dgttr\ B$tNtS.tLa ffi &J & ffi ffi ffi ru ffi

ffiffi wffiffireffi&

Pentfrgrama agudo

dgtts R$ltiltl'tll ffi ffi e ffi ffi ffi ffi ffi

ffiffi wffiffiffiffi&

dgttn EB,\mn*L& ffi #e*f ffi ffi. ffi ru'+' ffi :*':''}. rr':-":1"
i"*,r$-, f'"r:'*n=". -
,,,.-, .
i,. ,, ,, ,j:,1; ""i'
*'.lt : ",y*

D.C. al FINE (Da Capo al Fine) - Repita desde el principio

hasta el signo FINE (fin)

D.S. al FINE (Da Signo al Fine) - Repita desde el signo (X )

hasta el fin (FINE)
 

CUADERNO I x
o" /ottN sn'tMtt'tl
DE TE9R lI
CONTENIDO
[.ecci6n 1 Lfneas adicionales
[.ecci6n 2 Fusas, Semifusas y Silencios respectivos
[.ecci6n 3 Compases Compuestos. Cifrado.
[,ecci6n 4 Tresillos
[,ecci6n 5 Compases de divisi6n desigual (Amalgama)
[.ecci6n 6 Intervalos. Intervalos Perfectos
Lecci6n 7 Intervalos Mayores y Menores

[,ecci6n 8 Intervalos Aumentados y Disminuidos

lecci6n 9 Inversi6n de Intervalos
l,ecci6n 10 Tabla de Intervalos y Cuestionario

i Lecci6n 11 Repaso de la Trfada

t l-nccitn 12 Conversi6n de las Trfadas

kcci6n 13 Otras conversiones'de Trfadas
Lecci6n 14 Inversi6n de la Trfada y Cuestionario
L,ecci6n 15 Acordes de 7ma. Dominante y 7ma. Mayor
Lecci6n 16 Acordes de 7ma. Menor y 7ma. Disminufda
l*cci6n 17 Tabla de Acordes en Posici6n Fundamental
[,ecci6n 18 Cuestionario General sobre Acordes

Lecci6n 19 Repaso de Escalas y Tonos Mayores

I-ecci6n 2O Diagrama de Tonos Relativos Mayores y Menores
[,ecci6n 21 Armaduras de Clave de Tonos Relativos Mayores y Menores
I*cci6n 22 Escalas Menores
I-.ecci6n 23 Escala Menor Arm6nica
Leccidn 24 Escala Menor Natural
l*cci6n 25 Escala Menor Mel6dica
l-ecci6n 26 Cuestionario General de Escalas
Lecci6n 27 D.C., D.S., Coda y Fine
kcci6n 28 Signos y Sfmbolos
l*cci6n 29 Pruebas de Repaso

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International Copyright Secured Made in U.S.A. A11 Rights Reserved
 

CUADERNO COMPLETO DE TEORIA

Lecci6n t
LINEAS ADICIONATES

Lineas adicionales. Lineas que se afladen encima o debaio dei

pentagrama y mantienen la misma relacion de linea-espacio que
aqu61.

SOL
*nEsgE

3ra. linea del pentagrama agudo FA SOL LA SI

2da. Linea del pentagrama agudo -----------------
Linea inferior del pentagrama agudo 6::---:..5:--=*-g

FA

=o==HfiHff
A SOL LA
:

aaaa aaaoo aaaoooa aooo oooaaoatoeoo ooocoaaaaoooaaoo

Identifique las notas de las siguientes lineas adicionales.

<> s €> r0'

a) o G
-o. {> .a
€>

io' €
 

Lecci6n 2

FUSAS, SEMIFUSAS Y SILENCIOS RESPECTIVOS

Ademds de la figura bdsica f J I v Silencios ya aprendidos hay
otros valores menos comunes_

at

FUSA ................
N
di = SILENCIO DE FUSA

I
(1132 deneOonOai
a,t
al
.)
SEMI FUSA .F = '/ SILENCIO DE SEMIFUSA
(1 I 64 de Redonda)

UNA SEMICORCHEA UNA FUSA

EQUIVALE A EQUIVALE A
2 FUSAS 2 SEMIFUSAS

J:.N-J (.h:E) J=,N..N (.h

=,E)
aaoaloaaaooaaaaao aooaoaooaoaoaaoooaooaaaaaaaaao
En los compases mds comun", 1J = 1 tiempo) Cuiintos tiempos valdrd cada uno de 1os siguientes grupos?

l. ) 6. | +7 +

2. 7. +

3. JJ )
,))
-l

) 8.
J. ll
4. J- +7
,
9. J-III *fi *t
l-=Fr
). o-::o a o + rr
a. 10.

-
Escriba las figuras y silencios siguientes:

l. Un silencio de 2 tiempos................ 6. 4 Figuras que valgan I tiempo

2. Un silencio de semifusa 7. Un silencio de Fusa

3. Una figura de I tiempo 8. Una figura que valga l12 tiempo.
4. Un silencio de 112 tiempo 9. Una Semifusa
5. Una fusa 10. Un silencio de 4 tiempos..........
 

Lecci6n 3
COMPAS COMPUESTO. CIERADO
COMPAS COMPUESTO. En cierto tipo de compases el tiempo fundamental se divide
en tres en lugar de la normal divisi6n de dos. Esta sub-divisi6n
del tiempo fundamental en tercios es llamada Compds
Compuesto. Por ejemplo, el compris de 6/8 ( {n{n ) se
mide en 2 tiempos y cada tiempo se subdivide en 3. Este es
un Compiis Compuesto o Ternario. Los siguientes son dos
ejemplos m6s de Compases Compuesto.

