ORIENTACION II

ALUMNO: REYES GARCIA BRYAN ALEXANDER 1.3 TOMA DE DECISIONES

MAESTRO: JIMENEZ CABRERA LAURA En un documento de word responde las siguientes preguntas
CICLO ESCOLAR: 2022 de las especialidades "Sistemas automotrices", "Aeronáutica"
y "Mecatrónica":
MATERIA: ORIENTACION JUVENIL Y PROFESIONAL II
GRUPO: 2IV03

 Perfil de egreso (Competencias profesionales).

Repara los sistemas de dirección y de suspensión con base en especificaciones y manual de fabricante.
 Evalúa los sistemas eléctrico, electrónico y de control para mantenerlos en condiciones de operación con base a
especificaciones y manual del fabricante.
 Verifica la innovación tecnológica en los sistemas de vehículo automotor con base en especificaciones técnicas del fabricante.
 Verifica el funcionamiento del sistema motriz de acuerdo a procedimientos y manuales del vehículo híbrido.

 Salidas verticales (Carreras a nivel superior). Ingeniería en sistemas automotrices, ingeniera en mecánica

 Campo laboral. Agencias automotrices, Talleres Mecánicos de manufactura, Empresas del Ramo automotriz (Federal Mogul,
TFVictor, Hella Automotive México), Talleres Automotrices de Servicio en gasolina y diésel, Industrias dedicadas al desarrollo de
componentes automotriz, Empresas de diseño mecánico.
 ORIENTACION II

 Perfil de egreso (Competencias profesionales).

Manejo de aplicación de manuales del sector aeronáutico.
 Dominio del lenguaje ingles técnico.
 Interpretar dibujos y diagramas relacionados con este ámbito.
 Aplicar programas de mantenimiento a: planta motriz estructura y sistemas de la aeronave así como la aplicación de técnicas de
calidad en cada etapa de las tareas encomendadas.
 La información del egresado de la carrera de Técnico en Aeronáutica les permitirá continuar sus estudios a Nivel Superior y/o
bien cursando los Seminarios cursos extra curriculares podrán obtener la certificación de la Dirección General de Aeronáutica
Civil (DGAC) y así desempeñarse en empresas del sector aéreo de carácter gubernamental y privado teniendo como principio
fundamental la seguridad aeronáutica.
Salidas verticales (Carreras a nivel superior). Ingeniería aeronáutica, fuerza aérea, piloto aviador, ingeniero
electrónica de aviación

 Campo laboral. Dirección General de Aeronáutica Civil (DGAC)  Interjet  General Motors  Procuraduría General de la
Republica  Viva Aerobus  SEDENA  Mas Air  General Electric  DGAC  Oaxaca Aerospace  TechOps Mx MRO  Mexicana MRO
 Aeromundo Ejecutivo  Bombardier  Aeroméxico
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 Perfil de egreso (Competencias profesionales).

Conocer las bases de la reingeniería de procesos.
 Conocer los principios eléctricos y magnéticos para el funcionamiento de máquinas eléctricas.
 Conocer los elementos para el control de máquinas eléctricas.
 Comprender los elementos para el control y automatización de sistemas y procesos.
 Conocer los métodos de análisis y síntesis de mecanismo.
 Identificar sensores y actuadores para aplicaciones de control.
 Conocer los principios básicos de la termodinámica.
 Identificar los componentes que constituyen un sistema embebido.
 Entender la metodología para el diseño de sistemas mecatrónicos.
Salidas verticales (Carreras a nivel superior). Ingeniería mecatronica

 Campo laboral. El campo ocupacional actual del ingeniero en Mecatrónica está en empresas de la industria automotriz, manufacturera,
petroquímica, metal- mecánica, alimentos y electromecánica principalmente, realizando actividades de diseño, manufactura y
programación de componentes en sistemas industriales y equipo especializado así como, en la promoción y activación de empresas de
servicios profesionales.