VIII Censo de Población

y VII de Vivienda
Cuestionario censal
Febrero, 2022
Contenido

Diseño del cuestionario

Contenido del cuestionario

 Diseño del cuestionario
01
Diseño del cuestionario
Definición y limitaciones

• El cuestionario se aplicará mediante entrevista que se realiza directamente al informante a través

de censistas debidamente capacitados.

• Se contará con un cuestionario único y se lo adaptará al instrumento de captación de

información (uso de dispositivos móviles, en papel o para censo por internet)

• Para su construcción, se realizó una amplia consulta con usuarios de la información censal,
además de pruebas cuantitativas y cualitativas (como grupos focales), se evaluó la
comprensión, tiempos de entrevista y diseño.

• La selección de los temas se basó en la prioridad de las necesidades de orden nacional, la

comparabilidad nacional e internacional, su idoneidad, la disponibilidad de fuentes alternativas
y los recursos disponibles.

01
 Diseño del cuestionario
Etapas

Propuesta Pruebas cognitivas y Cuestionario

inicial Necesidades Pruebas formularios de para Censo
Etapa 1: (CPV 2010) de información piloto control Experimental
Cuestionario 2019
Censo 58 espacios de 410 requerimientos
644 participaciones 6 pruebas piloto
interacción
Experimental 2019 · Sociedad civil · Temáticas diversas
· Talleres · Tiempos
· Academia · Análisis con asistencia
· Reuniones · Entendimiento
· Organismos técnica local e internacional
internacionales

Etapa 2: Censo
Cuestionario Experimental Grupos focales Pruebas en otras Cuestionario
Censo Piloto
Censo Nacional operaciones Censo Nacional
Pruebas 2021
2022
Pruebas piloto estadísticas 2022
7y8 cognitivas

32 observadores 242 participantes ENEMDU observadores ONU

independientes
· 6 observadores · 16 ciudades · 12 preguntas · Sesiones de retroalimentación
internacionales · 18 grupos focales diarias
· Taller de · 5 sondeos · Formularios de calidad
· 80 entrevistas cognitivas
retroalimentación · Grupos focales

03
 Contenido del cuestionario
02
Contenido del cuestionario
Estructura

I. Ubicación Geográfica III. Vivienda

• DPA • Tipo y condición de
• Divisiones censales ocupación 16 preguntas
• Materiales
II. Dirección domiciliaria • Servicios básicos
• Código eléctrico nacional
• Identificación de hogares
Cuestionario
censal
IV. Hogar V. Población
• Servicios básicos • Datos generales
• Reciclaje de residuos • Número de identidad
• Equipamiento • Educación 33 preguntas
14 preguntas y 3 • Módulo de Mortalidad
módulos
• Características económicas
• Módulo de Emigración • Género y estado conyugal
• Identificación de residentes • Fecundidad

05
Sección I y II
Ubicación geográfica y dirección domiciliaria de la vivienda

CUESTIONARIO DE

VIII CENSO DE POBLACIÓN Y VII DE VIVIENDA

Objetivo La Ley de Estadística garantiza la CONF IDENCIALIDAD de l a inform ación y establece la
OB LIGATO RIEDAD de sum inistrar la, como lo indi ca en sus a rtículos 20 y 21 respectiv amente.
ÁREA DE EMPADRONAMIENTO

- Permitir la georreferenciación de la información Escrib a así: 0 1 2 3 5 6 7 8 9 A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

NO tache, borre completamente NO abrevie
censal.
Utilice únicamente el lápiz y el Forma correcta
borrador que le entregaron NO marque las tildes NO desprenda ninguna hoja
de registro: X
- Proporciona al censista la organización de las Sección I. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA VIVIENDA
visitas. A. DIVISIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA D. IDENTIF ICACIÓN DE LA VIVIENDA

- Asegurar la identificación y ubicación de la 1. PROVINCIA

8. EDIF ICIO
vivienda. 2. CANTÓN
9. PISO
3. CABECERA CANTONAL O PA RROQUIA RURAL

4. ZONA 10. NÚMERO DE LA VIVIENDA

Innovación 5. SECTOR
AUTO CENSO
B. ÁREA AMANZANADA
- Se incluyó un código para vincular con las 6. MANZANA
11. USTED O ALGÚN MIEMBRO DEL HOGAR, ¿REALIZÓ EL
CENSO POR INTERNET?
viviendas auto censadas y se recabará datos C. ÁREA DISP ERSA 1
completos de la dirección domiciliaria de la 7. NÚMERO DE LOCALIDA D, COMUNIDAD, Fin de la
vivienda. CENTRO P OBLADO, RECINTO, ANEJO,
COMUNA
entrevista

