una acción concreta, prefirieron quedarse a ver
la televisión.

Actividad evaluativa

Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta toda la información que se le otorga en
la guía
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1. Señala el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones

Todos mis amigos tienen muy buenas intenciones
Jugábamos con un balón de reglamento
 Mis suegros me enviaron ayer un gran regalo
 En este pueblo las casas son muy altas
2. Separa sujeto y predicado en las siguientes oraciones:
Pablo ayudó a su hermano.
La casa de mi hermana Isabel tiene dos plantas.
 Carmen, Álvaro y Luis ganaron un premio importante.
 Bailaremos en la fiesta de fin de curso.
 Daniel ha hecho un buen trabajo
3. Subraye el sujeto de las siguientes oraciones:
1. Al colegio va mi hermano en bicicleta.
2. Todos esperan de mí cualquier cosa.
3. Completamente agotado llegó a la meta el ganador.
4. Un comité especial resolvió el problema económico.
5. Cinco jóvenes viajan a Somalia en una acción de solidaridad.
6. Más tarde volveremos nosotros.
7. El perro del vecino ladra escandalosamente en el patio.
8. Éste es el responsable del incendio
.9. Rodrigo no participará en los juegos escolares.

4. Oscar tiene un jersey azul

Sujeto:
Predicado:
5. ¿Cuáles de las siguientes estructuras pueden ser sujeto en la oración
"Caminábamos rápido"?
a. Juan
b. Pedro
c. Juan y Yo
d. Juan y Pedro
e. Juan, Pedro y Yo
6. Pamela y José recibieron regalos
Sujeto:
Predicado:
7. En el siguiente cuento señala y escribe 5 oraciones con los sujetos y los
predicados que encuentres

Mieduh, el fantasma cobardica

En un castillo encantado vivían unos fantasmas
muy malos que asustaban a todos las personas
que vivían en él. Por las noches, los fantasmas se
paseaban alegremente por el castillo, aterrorizando
a cualquiera que se encontraran.
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Pero había uno que no se atrevía a salir a dar sustos, porque tenía mucho
miedo. Este fantasma era cobarde porque no siempre había sido un fantasma,
sino que en realidad era un niño que había sido castigado por una señora a la
que había asustado disfrazado con una sábana. Resultó que la señora era una
bruja y le lanzó un hechizo que lo convirtió en un fantasma de verdad.

El niño fantasma tuvo que huir de su pueblo y refugiarse en un lugar donde

hubiera más fantasmas como él y así llegó hasta aquel castillo encantado.

Cuando llegó a su nuevo hogar y sus compañeros descubrieron que era un

cobarde al que le daban miedo los sustos, el niño fantasma pasó a ser la
diversión de los demás. Para reírse de él, los demás fantasmas le daban unos
sustos tremendos, y le decían:
- ¡Uuuuh! ¡Uuuuuh! ¡Tengo mieduuuuuuuh!

Y así fue como le pusieron de nombre Mieduh.

Un día llegó al castillo una nueva familia. Los muy incautos habían comprado
aquella propiedad a los antiguos dueños que, hartos de fantasmas, la habían
vendido a buen precio sin contarle a nadie lo terrible que era vivir en aquél
lugar lleno de fantasmas.

Entre los recién llegados había una niña muy guapa y muy amable de la misma
edad que Mieduh llamada Alma. Él quiso ir a visitarla para contarle lo que
pasaba en aquel castillo y decirle que no tenía que tener miedo de él. En
realidad él solo quería que fueran amigos. Pero en cuanto lo vio, Alma empezó
a chillar aterrorizada y salió huyendo de allí.

Mieduh, asustado por aquellos gritos histéricos, corrió a esconderse. Los

demás fantasmas se rieron de Mieduh sin descanso durante horas.
- ¡Ja ja ja! Para un susto que vas a dar y huyes muerto de miedo
- No fui a darle un susto -dijo Mieduh -. Sólo quería que fuera mi amiga.
- ¿Tu amiga? Eres un fantasma. ¡No puedes tener amigos!
- ¿Quién te va a querer a ti como amigo con lo aburrido que eres? Si supieras
asustar tend?ias amigos fantasmas.

Pero Mieduh no quería tener esa clase de amigos. Él quería amigos de verdad,
de carne y hueso, aunque no sabía muy bien cómo conseguir que Alma le
hiciera caso.

Esa misma noche, todos los fantasmas se reunieron para darles una
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bienvenida especial a los nuevos inquilinos.

- Nos separaremos -dijo el fantasma más experimentado -. En grupos,
asustaremos a cada uno por separado y, cuando se reúnan, entre todos
lanzaremos el Gran Susto.

Mieduh no quería que asustaran a Alma. Ya había visto el Gran Susto en otras
ocasiones, y a más de uno se le había parado el corazón con él. Así que se
llenó de valor y se preparó para hacer algo. Se escondió en la habitación de
Alma y, sin salir para que no la viera, le dijo:
- ¡Ps, ps! ¡Hola! -dijo Mieduh desde debajo de la cama.
- ¿Quién anda ahí? -preguntó la niña.
- Un habitante del castillo, pero no tengas miedo, no te voy a hacer nada.
- ¿Eres el fantasma de antes? -dijo la pequeña, un poco asustada.
- Bueno, no siempre he sido un fantasma, y mi intención nunca fue asustarte -.

Mieduh le contó que el castillo estaba lleno de fantasmas malos y le explicó lo

que planeaban.

- Mis padres no se van a creer esto -dijo Alma-. Además, ni siquiera te veo.
¿Cómo voy a saber que eres de verdad un fantasma y no un chiquillo del
pueblo que viene a asustarme y a reírse de mí?
Mieduh salió de debajo de la cama con mucho cuidado y, temblando de miedo,
le dijo:
- No chilles, por favor, que me asusto.
- ¡Vaya, pues es verdad! Eres un fantasma. ¿Por qué me ayudas?
- Porque estoy muy triste y necesito una amiga. Estos fantasmas son muy
malos y me están haciendo la vida imposible.
- Tranquilo, ya sé como los echaremos. Tengo una idea pero tienes que
ayudarme a darles a ellos un susto todavía mayor.

La niña habló con sus padres, y les dijo que quería organizar una noche de
miedo en el castillo para divertirse un rato.
- Yo me encargo de todo. Invitaré a unos amigos y nos divertiremos.

Cuando los fantasmas salieron a dar sustos todo el mundo se rió mucho de lo
divertidos que eran los disfraces, pensando que eran amigos de la muchacha
invitados a la fiesta. Y mientras los fantasmas estaban confusos, Alma y
Mieduh salieron metidos dentro de una gran sábana articulada que soltaba
humo y chispas, dando unos gritos y unos alaridos terribles.

Los fantasmas, que no se lo esperaban, salieron corriendo asustados ante

aquella situación.
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Mieduh y Alma se rieron mucho y, de la emoción, la muchacha besó al

fantasma. Y, como suele pasar con estas cosas de hechizos y besos, el
encantamiento se desvaneció y Mieduh volvió a ser el niño de siempre.

Desde aquel día, el niño vive en el castillo con su nueva familia, y nunca más
volvió a tener miedo. Y, aunque a veces se asustaba, se enfrentaba a sus
miedos con valentía y coraje.

¡EXITOS!