Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Psicológicas

FICHA DE LECTURA DE TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

Fecha: lunes 30 11 2020
Estudiante (s):
Grupo: PSI-S-MA-2-1 Docente: Psic. Mogrovejo Gualpa Javier Óscar
 MATA MOLINA GÉNESIS DEL CARMEN
 GUAMAN VERA KATHERINE MICHELLE
 ERAZO CHUEZ DAYANA YAMILET
 TORRES FANTE ALLYSON IVANA
 RAZA VERDEZOTO LORENA DE JESÚS
 MALUSIN MAGALLANES NATHALIA NAOMI
 MACÍAS LOZANO BRIGGITTE NICOLE
 COBOS MERCHÁN JANIRES CAROLINA
 VILLON ABRIL AMBAR RUBI
 MANOTOA BARRIONUEVO LUIS ALEJANDRO
 GONZALES QUINTO BIANCA ROMINA

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
Título del tema a leer
José Bermúdez Moreno
Doctor en Psicología por la Universidad Complutense (1977).
Catedrático de Psicología de la Personalidad en la Facultad de
Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED) desde 1983. Ha sido Profesor visitante en las Universidades
de Virginia (Charlottesville, USA) y Stanford (California, USA).
Ana María Pérez-García
Licenciada (1981) y Doctora (1985) en Psicología por la Universidad
Complutense de Madrid. Catedrática de Psicología de la Personalidad
desde julio de 2009. Previamente había sido Profesora Titular de
Universidad desde el año 1987 en el mismo área de conocimientos.
José Antonio Ruiz Caballero
Licenciado en Psicología por la Universidad de Granada (1980), Doctor
en Psicología por la UNED (1986) y Máster en Calidad en la Gestión de
Centros Universitarios por la UNED (2012).
Datos del
documento Breve descripción del Profesor Titular del Departamento de Psicología de la Personalidad,
autor Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Facultad de Psicología de
la UNED.

Pilar Sanjúan Suáres

En la actualidad imparto docencia en las siguientes asignaturas:

• Psicología de la Personalidad (Grado en Psicología – Plan 2009)

• Trabajo Fin de Grado (Grado en Psicología – Plan 2009)
• Felicidad, bienestar psicológico y salud: Factores que determinan y
promueven su desarrollo (Línea de Trabajo Fin de Master en el Master
Oficial de Investigación en Psicología)

Beatriz Rueda Laffond

 Co autora del libro Psicología de la Personalidad.
 Profesora en el departamento de psicología de la personalidad,
evaluación y tratamientos psicológicos.
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Jess Feist

 Profesor del departamento de psicología en McNeese State

University
 Su objetivo de la investigación son los recuerdos de la
infancia temprana.
 Escritor de varios libros como Teorías de la Personalidad.

Gregory J. Feist

 Profesor asociado con el Departamento de Psicología de la

San José State University.
 Ha realizado publicaciones sobre la psicología de la
creatividad, la psicología de la ciencia y el desarrollo del
talento científico.
 Ha sido premiado por una de sus investigaciones sobre la
creatividad.

Tomi-Ann Roberts

 Profesora de psicología en el Colorado College

 Ha realizado publicaciones sobre la psicología de género,
personalidad y emociones.
 Trabaja en investigaciones empíricas, trabajo de consulta

aplicada y esfuerzos mediáticos en este campo.

Susan C. Cloninger

 Realizó la 3ra edición de su libro Teorías de la Personalidad.

Siempre se encuentra activa con su estudio en relación a los

distintos tipos de personalidades. Nos dice que como

estudiantes no solo es necesario estudiar los tipos de

personalidades también es necesario vivirla.

Referencias
Bermúdez Moreno , J., Pérez García , A., Ruiz Caballero , J., Suárez ,

P., & Rueda Laffond , B. (2011). Psicología de la

Referencia (as) Personalidad. Madrid : Librería UNED.

Cloninger, S. C. (2003). Teorías de la Personalidad . México : Pearson

Educación .
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Feist , J., Feist , G., & Roberts , T.-A. (2014). Teorías de la

Personalidad. México : McGraw Hill.

Aspectos Ideas Principales

Qué es una teoría La teoría es un conjunto de supuestos que nos sirven para investigar y organizar ideas,
esto les permite a los científicos utilizar el razonamiento deductivo lógico que les
ayuda a formular hipótesis comprobables.
Pero realmente que es una teoría, la teoría es interpretada de manera errónea dado que
las persona constata de que si es teoría, tiene que ser verdad o algo comprobado pero
no es así ya que algo se convierte en teoría cuando son supuestos relacionados entre sí,
que nos ayuda a realizar investigaciones útiles e hipótesis y que estas de como
resultado comprobable.