7.1. NOMBRE 2 2 No
Pase a Sección II.
3 3 Sin vivienda
Dirección domiciliaria
9 Vivienda sin personas
9
presentes

Sección II. DIRECCIÓN DOMICILIARIA DE LA VIVIENDA

1. Tipo de vía: 1 1 Calle 2 2 Avenida 3 3 Carret era 4 4 Pasaje 5 5 Callejón 6 6 Sendero 7 7 Camino 8 8 Otro

2. Nombre de la vía principal donde está ubicada la vivienda:

3. N° placa municipal: 4. N° o nombre de manzana/bloque: 5. N° Dep./casa/villa/lote: 6. Piso:

 Sección III. Datos de la vivienda
A. Características generales
Tipo de vivienda y condición de ocupación
Objetivo 1. TIPO DE VIVIENDA
2. CONDICIÓN DE OCUPACIÓN DE LA VIVIENDA
VIVIENDA PARTICULAR VIVIENDA COLECTIVA
- Conocer el porcentaje de viviendas destinadas a
1 1 Casa / villa 9 9 Hotel, pensión, residencial u hostal 2.1 Vivienda Particular
la residencia particular de la población y el
porcentaje de viviendas en las que se encontraban 2 2 Departamento en casa o
10 10 Cuartel militar, policía o bomberos
1
1
1 Ocupados con personas Pase a la pregunta 3
1 Ocupados con personas presentes
viviendo al momento del censo grupos de personas edificio 11 11 Centro de privación de libertad/cárcel presentes

(viviendas colectivas). 3 3 Cuarto/s en casa de 12 12 Hospital, clínica, etc.

inquilinato
- Pregunta de control, destinada a favorecer la 4 4 Mediagua
cobertura completa del censo.
5 5 Rancho
6 6 Covacha
Innovación 7 7 Choza
- Se incluyen 2 nuevas categorías dentro de las 8 8 Otra vivienda particular
viviendas colectivas.
- Se incluye la categoría “de temporada o Pase a la pregunta 2, ítem 2.1
vacacional” para diferenciarla de la categoría
“ocupada con personas ausentes”, a fin de ubicar 19 19 Sin vivienda
2
Realice 3 visitas más, si
2 2 Ocupados con personas
Ocupados con continúan las personas ausentes
personas ausentes
13 13 Convento o institución religiosa ausentes FIN DE LA ENTREVISTA
3 3 De temporada o vacacional
14 14 Centro de acogida y protección
3 3 De temporada o vacacional
para niños/as y adolescentes 4 4 Desocupada
15 Residencia de adultos mayores/ 45 4 Fin de la
15 5 Desocupada
En construcción entrevista
Asilo de ancianos
16 16 Internado de estudiantes
5 5 En construcción
Pase a la Sección IV.
Hogar, ítem D.
17 17 Cam pamento de trabajo 1 1 Con residentes habituales
Identificación de las
2.2 Vivienda Colectiva
18 18 Otra vivienda colectiva personas residentes,
Pase a la Sección IV.
Pase a la pregunta 2, ítem 2.2
1 1 Con residentes habituales pregunta 11.
Hogar, pregunta 12.
2 2 Sin residentes habituales Fin de entrevista
2 Fin de entrevista
Pase a la Sección V. Población 2 Sin residentes habituales

las viviendas que pudieron ser censadas

efectivamente.

07
Sección III. Datos de la vivienda
A. Características generales
Material predominante del techo o cubierta, paredes exteriores y piso de la vivienda

3. ¿EL MATERIAL PREDOMINANTE DEL TECHO 4. ¿EL MATERIAL PREDOMINANTE DE LAS 5. ¿EL MATERIAL PREDOMINANTE DEL
O CUBIERTA DE LA VIVIENDA ES DE: PAREDES EXTERIORES DE LA VIVIENDA PISO DE LA VIVIENDA ES DE:
ES DE:
1 1 Hormigón (losa, cemento)? 1 1 Hormigón? 1 1 Duela, parquet, tablón o piso flotante?
2 2 Cerámica, baldosa, vinil o porcelanato?
2 2 Fibrocemento, asbesto (eternit, eurolit)? 2 2 Ladrillo o bloque?
3 3 Mármol o marmetón?
3 3 Zinc, aluminio? 3 3 Panel prefabricado (yeso, fibrocemento, etc.)?
4 4 Ladrillo o cemento?
4 Teja? 4 Adobe o tapia? 5 5 Tabla sin tratar?
5 5 Palma, paja u hoja? 5 5 Madera? 6 Caña?
6 6 Otro material? 6 6 Caña revestida o bahareque? 7 7 Tierra?
7 7 Caña no revestida? 8 8 Otro material?
8 8 Otro material?

Objetivo

- Construir indicadores de la calidad de la vivienda a partir de la durabilidad de sus materiales.

- Los datos son de utilidad para el cálculo de indicadores de NBI
- Se actualizaron categorías en función a la oferta actual de los materiales.

