ACTIVIDAD

1.- De manera individual, observe las siguientes imágenes y ordénalas

a) euglena
b) euplotes
c) rotíferos
d) anabaena
e) oscilatoria
f) vorticella
g) daphnia
h) paramecio
i) spirogyra
j) fragillaria
k) diamoteca
l) bacterias

2.- Establezca un criterio claro para realizar su clasificación y descríbalo

Clasificación del reino Protista

Las complejas y diversas características de los protistas o
protoctistas hacen que la clasificación de los mismos sea
una de las más difíciles y enrevesadas de la evolución de los
seres vivos. Muchos han sido los científicos que a lo largo de
la historia han tratado de determinar una clasificación para
el reino Protista lo más acertada posible. En la actualidad,
los diferentes protistas se presentan clasificados en los
siguientes supergrupos:
 Amebozoa: amebas, mohos mucilaginosos y mixomicetos.
 Archaeplastida: algas rojas (Rhodophyta)
 Excavata: organismos flagelados de los grupos Euglenozoa
y Percolozoa.
 Stramenopiles: algas pardas, diatomeas, crisofíceas y
xantofíceas.
 Alveolata: organismos ciliados, dinoflagelados y
apicomplexos.
 Rhizaria: microorganismos foraminíferos, radiolarios y
cercozoos.
 Opisthokonta: metazoos con tejidos diferenciados, hongos,
coanoflagelados y Mesomycetozoa.
ACTIVIDAD
1. En tu cuaderno elabora un resumen de los siguientes términos, Taxonomía,
Sistemática, taxón, clasificación, nomenclatura (Nombre científico) y plantea la
importancia de una adecuada clasificación en la naturaleza.
Taxonomía
La taxonomía es la ciencia que estudia la clasificación y todo lo relacionado con
ella. Especialmente dentro la biología, cuya rama es la encargada de ordenar y
clasificar a todos los seres vivos, tanto animales como vegetales.
Etimológicamente, taxonomía viene del griego, taxis significa ordenación y nomía
reglas, por lo tanto, el término significa de forma literal reglas de la ordenación.

Esta ciencia, en biología, se encarga de ordenar a los seres vivos en base a un

sistema de clasificación en función de la especie y de otras categorías. Se
empieza con lo más general de ese ser vivo y se termina con su característica
más particular. El taxón es cada una de estas subcategorías en las que se va
dividiendo la clasificación.

Origen de la taxonomía
El origen de esta ciencia lo encontramos en Aristóteles, quien clasificó más de
500 especies animales, y cuya división principal la hacía entre animales con
sangre (enaima) y animales sin sangre (anaima). Y a partir de esa división iba
realizado otras atendiendo a las particularidades del animal.

Pero la taxonomía moderna se debe a Carlos Linneo, científico sueco nacido en

1707 y que desarrolló su obra a lo largo del siglo XVIII. Para que se entienda
mejor a lo que se dedica esta disciplina, vamos a ver las categorías en las que se
divide la clasificación, y a realizar como ejemplo práctico la taxonomía del ser
humano.

Como vemos en la tabla, a cada categoría se le

asocia un nombre situado en la columna de la derecha. Este indica a que
 subgrupo pertenece. Es decir, la especie sería una subcategoría del género, y
esta última de la familia, y así con todos los taxones. Cada una de las especies
que conforman la Tierra tendría su propia clasificación. A cada especie le
corresponde un nombre científico, atribuido por la nomenclatura binomial en
función del taxón que ocupa. Esto es así para que una misma especie no tenga
más de un nombre. Esto es, que un animal concreto sea llamado de una sola
forma y sirva como lenguaje internacional.

Taxonomía de Bloom en la educación

La taxonomía de Bloom se aplica al campo de la educación, y fue creada y
desarrollada en 1956 por Benjamin Bloom. En ella se establecen unos niveles que
son los que deberán ir superando los alumnos para finalmente aprender lo que se
enseña. Esta ha ido sufriendo con el paso de los años numerosas revisiones, y
una de las más aceptadas es la de Anderson y Krathwohl.