I 3 grupos de 3 (3 x 3) lz 4 grupos de 3 (4 x 3)
I
__
8
IT 171 i-r:
corcheas (.frl cada compds (.fu
corcheas cada cornp6s
", ""

>
JT: J-fi J-T] J-J:
Compris Compuesto a 3 tiempos Compr{s Compuesto a 4 tiempos

COMPAS SIMPLE. Cuando el tiempo fundamental no se subdivide en 3 se llama

Compiis Simple (Binario). Algunos ejemplos de Compases
Simples ya estudiados son los de 214,314,414,212y 312.lJn
nuevo Compds Simple es el 3/8.

a 3 tiempos en cada comp6s

8 Cada Corch"u (.D) vale un tiempo

aaoaaaooaoaaooaaaaaaoaoooa
aaoaaaooaoaaooaaaaaaoaoooaoaoaoaoaaaaao
oaoaoaoaaaaaoaaaoaaaa
aaaoaaaa
Escriba la cifra de comp6s que corresponda a cada nirmero.

t. [;J-JJ. lt. l.r ..t . lt [71 lJ. ll

2. ). J. rn I i. .[r-j J. l;. J. ll

3. J ) n) lJ ) r: l).
4. ) ) J.J" T7A J. ). J. ).
 -
D. ) .h .l) ) lJ-Jl lJ .l) .t) J ll.
 

Lecci6n 4
TRESILLOS
+ TRESILLO. El Tresillo es un grupo de tres notas iguales
/z-\
.)

J JJ
ejecutadas en el tiempo que corresponde a una sola de valor
superior siguiente. Mediante el uso del Tresillo el tiempo
J-J: : J
- puede subdividirse en tres en lugar de Ia subdivisi6n normal

de dos. No todos los grupos de tres corcheas son Tresillos.

Para que lo sean se indica con un semicirculo y un 3 (A)
sobre las notas.

fi=J Subdivisi6n normal del tiempo en 2 partes.

-'G.)
Subdivision del tiempo en 3 partes por el
J-J: -o
I
Tresillo.

J-T: - d.I
Tres Corcheas, no un Tresillo equivalen a una
negra con puntillo. (1 l12 tiempos)

Adem6s de las corcheas, pueden emplearse otras figuras para formar Tre-
sillos, aunque el de corcheas es el m6s comirn.
El ilnico requisito de un Tresillo es que sea "un grupo de tres notas iguales
ejecutadas en el tiempo de una sola del siguente valor superior."
Hist6ricamente el Compds Compuesto se deriv6 del uso de los Tresillos. La
subdivisi6n normal del tiempo es en 2 partes iguales. Cuando un compositor
decidi6 subdividir el tiempo en 3 partes emple6 el rresillo. Sin embargo, el
uso del signo de Tresillo en cada tiempo, compas tras compils, resultaba
engorroso y asi se ide6 el Compiis Compuesto.
El compiis de 214, con cada tiempo subdividido en 3 se convirti6 en el
compds de 6/8. Este se mide en 2 tiempos y cada tiempo se subdivide en 3.
El compiis de 314 ejecutado con cada tiempo subdividido en 3 se convirti6
en 918. Este se mide en 3 tiempos, con cada tiempo subdividio en 3 haciendo
un total de 9 corcheas. Este mismo proceso de subdivisiones se emple6 para
otros compases compuestos, incluyendo el l2lB,614 y otros.
El siguiente es un ejemplo de comp6s compuesto a 2 tiempos, escrito enzl4
con tresillos primero y luego en 618. El sonido de ambos ejemplos es
iddntico. Solo la notaci6n es diferente.

?- a J-i-l
J-J: a J? .l)J ?
J-J] )
 ii\
 J-Il i-l-: I t .l)J lJ .DJ-fi I )"

Lecci6n 5

COMPASES DE DIVISION DESIGUAL (AMAIGAMA)

En la mirsica del Siglo XX, tanto en la de jazz como en la de concierto, se

han popularizado
tiempos. dos
Estos son el 514 y el7 14. de divisi6n
compases desigual (crAmalgama) a 2

o_
- 5 tiempos en cada compiis
Z- Cada negra (.f ) vate I tiempo

6/E, i) JJJ I

es la divisi6n normal del compds.

resultando en:

J J I rn
JJ la/a etc.
8/a
:>

como se ha visto, cualquier nirmero puede ser la cifra superior (numerador)

de las cifras del comp:is.
Dado que, la cifra inferior (denominador) representa la clase de figura, ese
nfmero tendrii que ser un 2,4,8, d raramente un I 6.

ooaoaooooaooaao oa a o a a o a a a a a a o o a o a aataraatoa a aa a

Escriba la cifra de compiis y lineas divisorias correspondientes.

. J-t: ). J. J. J-J: J-J'] J. J.

. ) ). ) J J J.NJ
 .

),n)
)) ) J 0

4. ) J JJffi ), ).

D. J. .l) J-: ) JT]': J J. J

 

Lecci6n 6
INTERVALOS, INTERVALOS PERFECTOS
Un Intervalo es la distancia entre dos notas.
El nrimero dado a un intervalo corresponde a su medida, contando el nfmero
total de notas, incluyendo la inferior y la superior. Siempre contando en escala
ascendente.
El Intervalo de Re a Sol incluye cuatro notas -Re, Mi, Fa, Sol-. Por tatrto es

una 4ta.
Adem6s del nfimero de medida hay tambidn otra clasificaci6n de los Intervalos. Se
clasifican en Intervalos Perfectos, Intervalos Mayores y Menores, Intervalos
Aumentados e Intervalos Disminuidos.
Los Intervalos son INTERVALOS PERFECTOS si cada una de sus notas puede
hallarse en la Escala Mayor de la otra. Los Intervalos que pueden ser perfectos
son:

4as. 5 as. OCTAVAS

(laUNISONO
Misma nota) (SOL se halla en
DO Mayor y Do en
(SOL se halla en
RE Mayor y RE en
(Unfsonas,
separadasi una octava)
SOL Mayor) SOL Mayor)

Las Segundas, Terceras, Sextas y S6ptimas no pueden ser Intervalos Perfectos.

oooaooaoaaoaoaooaaaaaaaaaoaaaoooooaooaaoooaaaoa
Construya los lntervalos Perfectos indicados, sobre la nota dada.