08
Sección III. Datos de la vivienda
A. Características generales
Abastecimiento de agua y servicio higiénico

Objetivo
- Identificar el acceso al agua por parte de las viviendas de
acuerdo a la fuente o suministro y su forma de captación.
- Cuantificar la forma de desagüe de las aguas negras o servidas
de las viviendas; calcular indicadores ambientales; y clasificar las
viviendas con déficit sanitarios.
6. ¿EL AGUA QUE RECIBE LA VIVIENDA ES: 8. ¿LA VIVIENDA DISPONE DE MEDIDOR DE
AGUA:
1 Por tubería dentro de la vivienda? 0
1 1 De uso exclusivo de la vivienda?
2 Por tubería fuera de la vivienda pero
2
dentro del edificio, lote o terreno?
2 2 De uso común a varias viviendas?
3 Por tubería fuera del edificio, lote
3
o terreno?
3 3 No tiene

4 4 No recibe agua por tubería, sino por

9. ¿EL SERVICIO HIGIÉNICO DE LA VIVIENDA ES:
otros medios?
1 Inodoro conectado a red pública de
Innovación 7. PRINCIPALMENTE, ¿EL AGUA QUE RECIBE 1
alcantarillado?
LA VIVIENDA PROVIENE O ES
SUMINISTRADA POR: 2 2 Inodoro conectado a pozo séptico?
- Se incluyó como categoría a las “Juntas de agua” en la
pregunta para investigar la fuente de abastecimiento de agua en 3 3 Inodoro conectado a biodigestor ?
las viviendas, y se adicionó en la temática una variable para 1 1 Empresa pública/Municipio?
conocer la disponibilidad de medidor de agua, información de 4 4 Inodoro conectado a pozo ciego?
2 Juntas de Agua/Organizaciones
utilidad para la medición de la micromedición. 2
comunitarias/GAD parroquial? 5 5 Letrina?

3 3 Pozo? 6 6 No tiene

4 4 Carro o tanquero repartidor?

5 5 Otras fuentes (río, vertiente, acequia,

canal o grieta)?

09
Sección III. Datos de la vivienda
A. Características generales
Energía eléctrica y eliminación de basura
Objetivo 10. ¿DISPONE LA VIVIENDA DE LUZ (ENERGÍA 13. PRINCIPALMENTE, ¿CÓMO ELIMINAN LA
ELÉCTRICA) PROVENIENTE DE LA RED BASURA DE LA VIVIENDA:
- Determinar la cobertura del servicio de energía eléctrica; registrar PÚBLICA?
1 1 Por carro recolector?
el Código Único Eléctrico Nacional (CUEN) para identificar la 1
2 2 Por contenedor municipal?
ubicación geográfica de las viviendas; e identificar la 2 2 No
Pase a la
disponibilidad de fuentes alternativas de energía. pregunta 12 3 3 La arrojan en terreno baldío?
4 4 La queman?
- Establecer problemas medioambientales y sanitarios que afectan
11. PARA REGISTRAR EL CÓDIGO ÚNICO
ELÉCTRICO NACIONAL (CUEN) ¿PUEDE
la calidad de vida de la población, a través de la forma de FACILITARME LA PLANILLA O COMPROBANTE DE
5 5 La entierran?

eliminación de la basura. PAGO DE LUZ DE SU VIVIENDA? 6 6 La arrojan al río, acequia, canal o quebrada?
2 Cuenta 7 7 De otra forma?
1 1 CUEN 2 9
contrato

Innovación Código
12. ¿DISPONE LA VIVIENDA DE OTRA FUENTE DE
- Está sección se reformuló para identificar la disponibilidad de ENERGÍA DISTINTA A LA RED PÚBLICA,CÓMO:

otras fuentes de energía en las viviendas distintas a la red
pública; y se incluyó el registro del CUEN como estrategia de
ubicación geográfica de la vivienda con miras a su uso en
futuros censos por registros administrativos.
- Se incluyó una nueva categoría “por contenedor municipal”
1 1 Planta eléctrica (generador de luz)?
2 2 Energía solar (panel fotovoltaico)?
3 Energía eólica (a partir del viento)?
3
4 4 Otra fuente (desechos vegetales y
animales)?
5 5 No tiene

10
Sección III. Datos de la vivienda
A. Características generales
Identificación del número de cuartos y hogares
Objetivo 14. SIN CONTAR LA COCINA, BAÑO(S) Y 16. INCLUYENDO SU HOGAR, ¿CUÁNTOS
CUARTOS DE NEGOCIO, ¿CUÁNTOS GRUPOS DE PERSONAS (HOGARES)
- Proporcionar información para la construcción de indicadores CUARTOS TIENE LA VIVIENDA, MANTIENEN GASTOS SEPARADOS PARA
de hacinamiento y calidad de vida. INCLUYENDO SALA Y COMEDOR? LA ALIMENTACIÓN? (COCINAN LOS
- Determinar el número de viviendas particulares en las que ALIMENTOS POR SEPARADO)

habitan más de un hogar; establecer el número de hogares por Números de cuartos:

vivienda; y servir de control para la secuencia de la entrevista del Números de hogares:
hogar que se está entrevistando. 15. TODAS LAS PERSONAS QUE VIVEN
HABITUALMENTE EN ESTA VIVIENDA, RECUERDE
¿COMPARTEN UN MISMO GASTO PARA LA
ALIMENTACIÓN? (OLLA COMÚN)

1 Pase a sección IV. Hogar - Repita: Sección I. Ubicación geográfica de la vivienda

Innovación 2 2 No
- Deje en blanco: Sección II. Dirección Domiciliaria y
Sección III. Vivienda
- Redacción permite tener mayor claridad en la identificación de - Continúe llenando desde la Sección IV. Hogar
las viviendas con más de un hogar.