1. Recordar: El primer nivel de la taxonomía de Bloom es recordar, y se trata de

memorizar datos, fórmulas, conceptos, esquemas, etc.
2. Comprender: El segundo nivel es comprender, consiste en entender lo que se lee
o aprende, como la lectura de un libro.
3. Aplicar: El tercer nivel es aplicar. Se resuelven problemas mediante la aplicación
de lo aprendido en las dos fases anteriores.
4. Analizar: El cuarto nivel es analizar. Se trata de descomponer la información e
identificar causas, consecuencias, etc.
5. Evaluar: El quinto nivel es evaluar. Se presentan opiniones y juicios sobre algo,
como puede ser una información recibida, de forma coherente y justificada.
6. Crear: Finalmente, en la cúspide la pirámide, se encuentra crear. Se crea algo
nuevo, se añade información, se retoca, se innova o se proponen nuevas
alternativas.

Sistemática
La Sistemática es la ciencia que estudia la diversidad como consecuencia de su historia
evolutiva y establece la información básica para descubrir y reconstruir patrones
biológicos y generar hipótesis para explicar los procesos que producen dichos patrones.
Es la ciencia que busca un orden en la naturaleza.

Existen básicamente dos formas de clasificar los organismos: a) con base en sus
características funcionales, o b) con base en sus relaciones evolutivas. La combinación
de ambas siempre da buenos resultados para generar hipótesis interesantes sobre la
historia del árbol de la vida.

Con el desarrollo de métodos filogenéticos, ahora es mas sencillo separar el

componente filogenético de variación, de la variación producto de la función.
Algunos de los beneficios de la sistemática son; el descubrimiento de nuevas cosas
(como medicinas, alimentos, etc), la predicción de nuevas cosas y agregar información
que conocemos acerca de los organismos, incluyendo sus usos.

Uno de los problemas más graves que ha enfrentado la Sistemática radica en que sus
bases se originaron en el sistema Linneano de clasificación. Resulta un problema
porque este sistema fue concebido en un mundo en donde no existía el concepto de
evolución sino el de creación.
Conversando con Brent D. Mishler

Servicio de información y contacto de la comunidad filogenética      

Foto: Nisao Ogata

Clasificación
Es una disciplina que se encarga de...

Es decir, Linneo elaboró su sistema binomial de clasificación creyendo firmemente que

Dios había creado todas la formas de vida, más específicamente, creía que Dios
originalmente había formado un par de organismos para cada especie (y uno sólo para
las especies asexuales), de manera que todos los organismos que se formaron
posteriormente eran descendientes de ese par original. Desde esta perspectiva, la
diversidad del planeta siempre ha sido la misma, y si algún sistemático describe una
nueva especie es porque la acaba apenas de descubrir, pero la especie siempre ha
existido, es decir existe desde que Dios la creó originalmente.

Con la llegada de la revolución Darwiniana, cuyo mayor impacto fue introducir el

concepto de evolución, es decir, de cambio, de transformación en los organismos,
muchas disciplinas, como la genética, se revolucionaron y avanzaron profundamente.
Charles Darwin, en “The Origin” (1859), explicó numerosos fenómenos consistentes con
una teoría de ancestría común, y que resultaban inexplicables o cuando menos
caprichosas bajo el argumento de una “creación especial”.