5a. Perf. 4a. Perf. Unfsono Octava Perf. 4a. Perf. 5a. Perf.

Escriba la nota inferior de los siguientes Intervalos Perf.

Octava Perf. 5a. Perf. 4a. Perf. 4a. Perf. Octava Perf. 5a. Perf.
 Identifique estos Intervalos Perfectos.

Lecci6n 7

INTERVALOS MAYORES Y MENORES

Un Intervalo es un INTERVALO MAYOR si la nota superior puede encontrarse en el
Tono Mayor de la nota inferior. Las Segundas, Terceras, Sextas y S6ptimas pueden ser
Intervalos Mayores.
Construya los Intervalos Mayores indicados, sobre la nota dada.

3ra. Mayor 6ta. Mayor 2da. Mayor 7ma. Mayor 3ra. Mayor 6ta. Mayor

INTERVALOS MENORES son medio tono m6s pequeflos que los Intervalos Mayores
del mismo ntmero. De DO a MI hay una 3ra. Mayor, pero de Do a Mlbemol o de Do
sostenido a Mi hay una 3ra. Menor. Un intervalo puede hacerse medio tono m6s
a'
pequeflo, 6sto es, ser cambiado de Mayor a Menor bajando la nota superior-o subiendo
la nota inferior.

caaoaoaaoaaaoaoaoaoaaaaoaaooaaaaaoaaaaaaaaaaoa
Cambie estos intervalos de Mayores a Menores bajando la nota superior.

3a.May. 3a. men. 7a.May.7a. men- 3a*Vay.3a- men.

Cambie estos intervalos de Mayores a menores elevando la nota inferior.

6a.May.6a.men. 6a.May.6a-rnen. 7e-lley-7a.men.

Cambie estos intervalos de Menor a Mayor.

 Indique cuales, de estos intervalos son Mayores, Menores o Perfectos.

Lecci6n 8
TNTER\Z\LOS AUMENTADOS Y DISMINUIDOS

El siguiente cuadro muestra la progresi6n de intervalos de Disminuidos a Aumentados.

Advi6rtanse los datos siguientes:
l. Un Intervalo Mayor se convierte en un Intervalo Menor si lo hacemos 1/2 tono
m6s pequeflo.
2. Un Intervalo Menor se convierte en un Intervalo Mayor si 1o hacemos 1/2 tono
m6s grande.
3. El Intervalo Menor de un Intervalo Perfecto, al hacerse 112 mds pequeflo se
convierte en Disminuido.
4. El Intervalo Mayor de un Intervalo Perfecto, al hacerse 112 tono m6s grande se
convierte en Aumentado.

Mds pequeflas Miis grandes

2das., 3ras., 6tas, Tmas Disminuida Menor Mayor Aumentada

Unfsonos, 4as., 5as., Svas Disminufda Perfecta Aumentada

aaooaoooaaaaooooaaaaaaaooo
aaooaoooaaaaooooaaaaaaaoooaaaooooaaooaa
aaaooooaaooaaaaaoaaoa
aaaoaaoa

Cambie estos intervalos a Intervalos Disminuidos afladiendo alteraciones.

Cambie estos intervalos a Aumentados afladiendo alteraciones.

 Construya ios intervalos indicados, sobre la nota dada.

5a. Dism. 5a. Perf. 5a. Aum. 3ra. Mayor 3a. menor 6a.menor 6a.may.6a.aum.

l,ecei6n 9
IN\/ERSION DE INTERVALOS
Los Intervalos se invierten del mismo modo que
se invierten ros acordes. La
nota inferior se convierte en superior elevdndola
una octava. sin embargo, al )+7=g
invertirse los intervalos se convierten en el intervalo
opuesto, como vistos

r\"
frente a un espejo. Cuando un intervalo se invierte, cambia tanto de ntmero
como de clase.
34 567
EI N(rmero de un intervalo sumado al de su inversi6n siempre
da 9. por 3* o,?
tanto, una 2da. invertida se convierte en una 7a. (2+7=9),
una 3a. invertida
da una 6a. (3+6=91 una4a. invertida da una 5a. (4+ q),
S= etc.

2da.se vuelve 7a.

{>
3a. se vuelve 6a. 4a. se vuelye 5a.
La GLASE DE INTERVALO viene a ser la opuesta al
invertirse. El Mayor se vuelve Menor,
el Menor
Aumentado, losMayor,
vuelve
se pero el dan
perfectos Aumentado se vuelve Disminufdo, el Disminufdo se vuelye
otro perfecto.

DISMINUIDO MENOR
ffi u"4kuy
PERFECTO MAYOR AUMENTADO

$*rn3roo
armli'EG
se vuelve Aumentado
Gli="tu"i.minuido
uniendo estas dos reglas, encontramos que una 2da.Menor
invertida se convierte en una
Tma.Mayor. La Menor se convirtii en Mayor y ra zda.
en una 7ma. (2+7=9;.
iiJ
;:
Disminuida yinvertida
Aumentada convierte en una 6a. Aumen tada. La Disminufda se convirtio en
la 3a' enseuna 6a. (3+6=)). Una 5a. Perfecta invertida se convierte
en una 4a-
Perfecta. La Perfecta se mantiene perfecta y ra 5a.
se convierte en 4a.(5+4= )

'ooo'o'aaaoaooaaoooooaoaooaaaoooooooaooaaoaaoo.
conteste las siguientes preguntas concernientes a inversi6n
de intervalos.
 L Aumentada es la opuesta de
2. Mayor es la opuesta de

4. Una 4a. Aumentada invertida se vuelve

5. Una 3a. Menor se vuelve

6. Una 7a. Disminufda invertida se vuelve
7. .Una 6a. Mayor invertida se vuelve

Leccidn 10
TABLA DE INTERVALOS Y CUESTIONARIO
TABLA COMUN DE INTERVALOS
*F

Unfsono Perf. 2da. Men. I,narmonlcas

2da. May. 2da. Aum. 3ra. Men.