11
Sección IV. Datos del hogar
A. Características generales
Dormitorios, cocina, servicio higiénico, ducha y combustible para cocinar

A. CARACTERÍSTICAS GENERALES 3. ¿EL SERVICIO HIGIÉNICO O INODORO 5. ¿CUÁL ES EL PRINCIPAL COMBUSTIBLE

Números de dormitorios:
2. ¿ESTE HOGAR TIENE CUARTO O ESPACIO
EXCLUSIVO PARA COCINAR?
1 2
QUE DISPONE EL HOGAR ES:
1 1 De uso exclusivo del hogar?
2 2 Compartido con varios hogares?
3 No tiene
3
4. ¿DISPONE ESTE HOGAR DE ESPACIO CON
INSTALACIONES Y/O DUCHA PARA BAÑARSE:
1 1 De uso exclusivo del hogar?
2 2 Compartido con varios hogares?
2 No
3 3 No tiene
O ENERGÍA QUE UTILIZA ESTE HOGAR
PARA COCINAR:
1 1 Gas de tanque o cilindro?
2 2 Gas centralizado (por tubería)?
3 3 Electricidad?
4 4 Leña o carbón?
5 5 Biogás (residuos vegetales y/o animales, etc.)?
6 6 Otro (Ej: gasolina, kerex, diésel, etc.)?
7 7 Ninguno (no cocina)

Objetivo
- Proporcionar información para la construcción de indicadores de hacinamiento y calidad de vida; y
aporta en el cálculo del déficit habitacional.
- Generar indicadores de salud e higiene de los hogares y conocer la infraestructura de las viviendas en lo
referente a la disponibilidad de servicio higiénico.
- Determinar el tipo de combustible de mayor uso por parte del hogar. (Indicador de seguimiento a los
ODS y Consenso de Montevideo).

12
Sección IV. Datos del hogar
A. Características generales
Hábitos de separación de desperdicios, fauna urbana, tenencia de vivienda y equipamiento del hogar

6. ¿ESTE HOGAR ACOSTUMBRA: 7. ¿TIENE ESTE HOGAR: 9. ¿ESTE HOGAR DISPONE DE:

1 Perros? 1 2 2 No Sí No
Sí No
1 Servicio de teléfono convencional? 1 2
7.1 ¿Cuántos?
2 Servicio de teléfono celular? 1 2
2 Gatos? 1 2 2 No
1 Separar la basura en orgánica e 1 2 3 Servicio de televisión pagada (cable/ 1 2
inorgánica? 7.2 ¿Cuántos? satelital, otra)?
4 Servicio de internet fijo? 1 2
8. ¿LA VIVIENDA QUE OCUPA ESTE HOGAR ES:
5 Computadora (de escritorio ó laptop)? 1 2
2 Separar desperdicios para dar a 1 1 Propia y totalmente pagada? 6 Refrigeradora? 1 2
los animales o para las plantas? 1 2 2 2 Propia y la está pagando? 7 Máquina lavadora de ropa? 1 2
3 3 Propia (regalada, donada, heredada o por 8 Máquina secadora de ropa?
posesión? 1 2
4 Arrendada /anticresis? 9 Microondas? 1 2
3 Separar papel, cartón, plástico o
vidrio para vender, regalar o 1 2 5 Prestada o cedida (no paga)? 10 Máquina extractora de olores? 1 2
reutilizar?
6 6 Por servicios? 11 Vehículo para uso del hogar? 1 2

Objetivo
- Identificar hábitos de separación de basura o desperdicios de los hogares y su re utilización.
- Contribuir en la implementación de programas de regulación de la tenencia, protección y control de la fauna
urbana, específicamente los animales de compañía: perros y gatos.
- Identificar formas de propiedad de los hogares sobre las viviendas en las que habitan.
- Captar información sobre los bienes y servicios que dispone el hogar como una medida de confort y acceso a
tecnologías, tienen utilidad como variables de estratificación del nivel socioeconómico del hogar. 13
Sección IV. Datos del hogar
B. Mortalidad en el hogar
Mortalidad

10. INCLUYENDO A RECIÉN NACIDOS Y ADULTOS MAYORES, ¿ALGUNA PERSONA QUE VIVÍA EN ESTE HOGAR FALLECIÓ EN LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS, ES DECIR
DESDE ENERO DE 2020 A SEPTIEMBRE DE 2022?

1 1.1 ¿Cuántas? 2 2 No Pase a C. Emigración, pregunta 11

DE LAS PERSONAS QUE FALLECIERON:

Núm. 2. ¿Cuál fue 4. ¿Qué edad 5. ¿Murió a causa de:
3. ¿En qué mes y año murió?
el sexo? tenía al morir? Embarazo o Otros? (Ej:
Per- 1. ¿Cuál era el nombre y apellido? Accidente, dentro de los 42 COVID-19? Enfermedad
sona
(Anote 0 para suicidio o días siguientes al
Hombre Mujer Mes Año menores de 1 año) asesinato? causa natural)
parto?