Sin embargo, por alguna razón, la Sistemática siguió exactamente igual que desde 1753
en que Linneo publicó su famoso libro “Species Plantarum”, es decir, asumiendo que los
organismos habían sido creados originalmente por un Dios y que desde ese tiempo
primigenio se mantenían inmutables. Lo más grave, es que aún en 2005 (146 años
después de la publicación de Darwin), una gran proporción de los Sistemáticos del
planeta sigue fielmente el sistema Linneano de clasificación, y sólo hasta hace unos 30
años, la Sistemática se ha empezado a consolidar como una ciencia con un marco
teórico evolutivo, basado en el establecimiento de hipótesis de ancestro-descendencia
para reconstruir los patrones del árbol de la vida.
Taxon
En biología, un taxón o taxon (del griego τάξις, transliterado como táxis, «ordenamiento»)1 es
un grupo de organismos emparentados, que en una clasificación dada han sido agrupados,
asignándole al grupo un nombre en latín, una descripción si es una especie, y un tipo. Cada
descripción formal de un taxón es asociada al nombre del autor o autores que la realizan, los
cuales se hacen figurar detrás del nombre. En latín el plural de taxón es taxa, y es como suele
usarse en inglés, pero en español el plural adecuado es «taxones» o «táxones». 23 La
disciplina que define a los taxones se llama taxonomía.
La finalidad de clasificar los organismos en taxones formalmente definidos en lugar de grupos
informales, es la de proveer grupos cuya circunscripción (esto es, de qué organismos están
compuestos) sea estricta y cuya denominación tenga valor universal, independientemente de
la lengua utilizada para la comunicación. Nótese que los taxones existen dentro de una
clasificación dada, sujeta a cambios y sobre la que pueden presentarse discrepancias; lo que
obliga, respecto a ciertas denominaciones problemáticas, a especificar en el sentido de qué
autor se está usando el nombre.
La definición aquí dada corresponde a la definición de taxón de la escuela cladista y la
evolucionista, al que se le asignó un "nombre" según las reglas escritas en los Códigos
Internacionales de Nomenclatura. Cada escuela de clasificación agrupa a los organismos de
forma diferente, en la escuela fenética los taxones no son grupos de parentenesco sino de
organismos con rasgos similares. En la escuela cladista solo son taxones los grupos
monofiléticos (que agrupan un ancestro más todos sus descendientes), en la escuela
evolucionista también pueden ser taxones los grupos parafiléticos. Se puede decir que en
general, un taxón es un grupo de organismos asociado a un conjunto de atributos que
determinan la pertenencia de esos organismos a ese grupo. En la escuela cladista, el conjunto
de atributos son los caracteres heredados de su antecesor común.
En el sistema linneano de clasificación, cada taxón tiene asociada además una categoría
taxonómica, que lo ubicaría jerárquicamente en un sistema de clasificación.
Los Códigos Internacionales de Nomenclatura proveen reglas con el objetivo de que los
taxones tengan un y sólo un "nombre correcto", el nombre que debería ser utilizado para
referirse al taxón. Para ello el autor debe publicar el nombre del taxón en una revista científica,
que debe estar en latín, asociado a una categoría taxonómica, un "tipo", y una descripción si
es una especie. El primer nombre publicado en regla es el "nombre correcto" del taxón. El
nombre se aplica a un taxón que tenga en su circunscripción al tipo. En los Códigos, el taxón
se define por su circunscripción, su posición (sus relaciones con otros taxones en un sistema
de clasificación), y su categoría taxonómica.
Para clasificar los organismos, la taxonomía utiliza desde Carlos Linneo un sistema jerárquico.
En este esquema organizativo, cada grupo de organismos en particular es un taxón, y el nivel
jerárquico en el que se lo sitúa es su categoría. Análogamente, en geografía
política: país, provincia y municipio serían categorías, mientras
que Canadá, Ontario y Toronto serían los taxones. Del mismo
modo: familia, género y especie son categorías taxonómicas, mientras que
Rosaceae, Rosa y Rosa canina son ejemplo de taxones de esas categorías.
Clasificación
La taxonomía es, en su sentido más general, la ciencia de la clasificación. Habitualmente, se
emplea el término para designar a la taxonomía biológica, la ciencia de ordenar la diversidad
biológica en taxones anidados unos dentro de otros, ordenados de forma jerárquica, formando
un sistema de clasificación.