<x>
Medios
tonos -0 1
3
Enarm6nicas
3ra. May. | 4ta. perr. lt"j;_l Enarm6nicas
5ta. Dism Sta. Perf. | str. Aum
<> <>
Medios
tonos 6 6

Enarm6nicas
6ta. May. I ota. Aum. z;J\t",.l Ttma.May Octava Perf.

<> {> .€> <>

iHt:' -8 I 10 10
*
ENARMONICos: Sonidos id6nticos pero con diferente notacion.

o aoao aoaoaaoaaaaooaoo aa oo oo aoooo ooo aoaooaaooo

Identifique el nfmero y la clase de estos intervalos.

 Construya los siguientes intervalos.

7tma. Dism ?-da.May. 4a.Aum 3ra. May. 4ta.Perf. 6ta.May.

5ta.Dism Tma.May 3ra.Men. fia.Men 6ta.Men. 7ma.Men.

 

Lecei6n tl
REPASO DE tA TRIADA
Una Triada es un acorde de tres notas" Cuando estd en Posici6n Fundamental (con la nota que

ie da su nombre tJebajo) estii formada por notas alternas-LA DO MX, Si RE FA, etc. Ademds
cuando se halla en Posici6n Fundamental las notas rie la Triada se encuentran sobre tres lineas
consecutivas o en tres espacios consecutivos. I-a Triada en Posici6l Fundamental se consrruye
con dos clases de Intervalos solamente
- una 3ra. Mayor (con 4 medios tonos) y una 3ra.
N4enor (con 3 medios tonos). En Posici6n Fundamental, los nombres de las tres notas de la
triada son Sonido Fundamental,3ra. y Sta.

una Trfada Mayor estd formada por una 3ra. Mayor m,6s una 3ra. Menor

M6s igual A

3ra" Mayor 3ra. menor Trfada il{avor

Una Trfada Menor est:i formada por una 3ra. Menor m:is una 3ra. Mayor

Mds igual A

3ra. menor 3ra. Mayor Trfada menor

Una Trfada Aumentada esfti formada por una 3ra. Mayor mds una 3ra. Mayor

Nft{s igual A

3ra. Mayor 3ra.

Mayor Triada Aument.
A
Una Tr{ada Disminuida estd formada por una 3ra. Menor mds una 3ra. Menor

M:is igual A
 3ra. rnenor 3ra. rnenor Trfada Dismin

oa ec o0ococo s oo eoc el00ce ocGoG oaco aaa a aa. a a aaa. a.

I-lene los espacios aba. n, indicando la clase de 3ra. y crase de la Triada

3ra.+ 3ra.= Trfada 3ra. + 3ra. -

3" -*_3ra.+ 3ra.= Trfada 4. 3ra. + 3ra. - Triada

I-,ecci6n LZ

CONVERSION DE I,AS TRIADAS

la
Para convertir
nota del mediouna(la Triada Mayor ell
3ra.) l12tonc:. Esto Menor,lase
unAcarnbia le bajade
f6rmula a la
Triada l.,layor - 3ra. Mayor mds 3ra" menor -- por la fonnula de
la Triada menor 3ra. menor m6s 3ra. It4ayor.

Cambie los acordes sig

siguientes de Mayor a me110r.
uientes
E May. RE menor SOL Ma-v. SOL menor Str May. SI menor FA$ May" FAf menor

tdI b menor LA menor MI menor

Para convertir una Triada Menor en una Mayor se eleva la nota

del medio (3ra.) medio tono. Esto cambia la f6rmula de la
Triada rrlenor -- 3ra. menor m6s 3ra. Mavor por la forrnula de
la Triada Mayor (3ra. Mayor m6s 3ra. menor).

Carnbie los acordes siguientes de menor en Mayor.

LA men. LA May. Sl b men. SIb May. MI men. MI May- RE men. RE May.
I
I

SOL menor SOL May. D0 fimenor DO $May. I menor SI May. DO menor DO May.
 Para convertir una Triada Mavor en una Aumentada se eleva la S0I- Aum.
nota superior (Ia 5ta.) niedio tono. Esto camhia ia f6rmula rle
la'Irfada Mayor - 3ra. May. mds 3ra. menor, porla formuia de
la Triada Aumentada 3ra. Mayor mds 3ra. mayor.

Cambie los acordes siguientes iie Mayores a Aumentados.

DO May. DO.,A.um. NfIbMay" Ml baum. LAbMay.LAbAum" FA May. FA Aum.

LA May. LA Aum. sl b May. SI b Aurn. RE May. RE Aum. SOL May. SOL Aura.

Lecci6n L3

OTRAS CONIVERSIONES DE TR.IADAS

Para convertir
una Triada
nota superiar {Sta.) Aumentada
112 tono. en una Mayor se baja la
FA Aum^
Esto cambia la f6rmula de la
Triada Aumentada - 3ra. Mayor m6s 3ra. Mayor por la f6rmula
de la Triada Mayor
- 3ra. Mayor mds 3ra.rnenor.
Cambie los siguientes acordes de Aumentados en Mayores
SOL Aum. SOL Mayor Mtr bAum" MI bMav. L.A I May. llfa1..

RE Aum. RE D0 Aum. RE Aurn.

Para convertir una Triada nlenor en una Triada Disminuida, se

baja la nota superior (Ia 5ta.) I l2tono. Esto carnbia la f6rmula
de la Trfada Menor - 3ra. menor miis 3ra. Mayor por la
f<irmula de la Triada Disminuida
- 3ra. tnenor mds 3ra. men.