1 1 2 1 2 3 4

2 1 2 1 2 3 4

Objetivo

- Permite estimaciones de niveles y patrones de mortalidad en áreas subnacionales, así como de indicadores como la
esperanza de vida de la población, entre otros.
- Se utiliza para conocer y comparar las causas de defunción de la población.
14
Sección IV. Datos del hogar
C. Emigración
Emigración

11. A PARTIR DEL ÚLTIMO CENSO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA (NOVIEMBRE 2010), ¿UNA O MÁS PERSONAS QUE VIVÍAN EN ESTE HOGAR VIAJARON A OTRO
PAÍS Y TODAVÍA NO REGRESAN PARA QUEDARSE DEFINITIVAMENTE?

1 1.1 ¿Cuántas? 2 2 No Pase a D. Identificación de las personas, pregunta 12

DE LAS PERSONAS QUE SALIERON:

1. ¿Cuál fue el sexo? 2. ¿Cuál fue la edad 3. ¿Cuál fue el año
al salir del país? de salida? 4. ¿Cuál es el país actual de residencia?
Núm.
Persona (Anote 0 para
Hombre Mujer Menores de 1 año) Año de salida País actual de residencia

1 1 2

2 1 2

Objetivo
- Determinar los hogares censales cuyos integrantes emigraron en los últimos doce años.
- Caracterizar a las personas que emigraron.

15
Sección IV. Datos del hogar
D. Identificación de las personas residentes en el hogar
12. ¿CUÁNTAS PERSONAS VIVEN HABITUALMENTE EN ESTE HOGAR, ESTÉN O NO PRESENTES AL MOMENTO DE LA ENTREVISTA?

No olvide registrar a los recién nacidos/as, niños/as, ancianos/as y aquellas personas que al momento del censo se encuentren temporalmente ausentes por

Objetivo
motivos de: trabajo, vacaciones, enfermedad u otros; incluye a las personas que no siendo residentes habituales, piensan quedarse a vivir en la vivienda.

=
- Permite realizar el conteo básico de los miembros Hombres + Mujeres Total

del hogar particular y colectivo, a fin de controlar 13. ¿CUÁLES SON LOS NOMBRES Y APELLIDOS DE CADA UNA DE LAS PERSONAS QUE VIVEN HABITUALMENTE EN ESTE HOGAR ?
el registro de información de cada uno de ellos
ORDEN DE REGISTRO
con respecto a sus características demográficas
y socio económicas. PRIMERO Representante del hogar 1
Cónyuge o conviviente 2
Hija/o de mayor a menor 3 PARA VIVIENDAS COLECTIVAS Y
Empiece por el/la Hijastra o hijastro 4 SIN VIVIENDA
representante del hogar
y después continúe con Nuera o yerno 5
el resto de personas de Nuera
Nieta o yerno
o nieto 6
acuerdo al orden del Miembro de hogar colectivo 1 2
Madre o padre 7
Innovación recuadro.
Suegra o suegro 8 Persona sin vivienda 1 3
Otro pariente 9
- Se incorporan en el listado variables estructurales Otro no pariente 1 0
(parentesco, sexo y edad) como recaudo frente Empleada/o doméstica/o 1 1
a entrevistas incompletas, rechazos, entre otros. Núm. 2. Cod. Relación 3. Sexo al nacer
de parentesco
4. Años
cumplidos
Per- 1. Nombres y Apellidos con el/la
Representante Hombre Mujer (niñas/os menores de
sona
del Hogar 1 año registre 0 )
- Se investiga a la población “residente habitual”,
a diferencia de la población “presente” (cambio
01 1 2
de método de censo de hecho a derecho), Se
contará a las personas donde efectivamente
demandan servicios. 14. ¿HAY ALGUNA PERSONA QUE NO HAYA SIDO MENCIONADA PORQUE SE ENCUENTRA EN ESTE MOMENTO DE: VACACIONES, TRABAJO, ENFERMEDAD
U OTRO MOTIVO Y QUE VIVA HABITUALMENTE EN ESTE HOGAR?

1 Registre a la(s) persona(s) 2 2 No Pase a sección V. Población

Sección V. Población
A. Características generales
Relación de parentesco, sexo y edad
Objetivo
A. CARACTERÍSTICAS GENERALES 2. ¿CUÁL FUE EL SEXO DE (...) AL NACER:
- Captar la relación de consanguinidad, afinidad, 1. ¿QUÉ PARENTESCO O RELACIÓN TIENE (...)
compadrazgo, amistad entre otras, que tienen los miembros del CON EL/LA REPRESENTANTE DEL HOGAR? 1
hogar con respecto al representante del hogar.
1 1 Representante del hogar 2
- Obtener información de la estructura de la población por
edad y sexo en todos los niveles de desagregación. 2 2 Cónyuge o conviviente
3. ¿CUÁL ES LA FECHA DE NACIMIENTO DE (...)?
3 3 Hija o hijo
4 4 Hijastra o hijastro
5 5 Nuera o yerno Día Mes Año
Metodología 6 6 Nieta o nieto 4. ¿CUÁNTOS AÑOS CUMPLIDOS TIENE(...)?
7 7 Madre o padre
- Sirve para construir la estructura de los hogares según su Años Niñas/os menores de
representante y tipología de hogares. 8 8 Suegra o suegro
cumplidos 1 año registre 0
9 9 Otro pariente
10 10 Otro no pariente
Innovación 11 11 Empleada/o doméstica/o
- Verificar la edad de las personas a través de la fecha de 12 12 Miembro del hogar colectivo

nacimiento, permite calcular edad exacta de las personas. 13 13 Persona sin vivienda

