INFORME “REGISTRO DE TAREA”

1. FECHA DE ELABORACIÓN: 24/2/2022

2. IDENTIFICACIÓN DE LA TAREA

2.1. PREVENCIÓN 2.2. LUGAR FECHA DE INICIO DE FECHA DE

EJECUCIÓN CULMINACIÓN
Salón Auditorio del
Primaria 18/02/2022 18/02/2022
Programa Guayaquil
2.3. NOMBRE Y APELLIDO DEL O (LOS) 2.4. APOYO (INSTITUCIONES / PERSONAS)
RESPONSABLE (S)
Katherine Morán
Lida Uquillas
2.5. TAREA
ENUNCIADO SEGÚN POA:
GYE-506
a) Implementación de cartillas metodológicas de formación a adolescentes y jóvenes desde perspectiva
de género, movilidad humana y DDHH
a) SI  NO ☐ NO APLICA ☐
2.6. ¿CUENTA CON PROPUESTO APROBADO? b) SI  NO ☐ NO APLICA ☐
c) SI  NO ☐ NO APLICA ☐
2.7. DESCRIPCIÓN DE LA TAREA /AS (ACCIONES Y/O TEMÁTICAS / N° DE PARTICIPANTES)

a) Desarrollo de 12 talleres para adolescentes y jóvenes acorde a las cartillas metodológicas,

considerando a la Red de Adolescentes Comunicadores.
Se desarrolló e segundo taller de las cartillas pedagógicas del año 2022, el taller se llevó a acabo en
modalidad presencial abarcando la temática “Generaciones” correspondiente a la cartilla #2 dentro
del taller se explicó la clasificación de las generaciones y las características de cada una de ellas de
acuerdo a la línea de tiempo.
 Tradicional
 BabyBoomers
 Generación X
 Millenials
 Generación Z
Con la participación de los adolescentes y jóvenes se pudo realizar la dramatización de cada una de
las generaciones diviendo a los participantes en cinco grupos según la metodología de la cartilla. Los
participantes realizaron preguntas relacionadas al modo de crianza de una generación a otra en el
contexto de los derechos de los niños , niñas y adolescentes.

3. OBJETIVO (S)
a) Conocer el significado de generaciones.
b) Conocer la clasificación de las generaciones.
c) Conocer las características de cada una de las generaciones.

4. RESUMEN DE LOS TEMAS CLAVES EN EL DESARROLLO DE LA TAREA

a)
Concepto de generaciones

b) Clasificación: Tradicional
 INFORME “REGISTRO DE TAREA”
 BabyBoomers
 Generación X
 Millenials
 Generación Z
c) Característica de cada una de las generaciones.

5. OBJETIVOS ALCANZADO: SI  NO ☐ (EXPLIQUE BREVEMENTE MÁXIMO 3 PÁRRAFO DE 5 LÍNEAS)

a) En este taller el número de participantes superó al primer taller, contamos con la presencia de 38
A/J
b)
Los y las participantes se mostraron predispuestos a aprender, intervenir y dramatizar.
c) Progresivamente se está aumentando el banco de datos de los adolescentes y jóvenes inmersos en
estas actividades.

6. ESTRATEGIA EMPLEADA / MEDIACIÓN DE LA INTENCIONALIDAD, SIGNIFICADO Y TRASCENDENCIA /

INDICADORES A LOS QUE CONTRIBUYÓ (SÓLO PROCESOS DE MP)
a) La actividad tiene como finalidad generar procesos de participación en temas de incidencia juvenil.
Se utilizaron técnicas como:
 Dramatización
 Dinámica de presentación
 Lluvia de ideas
 Presentación de videos

7. RECURSOS EMPLEADOS
a) RECURSO DESCRIPCIÓN N° FACTURA VALOR
FACILITADOR EXTERNO
MATERIALES Impresiones de Guía (982 páginas) 001-102- $60,00
000040222
SERVICIOS 50 refrigerios 000309 $100,00
TÉCNICOS / TECNOLÓGICOS Infocus N/A N/A
computadora
TOTAL a) $160,00

8. REGISTRO FOTOGRAFICO (MÁXIMO 3 POR TAREA)

 INFORME “REGISTRO DE TAREA”

9. OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES

a) El taller estaba planificado realizarse en el parque samanes, pero debido a las condiciones climáticas
(fuertes lluvias) se cambia a las oficinas de Aldeas infantiles, se considera que por tal razón no
asistieron los 50 jóvenes que se había proyectado que participen.
b)
c)

10. ANEXO (S)

 INFORME “REGISTRO DE TAREA”
a)
✘ REGISTRO DE PARTICIPANTES (ORIGINAL) ACTA
HOJA DE RUTA MODIFICACIÓN PRESUPUESTARIA

✘ FACTURA (S) OTROS

10.1. OTROS DETALLE: a)

b)
c)
11. ELABORADO
12. APROBADO
COLABORADOR (ES) RESPONSABLE (S)

Firma /as Firma

Katherine Morán
Lida Uquillas

13. RECIBIDO POR OPERACIONES

NOMBRE Y APELLIDO Mariuxi Ronquillo

FIRMA

FECHA 24/02/2022