Cambie los siguientes acordes de Menor a diminuidos

SI menor SI dism. RE menor RE dism. MI rnenor MI FA menor FA dism.

DO menor DO dism. FA f; menor Fa $ais. SOL menor SOL dis. DO i menor DO f Dis.
 Para convertir una Triada Disminuida en una Triada Menor, se
eleva la nota superior (Ia 5ta.) ll2 tono. Esto cambia la fdrmula SI dim SI men.
de la Triada Disminufda - 3ra. menor mils 3ra. menor por la
f6rmula de la Triada Menor 3ra. menor m:ls 3ra" Mayor.

Cambie los siguientes acordes de disminuido a menor.

LA dism LA menor SI dism. SI menor MI disrn. M[ menor RE dism. RE nrenor

SI dism" SI menor FA $dism. FA menor SOL dism. SOL menor DO dism DO menor

l,eccii,n 14

INVERSION DE LA TRIADA Y CUESTIONARIO

Aqui aparece el proceso de invertir la Triad.a TRIADA DE DO MAYOR
de DO Mayor. Observe que cada vez que la
nota inferior pasa a ser la superior se obtiene la
proxima inversi6n Recuerde que todos los Posicion la. Inversi6n 2da. Inversi6n Posici6n
acordes pueden ser invertidos y frecuentemente Fundamental (la 3ra. (la 5ta. Fundamental
lo son. (nota fund. abajo) abajo) (nota fund.
abajo) abajo)

Ponga los siguientes acordes en Posici6n Fundamental y aflada sus nombres.

DO menor

lnvierta estas triadas.

FA Mayor SOL menor Mayor

Posici6n Fund. la. Inv. 2a.lnv.

 Identifique el nombre y la inversi6n de las siguientes triadas.

S0L menor
lra. Inversi6n

la
I

Lecci6n L5

ACORDES DE SEPTIMA DOMINANTE Y SEPTIMA MAYOR

UN ACORDE DE SEPTIMA es un acorde de

cuatro notas. Toma su nombre del intervalo entre
su nota inferior y la superior.

El acorde de sdptima m6s comirn es el de SEPTIMA DOMINANTE. El acorde de

S6ptima Dominante estii formado por una 3ra. Mayor m6s una 3ra. menor m6s una 3ra.
menor. (Ya hemos aprendido que una 3ra. Mayor m6s una 3ra. menor es una Triada
Mayor, asi una Sdptima Dominante es una Triada Mayor mds una 3ra. menor.

mas

3ra. Mayor 3ra. menor 3ra. menor 7ma. Dominante

Otro acorde de s6ptima construido sobre la Triada Mayor es el de SEPTIMA MAYOR.

Estd formado por una 3ra. Mayor m6s una 3ra. menor m6s una 3ra. Mayor.

igual

ffim6sffi
3ra. Mayor 3ra. menor 3ra. Mayor 7ma. Mayor

oaaooctooaoao aa.aaoao o o.ao coooaaoeaooaaoo.ooaa

 Identifique estos acordes de s6ptima:

Construya los acordes de s6ptima indicados:

DO Mayor 7a. LA 7a.(Dom) RE 7a.(Dom) FA 7a.May. SOL 7a.May DO 7a.(Dom)

Lecci6n L6
ACORDES DE 7ma.. MENOR Y 7ma DISMINUIDA

Otro acorde comfin de S6ptima es el de SEPTIMA ME NOR El acorde de Sdptima

Menor estS formado por una 3ra. menor m6s una 3ra. Mayor m6s una 3ra. menor. Ya
sabemos que una 3 ra. menor m6s una 3 ra. Mayor es una Trfada Menor, por tanto una
S6ptima Menor es una Triada menor m6s una 3 ra. menor.

igual

3ra. menor 3ra. Mayor 3ra. menor 7ma. menor

El Acorde de SEPTIMA DISMINUIDA se construye sobre la Triada Disminuida. Estd

formado por una 3ra. menor m6s una 3ra. menor m6s una 3a. menor.

3ra. menor 3ra. menor 3ra. menor 7ma. Disminufda

Los cuatro tipos m6s importantes de Acordes de S6ptima.

7ma. Dominante 7ma. menor 7ma. Disminufda

oo aooao ooo otooooaa oa aaoooooooo otooo oaoaoo aao o a

 ldentifique estos acordes de Sdptima:

Construya los acordes indicados:

E Ta.menor LA Ta.menor Dof, 7a.aism. MI Ta.menor MI 7a.dism. SOL Ta.menor

Lecci6n 17

TABLA DE ACOR.DES EN POSICION FTINDAMENTAL

Las abreviaturas de algunos acordes han sido alteradas para facilitar la lectura.

TRIADA MAYOR (3ra. Mayor +3ra. menor)

DO REb RE MIb Mrb MI FA sol-h sol, Ii

TRIADA MENOR (3ra. menor + 3ra. Mayor)

DOm DOm REm M$m

TRIADA AUMENTADA (3ra. Mayor + 3ra. Mayor)

DO Aum RE ,Aum RE Aum tUlbaum MI Aum FA Aum SOIlaum SOL Aum faf.n,r- LA Aum SIbAum SI Aum

TRIADA DISMINUIDA (3ra. menor + 3ra. menor)

Do Dism polDism RE Dism ulloism MI DismFA Dism FA g Dism sol, Dism sol. S Dism A Dism SI Dism 51 p;r-

SEPIIMA DOMINANTE (3 ra. Mayor + 3ra. menor + 3ra. minor)

DO7 RESZ RE7 Mr{r7

MI7 FA7 FA 7 SOLT

SEPTIMA MAYOR (3ra. Mayor + 3ra. menor + 3ra. Mayor)

 DOMayT REbMT REMT Mrbt\{7 MrMT FA M7 FA[M7

SEPTIMA MENOR (3ra. menor * 3ra. Mayor + 3ra. menor)

DOmT Dot'm7 REmT MIbmT MImT FAmT FASmT SOLmT SOLImT LAnT SIhmT SI m7

SEPTIMA DISMINUIDA (3ra. menor + 3ra. menor + 3ra. menor)

DodismT Do f disT REdismT MlldismT MIdismT FAdismT FA I dism Soldismz sot$aismz LAdismT Slldism7

Lecci6n 18

CUESTIONARIO GENERAL SOBRE ACORDES

Llene los espacios en blanco

l. Cudntas notas hay en una Triada?