17
Sección V. Población
A. Características generales
Inscripción en el registro civil y número de cédula

Objetivo 5. ¿(...) ESTÁ INSCRITA/O EN EL REGISTRO

CIVIL ECUATORIANO?
- Medir la cobertura de la población inscrita en el Registro Civil
ecuatoriano, y conocer la proporción de la población que tiene 1 2 2 No
número de cédula de ciudadanía o de identidad ecuatoriana.
6. ¿(...) TIENE NÚMERO DE CÉDULA DE
CIUDADANÍA O DE IDENTIDAD ECUATORIANA?
1 1.1 ¿Cuál es el número?

Cédula de ciudadanía o de identidad ecuatoriana

Innovación Pase a la pregunta 7
- La inclusión del número de cédula permitirá vincular a la 2
población con los registros administrativos. Este aprovechamiento 1
de fuentes de información administrativas permitiría a futuro
reemplazar los censos tradicionales. 2
9

18
Sección V. Población
A. Características generales
Dificultades en el funcionamiento de la actividad básica

Objetivo
7. ¿TIENE (...) DIFICULTAD PERMANENTE PARA:
- Identificar la población con discapacidad, conocer el tipo de
dificultades que tiene la población para realizar actividades de (Lea todas las No tiene Alguna Mucha Total
la vida cotidiana y el grado de dificultad. opciones) dificultad dificultad dificultad dificultad

1. Caminar, o subir o
bajar gradas/ 1 2 3 4
escaleras?
2. Bañarse, vestirse,
Innovación alimentarse por sí 1 2 3 4
mismo?
- Se pasó de un enfoque centrado en las deficiencias a uno
que engloba deficiencias, limitaciones en la actividad y/o 3. Hablar, comunicarse
1 2 3 4
restricciones en la participación (enfoque social), con seis o conversar?
dominios de funcionamiento* y grados de severidad. 4. Oír, aun usando
1 2 3 4
aparato auditivo?
5. Ver, aun usando
lentes? 1 2 3 4

6. Recordar, entender 1 2 3 4
o concentrarse?

*Metodología del Grupo de Washington, ONU

19
Sección V. Población
A. Características generales
Migración

Objetivo 8. ¿EN DÓNDE NACIÓ (...): 9. HACE 5 AÑOS (SEPTIEMBRE DE 2017) ¿EN
QUÉ LUGAR VIVÍA HABITUALMENTE (...):
- Cuantificar la migración de toda la 1 1 En esta ciudad o parroquia rural?
vida y a partir de ello estimar la 2 2 En otro lugar del país?
1 1 En esta ciudad o parroquia rural?
población nativa y los flujos Provincia
migratorios; establecer los 2 2 En otro lugar del país?

movimientos internos. Provincia

- Identificar a la población nacida en el

exterior y residente en el país.
Cantón

Cantón

- Cuantificar la migración reciente

(cinco años anteriores al censo). Ciudad o parroquia rural

- Establecer flujos migratorios Ciudad o parroquia rural

3 3 En otro país?
3.1 ¿En qué país nació?
3 3 En otro país?
3.1 ¿Cuál es el nombre del país?

3.2 ¿En qué año llegó al Ecuador?

20
4 4 No había nacido?
Sección V. Población
A. Características generales
Idioma, Autoidentificación según su cultura y costumbres

10. ¿EN QUE IDIOMAS O LENGUAS HABLA O 12. ¿CUÁL ES LA NACIONALIDAD O PUEBLO
SE COMUNICA ( ): INDÍGENA AL QUE PERTENECE (...)?
Objetivo ADMITE MÁS DE UNA RESPUESTA NACIONALI DADES: Awa, Epera Siapidaara, Chachi,
Tsa chila, A i, Siekopaai, Siona, Waodani, Sapara, Shuar,
Achuar, Shiwiar, Andwa, Kichwa Andino, Kichwa
1 1 Indígena?
- Identificar a la población indígena,
Amazónico.

1.1. ¿Cuál es el idioma o lengua indígena que habla (...)?

afrodescendiente, montubia y otras IDIOMAS: Awapit, Siapedee, Chaa palaa, Tsa fiki,
PUEBLOS: Paltas, Pastos, Natabuela, Kitukara, Chibuleo,
Salasaka, Kis apincha, Karanki, Tomabela, Waranka,
adscripciones de acuerdo a su auto A ingae, Paaikoka, Bai coca, Wao tededo, Sapara,
Shuar Chicham, Achuar Chicham, Shiwiar Chicham,
Saraguro, Kañari, Kayambi, Otavalo, Panz aleo, Puruwá,
Cochasquí, Manta, Huancavilca.
identificación por su cultura y costumbres. Andwa Pukwano, Kichwa, Runa Shimi.

- Conocer el idioma(s) que habla la población y si

sus ascendientes hablan o hablaban idiomas 13. ¿LA MAMÁ O EL PAPÁ DE (...) HABLAN O
ancestrales. 2 2 Castellano/Español?
HABLABAN ALGÚN IDIOMA INDÍGENA?

