Asignación 4

Cuestionario de la Película: Estrellas en la Tierra

Link para ver la película: https://www.youtube.com/watch?
v=8jvnjH8OWAQ&t=160s
Una vez que ha visto y analizado la película, responda las siguientes preguntas:
1. ¿Qué rasgos mostraba Ishaan en el hogar que fueran indicadores de su
dificultad de aprendizaje?
No puede atarse los cordones, abotonarse la camisa, vive en un mundo interno
debido a que suele confundirse al hacer la tarea y se distrae fácilmente. Tenía
problemas para recordar las cosas o tareas que hacia con su mamá, evitaba
algunas actividades que conllevaban leer.
2. ¿Cuáles eran las mayores dificultades que tenía Ishaan en la escuela?
No es capaz de mantener el mismo ritmo de aprendizaje de los demás niños y
niñas, es muy distraído, se le dificulta comprender, leer y escribir. Esto provoca
que sus docentes se impacienten y sus compañeros lo excluyan.
3. Desde la perspectiva de las inteligencias múltiples: ¿Cuál sería la
inteligencia que destaca en Ishaan?
Visual-espacial.
4. Desde la perspectiva de la madre: ¿Cuál consideran que era la mayor
frustración que ella tenía?
La madre de Ishaan se siente frustrada por su incapacidad para educar a
suhijo, ya que no sabe porque su hijo es diferente y considera que ha fallado,
pero no sabe en qué.
5. Desde la perspectiva del papá ¿Cuál consideran que era la mayor
frustración que él tenía?
El padre considera que Ishaan es un tonto y rebelde, esto es su frustración que
su hijo menor no sea sobresaliente académicamente como su hijo mayor.
6. Después de ver la película ¿Por qué creen que ninguno de los maestros
que le dictó clases a Ishaan identificó que era una dificulta de aprendizaje?
Porque no se creía que era alguna dificultad sino un acto de rebeldía y que el
niño solo era un tonto. Por lo cual nunca se tomaron el tiempo de entender a
Ishaan.
7. Qué sucesos determinaron la actitud de indefensión aprendida de Ishaan
en la nueva escuela. ¿Qué consecuencias observas en la conducta de
Ishaan como respuesta a esta situación?
Después de recibir un informe académico de calificaciones bastante pobres,
los padres de Ishaan deciden enviarlo a un internado. Allí se hunde en un
estado de miedo y depresión, y como consecuencia dejo de ser el, dejo de
pintar, de hablar, reír, socializar, perdió interés de casi todo y esa mente
brillante y creativa se fue apagando contribuyendo cada vez menos a la clase.
8. En el mundo existen muchos niños que pasan por las instituciones
educativas siendo víctima de maltratos por presentar dificultades de
aprendizajes no diagnosticadas, ni tratadas. ¿Cuál cree usted que hubiera
sido el futuro de Ishaan de no haber obtenido la ayuda del maestro de arte?
Un niño infeliz, torturado y fracasado, ya que jamás se hubiese adaptado al
sistema educativo.
9. ¿Qué método utilizó el maestro de arte para enseñar la escritura de letras y
números a Ishaan?
El maestro trata de mejorar la lectura y la escritura Ishaan utilizando técnicas
correctivas desarrolladas por especialistas en dislexia, además de mucha
pasión, vocación y cariño al enseñar fuera del método tradicional, usando
métodos que trabajaran la correspondencia entre grafema y fonema, la
conciencia fonológica, para esto podemos ver en la película que le maestro
usó arena, masilla, pintura, cuentos, los apuntes de Ishaan y juegos.
10. ¿Cuál considera que es la mayor enseñanza que usted como profesional en
formación de psicología obtuvo de esta película?
Esta película me hizo recordar por qué decidí estudiar psicología, y es que
precisamente al igual que le maestro de Ishaan me gustaría poder ayudar a los
niños panameños a que no sean obligados y castigados por tener alguna
dificultad en cursar el sistema educativo. En Panamá aún hay mucha
ignorancia y tabú respeto a la psicología educativa, y me refiero a que los
padres y madres de muchos jóvenes son más del estilo del padre de Ishaan.