2. Los nombres de las notas de una Triadason............ .., y............

3. Las cuatro clases de Trfadas son...................., ......y

4. La f6rmula de la Triada Disminuida es.......... m6s...............;.............
5. Para convertir una Triada Mayor en Aumentada...;........ ....Ia...........
6. La posici6n de un acorde con la nota fundamental en el bajo es............... posici6n.
7. Una Triada Mayor m6s una 3ra. menor equivale a................

8. La f6rmula de una 7ma. Menor es..........

es....................miis.
..........miis.............
...................m6s..
.......m6s..............
............

Identifique los acordes siguientes :

I
 Construya los acordes indicados:

SOL menor MI bAument. FA Mayor FA# DO Mayor MI menor

la.Inversi6n 7ma. Dism. 7ma. 2da.Invers.

FA # dismin.

Lecci6n L9

REPASO DE ESCATAS Y TONOS MAYORES

La f6rmula de la Escala Mayor es: tono, tono, mbdio tono, tono, tono, tono,
medio tono.
Usando esta f6rmula, construya Escalas Mayores partiendo de las siguientes notas
Aflada sostenidos o bemoles.

Repase, si es necesario, las Armaduras de Clave en los libros anteriores o en la

Lecci6n 20 de 6ste. Conteste, entonces, las preguntas que siguen. Recuerde que
hay ciertos sostenidos y bemoles que pertenecen a un tono determinado. Cada
uno de los ejemplos mostrados solo pueden pertenecer a un tono particular
Identifique esos tonos.

Tono de............

Tono de.
 Tono de........-...

Identifique estas armaduras con su tono:

Escriba las Armaduras de los Tonos indicados:

MI Mayor RE b Mayor SOL Mayor DOb Mayor DO $Mayor

Lecci6n 20
DIAGRAMA DE TONOS
RELATIVOS MAYORES Y MENORES
Los Tonos Mayores y Menores con una misma Armadura son llamados Tonos Relativos Mayores y Menores.
El Tono Relativo Menor est6 una 3ra. menor (tres 112 tonos) por debajo del Tono Mayor con la misma
Armadura. Ejemplo: RE Menor es el Tono Relativo Menor de FA Mayor. RE estii una 3ra. miis baja que
FA. Ambos Tonos tienen la Armadura de un bemol. SI

RE
(SI menor)

CiRCULO
DE
QUINTAS
(Con Relativas Menores)

Los tres pares de tonos en los cuadrados

de la base del circulo son llamados Tonos
Enarm6nicos. Tienen un mismo sonido
pero diferente nombre Y notacion.
 MI
(DO $menor)

Lecci6n 2l
ARMADURAS DE CLAVE
DE TONOS RELATIVOS MAYORES Y MENORES
El concepto de Tono Relativo Mayor-Menor es de ayuda prictica para el estudiante, al
ayudarlo a encontrar la Armadura de los Tonos Menores sin necesidad de conocer una nueva
serie completa de Armaduras, todo a la vez. Puede hallarlas relacion6ndolas con las
Armaduras de los Tonos Mayores ya estudiadas.
-

Ejemplo 1. Qu6 Tono Menor es 6ste?

Sabemos que 6sta es la Armadura del Tono de Sol Mayor. Para encontrar el
Relativo Menor se desciende una 3ra. menor (3 medios tonos) Una 3ra. menor
baja de Sol es Mi. Por tanto 6sta es la Armadura de Clave. del Tono de Mi menor.

Ejemplo 2. Qu6 Tono menor es 6ste?

Esta es la Armadura del Tono de Mi bMayor. Do estii una 3ra. menor por debajo
del Mib. Por tanto, dsta es la Armadura del Tono de Do menor.

Los sostenidos o bemoles propios de una Armadura de Tono Menor dado, puede hallarse
relacioniindolo con lo que ha sido aprendido sobre Armaduras de Tonos Mayores.
Ejemplo 1. Cudl es la Armadura del Tono de Re menor?
El Tono Relativo Mayor se encuentra una 3ra. menor (3 medios tonos) mds alto
que su Tono Relativo Menor. Fa es una 3ra. menor m6s alta que Re. Sabemos
que Fa Mayor tiene una Armadura de 1 bemol- - Sib. Por tanto la Armadura de
Clave del Tono de Re Menor es de un bemol
- Sih.

Ejemplo 2. Cuil es la Armadura del Tono de Si Menor?

Re estii una 3ra. menor por encima det Si.
 Re Mayor tiene dos sostenidos - Fa
sostenido y Do sostenido. Por tanto la Armadura del Tono de Si menor es de dos
sostenidos - Fa y Do sostenidos.

a aaoaoo oooao oaaaooooaaaaoooaoaoaaaooaoao a ao a.).

Identifique los Tonos Menores con las siguientes Armaduras:

Ponga las Armaduras a los Tonos Menores indicados:

SOL menor Fa menor La menor Re menor Do menor Mi menor

Leccifun'22

ESCALAS MENORES
Hay tres tipos de Escalas Menores.
1.MENOR NATURAL Esta es una antigua escala, derivada de los Modos Gregorianos. Esla
escala mantiene la Aimadura de la Escala Menor, sin ninguna alteraci6n.

Grados 1 4

2. MENOR ARMONICA - Esta es la Escala Menor m6s en uso, diseflada con prop6sitos
harm6nicos. Lleva el 7mo. grado de la escala elevado.