FUENTE: HTTP://WWW.ESCUELAPEDIA.COM/CLASIFICACION-DE-LOS-SERES-VIVOS/

La clasificación biológica o clasificación científica en biología, es un método en el cuál los

biólogos agrupan y categorizan las especies de organismos (sean especies extintas o vivas) y
a sus diferentes conjuntos (taxones). La clasificación biológica es una forma de taxonomía
científica que se distingue de la taxonomía popular, que carece de base científica.
La moderna clasificación biológica nació con los trabajos de Carlos Linneo (1753), quien
agrupó a las especies de acuerdo a sus características físicas compartidas y normalizó su
denominación. Esta clasificación ha sido revisada para ajustarla a la idea darwiniana del
antepasado común. Los análisis moleculares de ADN, que usan como datos secuencias de
ADN, están conduciendo la mayoría de las más recientes revisiones por éste camino.
La clasificación biológica pertenece a la ciencia de la biología sistemática.
La clasificación científica es una de las tareas de la biología sistemática, y, más en particular,
de la taxonomía biológica, que no sólo admite una jerarquización de características y
funciones (taxonomía), sino que también permite establecer un esquema de parentescos,
similitudes y relaciones (sistemática) entre los diferentes organismos.
La utilidad principal de la clasificación es que en un nivel científico haya un consenso general
y casi universal para establecer un orden esquemático sobre la enorme diversidad de los
organismos.
Nomenclatura

Del latín nomenclatūra, la nomenclatura es una lista de nombres

de personas o cosas. En la biología, la nomenclatura es
una subdisciplina de la taxonomía que se encarga de reglar los
nombres de los taxones. De este modo, se evitan confusiones y se
facilita la organización del conocimiento científico.
La nomenclatura química es el conjunto de reglas que se usan para
nombrar a las combinaciones existentes entre los elementos y los
compuestos químicos. Al igual que en el caso de la nomenclatura
biológica, existe una autoridad internacional encargada de establecer
estas reglas.

Orígenes de la nomenclatura química

En este campo tenemos que subrayar el hecho de que el origen de la

citada nomenclatura se encuentra en un documento que fue presentado
y publicado a finales del siglo XVIII. Concretamente fue en el año 1787
cuando se llevó a cabo la publicación de “Méthode de nomenclature
chimique”.

Varios científicos fueron los que se encargaron de realizar aquel que se

sustentaba en la composición de los elementos químicos que eran
protagonistas del mismo. En concreto, dichos químicos fueron Louis-
Bernard Guyton de Morveau, Antoine-François de Fourcroy, Claude
Louis Berthollet y Antoine Lavoisier.

Compuestos inorgánicos y orgánicos

Además de todo lo expuesto tenemos que dejar patente que existen dos
sistemas diferentes. Uno es de nomenclatura para compuestos
inorgánicos y otro para compuestos orgánicos.

El primero de aquellos, conocido comúnmente como “Libro rojo”, se

sustenta en dos criterios fundamentalmente a la hora de proceder a
nombrar a los compuestos. Por un lado, se tiene en cuenta el número de
elementos químicos que los componen y por otro lado la función química
que se encargan de realizar.

Del segundo sistema de nomenclatura, el de los compuestos orgánicos,

podríamos resaltar que se subdivide a su vez en varios sistemas más: el
radicofuncional, aditivo, de sustitución, de reemplazo o el multiplicativo.
Todo ello sin pasar por alto que existen otros que reciben la calificación
de especiales.

Eso sí, cualquiera de los dos sistemas generales citados dentro de la

nomenclatura química se rige por las normas impuestas por la Unión
Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC). Se trata de una
entidad que se puso en funcionamiento en la década de los años 20.

Importancia de una adecuada clasificación en la naturaleza

2. Realiza una investigación de 5 ejemplares animal o planta donde describas su

clasificación científica
3. Analiza el siguiente video https://youtu.be/YrLSpyIbVwc e identifica los diferentes
criterios para generar una
clasificación
4. Analiza el video Cladogramas Evolución y el árbol de la vida
https://youtu.be/NZzo1yqKVJo .Para mayor entendimiento del tema y en tu cuaderno
describes ¿Qué es? y como interpretarlo.