1 2 2 No
3 3 Idioma extranjero?
4 4 Lengua de señas ecuatoriana?

Innovación 5 5 No Habla/No se comunica?

11. ¿CÓMO SE IDENTIFICA (...) SEGÚN SU
CULTURA Y COSTUMBRES:
- Se incluye la comunicación por lengua de señas
1 1 Indígena?
ecuatoriana. Pase a la pregunta 12
2 2 Afroecuatoriana/o
- Se posibilita identificar otras adscripciones que no Afrodescendiente?
constan en las categorías existentes. 3 3 Negra/o?

- Se actualizó las denominaciones de nombres e 4 4 Mulata/o? Pase a la

idiomas de Pueblos y Nacionalidades. 5 5 Montubia/o? pregunta 13
6 6 Mestiza/o?
7 7 Blanca/o?
8 8 Otro?
8.1 ¿Cómo se identifica (...)?
Sección V. Población
B. Educación
Características educacionales

Objetivo 14. ¿ASISTE (...) ACTUALMENTE A UN 17. EN EL NIVEL QUE INDICA, ¿CUÁL ES EL GRADO,
ESTABLECIMIENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CURSO O AÑO MÁS ALTO QUE APROBÓ ( )?
- Cuantificar y caracterizar a la población que PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD?
0 1 2 3 4
asiste a establecimientos de enseñanza especial y
5 6 7 8 9 10

1 2 2 No 0
regular.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

- Determinar niveles y años de escolaridad de la
población.
- Calcular indicadores de alfabetización y logro
educativo de la población.
- Determinar el porcentaje de la población de 5
años y más que ha utilizado TICS, calcular
indicadores de alfabetismo tecnológico e inserción
en el uso de las TICS.
15. ¿ASISTE (...) ACTUALMENTE A LA EDUCACIÓN Menores de 5 años, continúe con la siguiente persona
REGULAR O FORMAL?
Si en la pregunta 16 responde:
(De forma presencial o virtual a un Centro de Desarrollo Infantil,
Guardería, Alfabetización, Educación inicial, Escuela, Colegio, Alternativas de 3 a 6, pase a pregunta 18
Educación Superior Técnica, Universidad, Escuelas Politécnicas) Alternativas de 7 a 8, pase a pregunta 20
Alternativas de 9 a 13, pase a pregunta 19
1 2 2 No
PERSONAS DE 5 AÑOS O MÁS
18. ¿SABE (...) LEER Y ESCRIBIR?
1
Pase a la
2 2 No pregunta 20

Innovación 19. ¿( ) OBTUVO ALGÚN TÍTULO EN EL NIVEL

QUE INDICA?
- El módulo se aplicará a toda la población (sin
límite de edad), lo que permitirá investigar la 1 2 2 No

asistencia a centros de desarrollo infantil o 20. ¿EN LOS ÚLTIMOS 3 MESES (...) HA
guarderías. UTILIZADO:
Sí No
- Se separan las categorías Maestría y Doctorado. 1 Teléfono celular? 1 2

2 Internet? 1 2

3 Computadora o laptop? 1 2

4 Tablet? 1 2
Sección V. Población
C. Trabajo
Objetivo
- Calcular indicadores para determinar la estructura
de la población dentro y fuera de la fuerza de
trabajo.
- Identificar a las personas ocupadas de 5 años y
más que trabajaron por lo menos una hora en
algún empleo, trabajo o negocio para generar
algún ingreso; así como aquellas personas
ocupadas quienes probablemente no
reconocen como tal por su carácter informal,
ocasional, a corto plazo o de tiempo parcial, o por
ser pequeñas actividades de negocios, así como a
los trabajadores familiares auxiliares o asistentes.
- Determinar las características ocupacionales de
las personas ocupadas.
Innovación
- Determinar el trabajo de producción de bienes de
autoconsumo.
- Se actualiza medición del trabajo en los censos
de acuerdo a recomendaciones internacionales
(se separa la producción para autoconsumo)
Trabajo
21. ¿LA SEMANA PASADA (...): 24. EN SU TRABAJO PRINCIPAL, ¿CUÁL ES LA 26. ¿EN EL TRABAJO O NEGOCIO QUE INDICA (...), ES:
1 Trabajó al menos una hora para
OCUPACIÓN O TAREA QUE REALIZA ( )?
1 1 Empleada/o u obrera/o privado?
1 (EJEMPLO: Agricultor de maíz, Vendedor de ropa en almacén, Albañil
generar un ingreso? construye casas, Conductor de bus, Profesor de secundaria, Vendedor
2 2 Empleada/o u obrera/o del Estado, Gobierno,
ambulante de humitas, Contadora realiza balances, etc.)
2 2 Hizo labores agrícolas, cría de Municipio, Consejo Provincial, Junta Parroquial?
animales o pesca, principalmente
para vender?
3 3 Jornalera/o o peón?
3 3 Atendió un negocio propio? Pase a la
4 4 Empleada/o doméstica/o?
4 4 Realizó alguna actividad o trabajo
pregunta
24
5 5 Patrona/o?
se ocasional (cachuelo o chaucha) 6 6 Cuenta propia?
por un pago? 7 7 Socia/o?
5 5 Ayudó en algún negocio o empleo
de un familiar?
25. ¿A QUÉ SE DEDICA O QUÉ PRODUCE 8 8 Trabajadora/or familiar no remunerado?
6 6 No trabajó, pero SI tiene un
PRINCIPALMENTE EL NEGOCIO, EMPRESA
O LUGAR DONDE TRABAJA ( )?
27. LA SEMANA PASADA, ¿HIZO (...) LABORES
trabajo al que seguro va a volver? (EJEMPLO: Cultivo de cacao, Venta de carne en el mercado, Construcción
AGRÍCOLAS, CRÍA DE ANIMALES O PESCA,
PRINCIPALMENTE PARA CONSUMO DEL HOGAR?
de vías, Transporte de carga en camión, Enseñanza universitaria, Venta
(por vacaciones, enfermedad, etc.)
ambulante de CDs, Servicio de salud en hospital, etc.)
7 7 NO TRABAJÓ
(a cambio de un ingreso)
1 2 2 No
22. EN LAS ÚLTIMAS CUATRO SEMANAS,
¿HIZO (...) ALGUNA GESTIÓN PARA BUSCAR
TRABAJO Y ESTÁ DISPONIBLE PARA TRABAJAR?
1
2 2 No
Pase a la pregunta 27
23. ¿SI NO TRABAJÓ NI HA BUSCADO
TRABAJO ( ):
1
1 Es rentista?
2 2 Es jubilada/o o pensionista?
3 3 Es estudiante? Pase a la
pregunta
4 4 Realiza quehaceres del hogar? 27
5 5 Le impide trabajar su
discapacidad?
6 6 Otro?
Sección V. Población
D. Seguridad social y Estado conyugal
Seguridad social y estado conyugal