Grados 1

3. MENOR MELODICA - Esta forma de Escala Menor se us6 con prioridad en la mitsica vocal de
los siglos XVII y XVIII. Los cantantes hallaban el intervalo del 6o. al7o. grado de la Escala
Menor Arm6nica dificil de entonar, asi fu6 elevado el 6o. grado de la escala, adem6s del 7o.,
pero solamente en la escala ascendente. En la descendente se us6 la forma de la Menor
Natural.

Grados 1

de las otras observe lo siguiente:

 Como ayuda para distinguir una forma de Escala Menor

1. Con el 7mo. grado de la escala elevado - MENOR ARMONICA

2. Con el 6o. y el7o. grado de la escala (ascendente) elevado - MENOR MELODICA
3. Ninguna alteraci6n en el6o. 7o. grado de la escala - MENOR NATURAL

aaoaaoaaaaaaa.aooaaoaaaoaaaooooaaooaoooaaaaaooo
Identifique cada forma de Escala Menor entre las siguientes:

lrecci6n 23
ESCALA MENOR ARMONICA
La f6rmula escala de 1a Escara Menor Arm6nica es: tono, medio tono, tono, tono,
medio tono,de
tono y medio, medio tono. (r _rl2
- -r -l_ rl2
-r - rl2. rl2)
obsdrveseel intervalo mayor de 1 1 12 grados (3 medios tonos), entre el 6o. y 7o. _
grado de la escala- Esta es una caracterfstica singular de forma
de la Escala Menor
Arm6nica.

Practique construyendo Escalas Menores Arm6nicas afladiendo sostenidos y

bemoles de
acuerdo con la f6rmula dada. Ignore Ia Armadura.

Ponga las Armaduras correctas y escriba las Escalas Menores Arm6nicas

requeridas.

Escala Menor Arm6nica de DO Mannr Arm6nica

scala Menor
Fcrern r^ FA
armA-i^^ de
 Escala Menor Arm6nica de SI Escala Menor Arm6nica de LA

Las Escalas Menores Arm6nicas pueden formarse tambien alterando

la Escala Mayor
del mismo nombre. Para transformar una Escala Mayor en una
Escala Menor Arm6nica
se bajan el 3o. y 6o. grado de la Escala Mayor. Convierta
las siguientesEscalas Mayores
en Menores
hechas anteriormente. bajando
Arm6nicas el 3ro. y 6o. grado. Compare los resultados con las

Lecciiln 24
ESCAL^A MENOR NATURAL
La Escaia Menor Natural es llamada a veces Modelo Menor, en referencia a su orfgen como uno de los
Modos Gregorianos. La Escala Menor Natural usa la Armadiira sin alteraciones accidentales. Fuede
comprenderse afin mds facilmente si consideramos la Escala Menor Natural como una escala que parte dei
6o. grado de su Escaia Relativa Mayor sin mds alteraciones.

ESCALA DE DO MAYOR

4>
1 ESCALA DE LA NATURAL MENOR

Construya las Escalas Menores Naturales indicadas, haciendo uso de las Armaduras de sus Tonos Relativos
Mayores. Recuerde que Ia Escala Menor Natural comienza en ei 6o. grado de stt Escala Relativa Mayor.

ESCALA MENOR NATUR.AL DE DO ESCALA N,IENOR NATURAI- DE SOL

La Escala Menor Naturai puede formarse tambi6n alterando La Escala Mayor del mismo nombre- Para
transformar una Escala Mayor el1 una Escala Menor Natural, se bajan el 3ro., 6o.y 7o. grados de la Escala
Mayor. Convierta las siguientes Escalas Mayores en Escalas Menor Natural bajando el 3ro', 6o.y 1a. grados
de la Escala Mayor.
 oaooaooaac0000aoaoaooo
oaooaooaac0000aoaoaooo aa0aoooooooacoooooaoccoo
aa0aoooooooacoooooaoccoo
Escriba ahora las rnismas escalas del ejernplo de arriba con sus propias Armaduras, sin usar alteraciones
accidentales (Una sugerencia util: E] Tono Ma;ror tiene 3 sostenidos m6s o 3 bernoles, menos que el Tono
Menor del mismo nombre. LA Mayor tiene 3 sostenidos. I-A menor no tiene sostenidr:s. SI IMayor tiene 2
tremoies, Sl trMenor tiene 5 bemoles).

Lecci6n 25

ESCALA MENOR METODICA

La Escala Menor Mel6dica se deriv6 de la necesidad de facilitar la entonaci6n de las melodias menores.
Para evadir la diffcil 2da. aumentada entre el 6o. y 7o. grad.o de la escala. Ambos grados, 6o. y 7o.
estiin elevados en la escala ascendente pero en la descendente se emplea la Menor Natural.

ESCALA MENOR MELODICA

t23456787654321
aoaoocoaoaoaoooooaaaaaooooooaaaoaooooaoaaoaoaoa
Escriba las siguientes Escalas Menores Mel6dicas, ascendentes y descendentes. Las Armaduras ya han sido
provistas.
ESCALA MENOR MELODICA DE DO

ESCALA MENOR MELODICA DE FA#

Escriba las siguientes Escalas Menores Mel6dicas, ascendentes y descendentes. Ponga las Armaduras
apropiadas.
ESCALA MENOR MELODICA DE MT
 ESCALA MENOR MELODICA DE SOL

Escriba la parte superior de estas Escalas Menores Mel6dicas. (Use los grados S , 6,'l , g, 7 , 6, 5 .)

ESCALA MENOR MELODICA DE RE ESCALA MENOR MELODICA DE FA

567876 567876
ESCALA MENOR MELODICA DE LA ESCALA MENOR MELODICA DE SI

Lecci6n 26
CUESTIONARIO GENERAL DE ESCALAS
Identifique las siguientes escalas por su nombre y tipo.
Si la escala es una Escala Menor, diga su clase.

