GUIA DE APRENDIZAJE N° 7

4°B

Asignatura: INGLÉS

Docente: Cristian Uribe L. | E-mail: cristian.uribe@eduyungay.cl

Wsp: +56952878718
Fecha deNO
ESTA ACTIVIDAD Entrega
DEBEGuíaSER
desarrollada:
ENVIADA 14-06-2021
COMO EVIDENCIA
Nombre del Estudiante: ________________________________________________________________ Fecha: ___________________________

SPORTS
Durante esta unidad nuestro proposito es poder expresar los deportes o
actividades deportivas que realizamos o que realiza otra gente.

Activity 1: (Tarea a ser revisada durante la siguiente clase)

Con un ayuda de un diccionario completa el siguiente cuadro con 5 nuevos
deportes en inglés.

ENGLISH SPANISH

Si todo marcha bien en este punto ya deberíamos haber aprendido, diferenciado y

practicado en clases el uso de los verbos PLAY – DO – GO con los deportes en ingles .

Activity 2: Escribe los nú meros de los verbos en los espaciosne en blanco de las
oraciones segú n corresponda

1. Do
2. Go
3. Play

____ Se usa para deportes en los que se tiene contacto del cuerpo con una pelota o
baló n u otros objetos

____ Se usa con deportes o actividades que terminan en ING y que implican ir un
determinado lugar a realizarse

____ Se usa para deportes o actividades deportivas que no requieren pelota ni otro
equipamiento similar

Aprender sin pensar es inútil. Pensar sin aprender, peligroso

Confucio
1
 Activity 3: Traduce los siguientes 2 textos desde el español al inglés.

Yo soy Tomás Gonzaléz

_________________________________________
Yo hago gimnasia, por lo que ….
__________________________________, SO…
Yo soy un gimnasta
_________________________________________

Yo soy Tiane Endler

_________________________________________
Yo juego fútbol, por lo que ….
___________________________________, SO…
Yo soy una futbolista
_______________________________________

CON EXCEPCIÓN DE LA ACTIVIDAD 1 TODO LO DEMÁS SERÁ REALIZADO.

Aprender sin pensar es inútil. Pensar sin aprender, peligroso

Confucio
1