Introducción

En el siguiente trabajo tratare en que consiste el análisis textual, el análisis heurístico y las
características de cada uno de estos. Y en ese mismo orden se realiza la redacción de un
comentario heurístico acerca de un comentario, utilizando como referencia la guía elemental
y los planteamientos estudiando en la bibliografía recomendada.

1-Explica en qué consiste el análisis textual y el análisis heurístico.

Análisis textual:
El análisis textual implica examinar los elementos que lo constituyen y las funciones que
cada uno desempeña. Interesa determinar cuál es el propósito del autor, descubrir el enfoque
o tratamiento que concede a los datos. Es decir, interpretar un escrito requiere comprender el
contenido y determinar la forma de expresión con miras a valorar su idoneidad. Es un trabajo
que exige atención y rigor. El uso de diccionarios, enciclopedias y cualquier otro material que
nos muestre cómo ha sido tratado el tema por otros autores, son inestimables en este proceso.
Característica:

Estas son aquellas características que se observan al leer un texto tales como la objetividad,
subjetividad, marcas textuales, modos discursivos y prototipos textuales. Objetividad se
refiere a la cualidad por la que la redacción de los textos debe ser ajustada a un tema,
contener lo más importante y ser coherente.
Análisis heurístico:
El análisis heurístico es, de acuerdo con Bartolo Molina (2012) la base para hacer un
comentario sobre un problema o una situación de la vida real. Parte, en consecuencia, de la
observación de una realidad específica. Para comenzar, es recomendable hacer una lista de
los factores que intervienen en la situación, las causas probables y sus inevitables
consecuencias.

Característica:
Conexión entre el sistema y el mundo real. ...
Uso y control del usuario. ...
Consistencia y estándares. ...
Prevención de errores. ...
Hay que reconocer mejor que recordar. ...
Uso eficiente y flexibilidad. ...
Diseño práctico y minimalista.
 LA NIÑEZ INVISIBLE EN LAS METRÓPOLIS LATINOAMERICANAS

Entre 1930 y 1980, se dio en Latinoamérica un rápido proceso de urbanización que llegó a un
65% (UNPD, 2002). Este proceso, sin embargo, ocurrió de manera totalmente desigual: las
ciudades más importantes (en general las ciudades capitales) tuvieron un crecimiento sobre
proporcional, siendo su pronunciada posición de predominio demográfico el resultado de la
centralización del desarrollo económico.

En el marco de este fenómeno del incremento de la marginalidad y expulsión infanta - juvenil

a espacios públicos y a una vida sin proyectual dad donde se verifica la existencia de niños/as
en situación de calle sin hogares o con hogares donde los vínculos parentales van al
encuentro de una progresiva desintegración. El consumo de sustancias acompaña en esta
instancia la cotidianeidad de los niños en cada uno de sus momentos.

Cada día son más los niños/as que llegan a los hospitales con graves daños neurológicos y
otros problemas de salud de severa entidad por el uso de paco, inhalantes (colas, solventes y
naftas) y otras sustancias psicoactivas. En cuanto al paco, a diferencia del Clorhidrato de
Cocaína para cuya elaboración se necesita un laboratorio con cierta complejidad en la
infraestructura, esta droga es de elaboración casera. Se trata de una sustancia altamente
adictiva y la persistencia en su consumo puede causar trastornos irreparables en la salud y en
algunos casos, por dosis elevadas, la muerte. De acuerdo con los precursores químicos que se
utilicen el color varía entre amarillento o amarronado, se fuma en pipas hechas generalmente
con caños de aluminio de antenas de televisión o guías de cortinas. Los niños llegan a fumar
entre 10 y 15 “pacos” en un día, número que en combinación con alcohol puede ascender a
50 o 60 o más en un solo día.

De acuerdo con los estudios realizados por el Observatorio del Gobierno de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires en los Hospitales Generales de la Ciudad, en una semana
llegaron a la guardia médica de estos hospitales 10 menores de edad en estado de
intoxicación aguda, con variados niveles de alteración de la conciencia y riesgo de vida.
Mi comentario

El texto discursivo La niñez invisible en la metrópolis latinoamericana nos habla sobre las
condiciones marginalidad y pobreza en la que lamentablemente viven muchos niños en
latino América, como consecuencia del crecimiento desproporcionado de las ciudades
metrópolis y la falta de equidad que es género en las clases sociales.

Es lamentable como tantos jóvenes sufren en las calles por falta de un hogar o por tener un
hogar disfuncional y los gobiernos no se ocupan de esa situación, cada vez son más los niños
que exponen sus vidas en las calles y perdido en vicios.

Conclusión

Esta unidad fue muy interesante porque pude aprender en que consiste el análisis
textual se utiliza normalmente para analizar y desglosar el contenido en campos de texto
abiertos dentro de un formulario de retroalimentación, como también sobre el análisis
heurístico que este consiste en una serie de comprobaciones que velan por la
usabilidad y la consecución de los objetivos de negocio de la aplicación, obteniendo
conclusiones y propuestas de mejora, de qué se debería implementar.

En el texto la niñez en las metrópolis latinoamericanas pude interpretar la pobreza en la

que lamentablemente viven muchos niños donde estos también consumen vicios donde
muchas veces por falta de un hogar es que llegan a eso extremos.