Objetivo PERSONAS DE 12 AÑOS O MÁS

D. SEGURIDAD SOCIAL Y ESTADO
- Cuantificar a la población de 12 años y más que aporta a CONYUGAL
algún tipo de seguro social.
28. ¿(...) APORTA ACTUALMENTE AL:
- Conocer indicadores de la distribución de la población por
estado civil o conyugal actual de la población de 12 años y 1 1 IESS Seguro General?
más, con fines demográficos. 2 2 IESS Seguro Voluntario?
3 3 IESS Seguro Cam pesino?
4 4 Seguro ISSFA?
5 5 Seguro ISSPOL?

6 6 No aporta, es Jubilada/o del IESS/ISSFA/

ISSPOL?
7 7 No aporta?

29. ¿ACTUALMENTE (...) ESTÁ:

1 1 Unida/o? Mujeres de 12 años o

más, pase a
2 2 Separada/o? Pregunta 30

3 3 Divorciada/o? Homb res de 15 años o

más, pase a
4 4 Viuda/o? Pregunta 33

5 5 Casada/o? Homb res menores de

15 años, pase a la
siguiente p ersona

24
6 6 Soltera/o?
Sección V. Población
E. Fecundidad y mortalidad
Fecundidad y mortalidad

Objetivo MUJERES DE 12 AÑOS O MÁS

- Obtener información referente a todos los hijos nacidos vivos, E. FECUNDIDAD Y MORTALIDAD
procreados por las mujeres de 12 años y más, durante toda su 30. ¿CUÁNTAS HIJAS E HIJOS NACIDOS VIVOS
vida, incluyendo a los que han fallecido o no viven en el hogar. HA TENIDO (...) DURANTE TODA SU VIDA?
- Calcular indicadores de mortalidad (de forma indirecta) y
+
saldos poblacionales. =
Hombres Total
- Permite estimar indicadores de fecundidad (tgf, específicas,
Mujeres

Pase a la
edad media de fecundidad, entre otros) 0 0 Ninguno
Pregunta 33
98 98 No sabe 99 99 No responde

31. ¿CUÁNTOS ESTÁN VIVOS ACTUALMENTE?

+ =
Mujeres Hombres Total
0 0 Ninguno
98 98 No sabe 99 99 No responde

32. ¿EN QUÉ FECHA TUVO (...) SU ÚLTIMA/O

HIJA O HIJO NACIDO VIVO?

Día Mes Año

98 98 No sabe 99 99 No responde

25
Sección V. Población
F. Identidad de Género
Identidad de Género

Objetivo
- Investigar el género de las personas de 15 años y
PERSONAS DE 15 AÑOS O MÁS
más según su auto adscripción. 33. ¿CÓMO SE IDENTIFICA (...) SEGÚN SU
- Visibilizar y caracterizar a la población Trans y otros GÉNERO:
no identificados en el binarismo (masculino,
femenino) 1 1 Masculino?
2 2 Femenino/a?
3 3 Trans?
Innovación 4 4 Otro?

- Contribuirá en la implementación de políticas 9 9 No sabe/No responde

públicas para promover, proteger, garantizar y
respetar los derechos de este grupo poblacional
afectado por discriminación, violencia y
desigualdad.
- La visibilidad estadística es un camino para el
reconocimiento efectivo de los derechos
humanos (CELADE, 2018).

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