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Código: CECOFR - 016

GUÍA DIDÁCTICA
Fecha de vigencia: 2017

Coordinación Académica y
Elaboró Revisó Coord. Calidad Aprobó Rector
Técnica

Área: Académica Asignatura: Dibujo técnico Tema: perspectiva isométrica, proyecciones Guía No. 1
Tecnología e Informática ortogonales.
Docente: Nicolas Ortiz Período Académico: 2022 Tiempo de Aplicación: 4 horas Grado: Octavo
Estudiante: Curso: Código:
Clase de Guía: Comprobatoria: Conceptual: Profundización: Experimental: Ejercitación: Refuerzo:
X
Nombre de la Guía: Guía diagnostico
Reflexión sobre Sistema “No basta con saber las cosas, es necesario practicarlas”.
Preventivo: Don Bosco
Competencia del PEPS:
Competencia del grado: Representa formas tridimensionales a partir de perspectivas, fotografías, piezas reales o espacios del
entorno próximo, utilizando el sistema diédrico o, en su caso, el sistema de planos acotados, disponiendo de acuerdo con la norma,
las proyecciones suficientes para su definición e identificando sus elementos de manera inequívoca.
Desempeño: Identifica los procedimientos de elaboración de círculos en perspectiva isométrica por medio del compás y trazos de
curvas para la elaboración de solidos con superficies curvas
Realiza gráficamente perspectivas isométricas con superficies curvas y sus proyecciones ortogonales a partir de sólidos dados para
generar planos técnicos de piezas.
Identifica las proyecciones ortogonales de las imágenes en perspectiva isométrica por medio de los procesos técnicos adecuados
en su construcción para la visualización de todos los detalles que se encuentran en cada uno de los lados de los objetos.
Realiza gráficamente proyecciones ortogonales de objetos a partir de dibujos en perspectiva isométrica para generar vistas
principales y detalladas de proyectos técnicos
Criterio de Evaluación: Elabora gráficos de objetos en perspectiva isométrica junto con sus proyecciones ortogonales principales.
Correlación conceptual con: matemáticas

Sistemas de representación
El dibujo técnico es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos, con el propósito de proporcionar
información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y
mantenimiento del mismo. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre el papel u otros
soportes planos buscando mostrar:

• Representar un cuerpo cualquiera del espacio (3 dimensiones) en un plano de dibujo (2 dimensiones).

• A partir de un dibujo en el plano, reproducir un cuerpo en el espacio con sus 3 dimensiones.
• A cada forma de resolver estos problemas se le llama sistema de representación de geometría descriptiva.
 Planos Acotados Sistema Diedrico Perspectiva conica

Sistema de representación axonométrica

ACTIVIDAD 1.
Actividad 2:
con ayuda de tu cartabón o escuadra, PERFECTO TRAZO, Y LAPIZ HB. completa y desarrolla en las cuadriculas,
las vistas correspondientes a cada uno de los sólidos que encontraras a continuación:
ACTIVIDAD 3.
con ayuda de tu cartabón o escuadra, PERFECTO TRAZO, Y LAPIZ HB. completa y desarrolla en el cubo, el
sólido isometrico correspondientes teniendo en cuenta las vistas de alzado, planta y perfil que podremos encontrar a
continuación:
1. Evidencias del aprendizaje del estudiante verbal.

Conocimiento: Explica verbalmente los procesos que utilizo para elaborar las diferentes actividades propuestas
en la guía de mejora
2. Completa las siguientes actividades:

5.
 6. Realizar la siguiente pieza (medidas en mm) en un formato Din A3 a escala 1:1, con todas las normas de dibujo
técnico, (no borrar procedimientos) y Posteriormente en otro formato, realizar 3 vistas principales (perfil, alzado,
planta) a escala 1:1 con su respectivo rotular debidamente con letra técnica en perfil a 90º.

Contenidos claves:

• Perspectiva isométrica
• Proyecciones ortogonales (vistas principales)
7. Rubrica para evaluar la actividad.

Elementos para evaluar Cumple No cumple observaciones

1 Letra técnica a 75 grados con malla invisible y
letra con lápiz HB.
2 Uso correcto de los lápices 2H para líneas de
construcción y HB para líneas de contorno
visible.
3 Procedimientos correctos para realizar curvas y
óvalos en perspectiva.
4 Exactitud en los empalmes, uniones y trazos
realizados.
5 Buen manejo del espacio de trabajo en el
formato.
6 Excelente limpieza y presentación del trabajo.
7 Acotaciones exactas.
8 Se observan los procedimientos para las curvas
y óvalos.