Escriba las siguientes escalas, ascendentes solamente.

No aflada las Armaduras. Use alteraciones accidentales en su lugar.

ESCALA MENOR MELODICA DE DO ESCALA MENOR MELODICA DE RE

ESCALA MAYOR C()tr{ UT* DBIOL ESCALA MENOR MELODICA DE LA

Escriba las siguientes escalr {esendentes solamente) Ponga las Armaduras.

NATURAL DE SI
 ESCALA MENOR AR I(f,{ICA DE SOL ESCALA

Escriba el 6o. y 7o. grado:cceodentes, de las siguientes escalas.

E mplSe alteraciones accileilales-

ARMONTCA ITENOR MENOR MENOR

MENOR DE MELODICA SI MAYOR MELODICA ARMONICA
DE SOL DE MI

A cu61 esca,la pertenece ceda uro de estos fragmentos?

Leeci6n 27
D.C., D.S., CODA y FIN
de mirsica o la omisi6n de otros, a travds de unala
Hay diferentes signos que indican al ejecutante repetici6n de un trozo
pieza. Esos signos evitan un
alargamiento inritil en la escritura de pasajes iguales.

BARRAS DE REPETICTON :ll Indica que el trozo de mfisica entre los dos
II: ll signos se ejecute dos veces.
CASILLAS DE REPETICION Indica ta repeticion de un pasaje pero
lr. ] E:------l omitiendo la la. Casilla Ia segunda vez, sal-
tiindose ala 2a. a una conclusi6n distinta.

Algunos signos adicionales frecuentemente usados son:

D.C. (Da Capo) Repita desde el principio
D.S. (Dal Segno)- - Repita desde el Signo (*)
FINE - The end. Fin
D.C. al FINE (Da Capo al Fine) - Repita desde el principio
hasta el signo FINE (fin)
D.S. al FINE (Dal Segno al Fine) - Repita desde el signo (g)
hasta el fin (FINE)
CODA - Secci6n al final de una pieza
D.C. al O COOa - Repita desde el principio hasta el signo
de CODA ($) y entonces omita esta
D.S' al o coDA - Repita desde el signo (*) a ra (o) coDA y entonces omita

""'aoaaaaaaoaaoaaa
Llene los espacios en blanco: caaaoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaoo
 Significa FIN

2. La CODA aparece a1............... de una pieza.

3. ."........... ..es un signo de CODA.

4. D.C. indica que se repita desde el

Escriba este ejemplo empleando las Casillas de Repetici6n.

Lecci6n 28
SIGNOS Y SIMBOLOS
En la notaci6n musical, adem6s de las notas y silencios se emplean muchos otros signos y simbolos que
indican c6mo deben ejecutarse las notas.

fi CALDERON-Sostenga la nota d6ndole mayor duraci6n de la normal. Ejemplo: una Re-

o donda con el signo de Fermata al final de una pieza debe ala{garse hasta 6
FERMATA tiempos en lugar de los 4 normales.

8ua.-.----, SIGNO DE - Este signo indica al ejecutante que las notas debajo de la linea de puntos
I OCtaVA deben tocarse una 8va. mds alta. Usualmente se emplea para evitar la difi-
cultad de leer lineas adicionales. Ejemplo : Si aparece un Signo de 8va. sobre
un FA en el ler. espacio de la Clave de So1, debe tocarse el FA de la linea
superior en su lugar.

.r PICADO - Un pequeflo punto.encima o debajo de una nota es el signo de Staccato. Este

I STACCATO punto indica que la ejecuci6n de la nota debe ser muy corta, separada de
todas las demils.

a
I

LIGADO Esta lfnea curva (ligado) es el signo del I-igato. El ligado indica al ejecutante
 -
tt?
---l que las notas bajo el mismo deben tocarse tan unidas, parejas y flufdas como
sea posible. Es lo opuesto del Staccato.

aacooaa occoaooooaaoooa oaooaaooaooaooaaaoaaaaaaa

Identifique cada signo o sfmbolo con la respuesta correcta:
R.ESPUESTA

q a. Toque corto, separado.

Fine b. Anula el sostenido o bemol.

r'-
L*
c.
d.
Eleva 112 tono el sonido de la nota.

Sostiene el valor de las figuras mas de lo normal.

I e. Aflade la mitad de su valor a Ia nota.

a f. Comp6s (o Cifrado de Compiis)
g._ g. Fin

I h. Aflade 6nfasis especial

Escoja a la derecha (letra) la respuesta adecuada para cada sujeto de la izquierda (nrimero).

RESPUESTA

l. Aumentada a. Repita desde el principio.

2. Escala Menor Arm6nica b. La fundamental est6 en el bajo.
3. Relativas c. Acorde de 7ma menor.
4. 2da.Inversi6n d. Intervalo de 3 medios tonos.
s. 414 e. Trfada Mayor.
6. Mayor-Mayor f. Tonos Mayores y Menores con igual Armadura.
7. Mayor-menor-menor g. Comp6s Compuesto.
8. 3ra. Menor h. Achicada.
Escala Menor Natural
9. j.
Intervalo de 4 medios tonos.
10. D.S. La 5ta. en el bajo.
tt. e18 k. Triada Aumentada.
12. Mayor-menor-Mayor l. Eleve el 6o.y 7o. grados ascendentes.
13. Posici6n fundamental m. Al Signo.
14. D.C. n. Acorde de 7ma. Dominante.
15. Disminufda o. Comp6s Simple.
16. menor-menor p. Tiene 1 l/2 tonos entre el 6o.y 7o. grado de la escala.
17. Escala Menor Mel6dica q. Acorde de 7ma Mayor.
18. menor-Mayor-menor r. Repita desde el signo.
19. 3ru. Mayor S. Emplea la Armadura sin alteraciones.