Unidades de análisis de Descripción de la personalidad

la Personalidad Grupos o gradaciones
Se refiere a que un objeto de tantos, se lo puede clasificar de una forma u otra, por
ejemplo, por sus características, ya que todos deben coincidir con otros y pertenecer a
algún tipo de gradación.
Tipos
Propone que la personalidad tiene un numero limitad de categorías distintas. En la
antigüedad Hipócrates menciono cuatro tipos de temperamento básicos, como el:
sanguíneo, melancólico, colérico y flemático. Las características mencionadas son
tipos de personalidad de personas con similares características.
Rasgos
Un rasgo de la personalidad se define con una característica que nos ayuda a
diferenciar un individuo de otro, y que una persona actué de una manera más o menos
consecuente. Y cada persona tiene un nivel de rasgo ya sea mucho, poco o medio.
Tipos
Tipo de pertenencia es una cuestión de “todo o nada” (una variable cualitativa). Una
persona pertenece a una y sólo a una categoría. Teóricamente, un pequeño número de
tipos describe a todos. Una persona encaja en un solo tipo.
Rasgos
Los puntajes de los rasgos son variables continuas (cuantitativas). Una persona recibe
un puntaje numérico para indicar en qué medida posee un rasgo. En teoría, existe un
gran número de rasgos que describen a todos. Una persona puede ser descrita con cada
rasgo.
Factores
Los puntajes de los factores también son variables continuas (cuantitativas). Una
persona puede recibir un puntaje numérico para indicar cuánto posee de un factor. En
teoría, un pequeño número de factores describe a todas las personas. Una persona
puede ser descrita con cada factor.
Enfoque Ideográfico
Realiza estudios de forma individual, sin hacer comparaciones de ningún tipo. Es casi
imposible desarrollar ese enfoque, puesto que cualquier descripción conlleva a la
comparación con otra persona
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Modelos teóricos de la MODELOS TEÓRICOS
personalidad Las distintas teorías llegan a organizarse en torno a tres modelos teóricos: internalista,
situacionista e interaccionista.
Se diferencian, fundamentalmente, en la respuesta que dan a la cuestión sobre los
determinantes de la conducta individual.
El modelo internalista
Entiende que la conducta está fundamentalmente determinada por factores personales
del individuo, El modelo situacionista, por su parte, se basa a la conducta, esta
principalmente determinada por las características del ambiente del lugar, el modelo
interaccionista reúne las dos posiciones anteriores.
Planteamientos procesuales
Consideran que las variables personales que determinan la conducta y que posibilitan
su predicción son de naturaleza dinámica, como estados y mecanismos afectivos y/o
cognitivos, existentes en el individuo. Se utiliza, en la mayoría de los casos,
metodología clínica, lo que implica el estudio del individuo total
Planteamientos estructurales
En este tipo de planteamientos se considera que las variables personales son de
naturaleza «estructural», como técnicas de recogida de datos se utilizan cuestionarios,
inventarios, escalas y tests; analizando las puntuaciones obtenidas a partir de estas
pruebas, mediante la utilización de métodos correlacionales de tratamiento de datos.

Conclusión. Como conclusión de esta ficha de lectura luego de haber revisado y analizado los temas
(Opinión personal / ya antes mencionados en los diversos libros facilitados por el docente. Podemos decir
grupal, aprendizaje) que estos contenidos son una buena representación o evidencia de que la investigación
y el estudio de la personalidad nos ayudan a descifrar aquellos rasgos, ambiente,
cultura y genética para la estabilidad emocional, cognitiva y física. Visualizando de
esta manera factores que nos desfavorecen o benefician en nuestro cambio o conducta.
Es por esto que se empieza aportar ideas sobre la teoría que es lo que nos va a servir
como punto de partida para poder indagar y así ir obteniendo nueva información que
nos van a mostrar aquellas características para la descripción de la personalidad, la
motivación y el comportamiento en la dinámica de la personalidad, y los estilos o las
acciones en el desarrollo. Haciendo visible así que gracias a toda esta información
recopilada podemos interpretar claramente que el carácter, organización y
temperamento determina que hace que cada individuo actúe de una manera diferente
según la circunstancia.

Glosario MODELO SITUACIONISTA :

El modelo situacionista, entiende que la conducta está principalmente
determinada por las características del ambiente.
METODO CORRELACIONAL:
Así se considera que un método correlacional es la búsqueda de alguna
especie de relación entre dos o más variables, además de establecer en qué
medida la variación de una de esas variables afecta a la otra, sin que se llegue
conocer cuál de ellas puede ser causa o efecto.
MONOGRÁFICO:
Perteneciente o relativo a la monografía.Que trata con detalle un tema oas
unto específico. Apl. a un número de una publicación periódica o a un pro
grama,Exposición de arte dedicada a un autor o a un asunto únicos.

EPÍGRAFE
Perteneciente o relativo a la ciencia.Que se dedica a una o más ciencias.Q
ue tiene que ver con las exigencias de precisión y objetividad propias de la
metodología de las ciencias.
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TAXONOMIA
Ciencia que trata de los principios, métodos y fines de la clasificación. Se apl
ica en particular, dentro de la biología, para la ordenación jerarquizada y siste
mática, con sus nombres, de los grupos de animales y de vegetales.
Una taxonomía es una clasificación de cosas según las relaciones naturales
que existen entre ellas. Las taxonomías son fundamentales para el desarrollo
de la ciencia porque, sin la clasifi cación de la información , la ciencia no
podría avanzar
EXENTA
Libre, desembarazado de algo. Exento DE cuidados, DE temor