LICEO MODERNO CIUDAD DEL VALLE
PLAN DE AULA ESPAÑOL
FECHA 12 -14 -15 -18- 21- 22 de
DOCENTE Catherine Ramírez GRADO Primero Julio
EJE TEMÁTICO: Los animales nuestros mejores amigos
DESEMPEÑO
Narra fábulas colombianas con coherencia y propiedad.
ESTANDARES DBA
Leo fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos,
leyendas, o cualquier otro texto literario.
Crea textos literarios en los que articula lecturas
Identifico maneras de cómo se formula el inicio y el previas e impresiones sobre un tema o situación.
final de algunas narraciones.
PRACTICA PEDAGÓGICA
MOMENT
ACTIVIDADES RECURSOS
OS
Se inicia activamente la clase reforzando lectura de palabras y formación de Fichas de
oraciones a través de fichas como las siguientes: palabras
Fotocopias
Pelota
EXPLORACIÓN
Cuaderno
Lápiz y
colores
La maestra al frente de los estudiantes indica una a una las fichas para que ellos
observen y puedan leer cada una de las palabras. Posteriormente se coloca las
fichas en el piso y se invita a pasar a cada estudiante por turnos para que formen
la oración que la maestra les dicte.
LICEO MODERNO CIUDAD DEL VALLE
Se continua la clase invitando a los estudiantes a leer la fábula “El león y el ratón”
a través de una fotocopia. Este ejercicio se realiza por turnos de tal manera que
todos los estudiantes lean una parte de la fábula. Al final se realizan las
siguientes preguntas:
EXPLORACIÓN
¿Cuál es el título de la historia?
¿Quiénes son los personajes?
¿Dónde ocurre la historia?
¿Qué paso al principio?
¿Qué paso después? ¿y al final?
Para llevar a cabo las respuestas de cada estudiante se juega a “la papa caliente”
el cual consiste en ir pasando una pelota (la cual será la papa) por cada estudiante,
cuando la maestra diga papa caliente el estudiante que tenga en su mano la pelota
deberá responder a una de las preguntas, se continua así con el resto del grupo.
A continuación, la maestra comenta con los estudiantes que la historia que
acabaron de leer se llama “FÁBULA” y pregunta ¿Ustedes saben qué es una
fábula? ¿Qué fábulas han leído? ¿Quiénes son los personajes de las fábulas?
La maestra se apoya de la fábula que leyeron anteriormente para explicar qué es
una fábula y cuáles son sus partes. Fábula “El
león y el
ratón”
Cuaderno
Lápiz
ESTRUCTURACIÓN
Zona verde
Carteles
con el
título de
las
estaciones
y las
pautas
para crear
una fábula
LICEO MODERNO CIUDAD DEL VALLE
Seguidamente se invita a los estudiantes a consignar de manera escrita la
anterior información en sus cuadernos.
Para explicar las pautas para escribir una fábula se invita a los estudiantes a la
zona verde y se realiza la siguiente actividad:
La maestra ubica 5 estaciones en el espacio:
Estación 1 (el resbaladero) aquí se explica que el primer paso es presentar el
lugar y los personajes.
ESTRUCTURACIÓN
Estación 2 (las llantas del gusanito) se explica que el segundo paso es presentar
el conflicto y desarrollo utilizando diálogos.
Estación 3 (el árbol) en esta estación se comenta acerca del tercer paso el cual
es presentar la solución.
Estación 4 (casita de tabla) se habla que el cuarto paso es redactar la
enseñanza o moraleja.
Estación 5: (el salón de clase) se comenta que el último paso para escribir una
fábula es escoger un título creativo.
Para desplazarnos a cada estación se simulará ser diferentes animales.
Ej. Nos desplazamos a la primera estación como pollitos (pio, pio, pio…)
Los estudiantes consignan en su cuaderno PASOS PARA HACER UNA FÁBULA
con la información que vieron anteriormente.
LICEO MODERNO CIUDAD DEL VALLE
Después se escribe como título en el cuaderno ANALIZAMOS LA FÁBULA “EL
LEÓN Y El RATÓN” donde los estudiantes deberán transcribir los siguientes Cuaderno
enunciados y responder:
Lápiz
1. ¿Qué estaba haciendo el león bajo la sombra de un árbol frondoso?
Colores
R/ …………………………………………………………………………………………………………………………………………
Pelota
Dibuja
2. ¿Quién empezó a jugar encima del león?
R/ ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
TRANSFERENCIA
Dibuja
3. ¿Quiénes apresaron al león?
R/ ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Dibuja
4. ¿Quién salvo al león?
R/ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Dibuja
5. Ordena las escenas de la fábula teniendo en cuenta el Inicio, nudo y
desenlace.
6. Escribe la moraleja de la fábula “El león y el ratón”
LICEO MODERNO CIUDAD DEL VALLE
Conociendo qué es una fábula, cuáles son sus partes y las pautas para escribir
ésta ha llegado la hora de crear nuestra propia fábula la cual haremos de manera
cooperativa. En grupo con ideas de todos se eligen 3 personajes (animales), el
lugar donde ocurre la historia, qué enseñanza se quiere dejar con la fábula, el
TRANSFERENCIA
conflicto, la posible solución y por último el título. A continuación, para empezar a
crear la fábula y llevar un orden se hace un circulo donde los estudiantes se
sientan en el piso y la maestra hace uso de una pelota, esta la lanzara a cualquiera
de los estudiantes para que lleve la secuencia de la fábula, es decir la maestra
inicia diciendo: Se encontraba un (nombre del animal) llamado (nombre) en un
parque platicando con….. se lanza la pelota a un estudiante para que continúe con
la fábula teniendo en cuenta lo que se eligió anteriormente para esta fábula.
Finalmente está fabula la escribirá cada uno de los estudiantes en sus cuadernos
con bonita y buena letra.
Estudiantes
EVALUACIÓN
Se evaluará al estudiante formativamente teniendo en cuenta su actitud, atención y docente
y participación en las diferentes actividades planteadas para la clase. Además, la
apropiación de los saberes en cuanto al tema en estudio.
LICEO MODERNO CIUDAD DEL VALLE
Anexos
Anexo 1
Fábula
El león y el ratón
Érase una vez, un león que dormía junto a
un árbol, cuando un Ratón se le acercó y
comenzó a correr hacia arriba y hacia abajo
sobre él. Esto despertó al León, que colocó
su enorme pata sobre él y abrió sus grandes
mandíbulas para tragárselo.
- Perdóname esta vez, oh rey, nunca lo
olvidaré: ¿quién sabe, quizás pueda hacer
algo por ti algunos de estos días?
El León estaba tan emocionado ante la idea de que el Ratón pudiera ayudarlo,
que levantó la pata y lo dejó ir.
Algún tiempo después el León se vio atrapado en una trampa humana y, los
cazadores lo ataron a un árbol mientras buscaban un carro para llevarlo.
Justo en ese momento, pasó el ratoncito, y al ver la triste situación en la que
se encontraba el León, se acercó a él y pronto royó las cuerdas que ataban a
su nuevo amigo. El pequeño ratoncito logró salvar al león que, le estuvo
eternamente agradecido y, desde entonces, siempre le dejó trepar a su lomo.
Moraleja: no subestimes las capacidades de otras personas porque parezcan
débiles. Sé bondadoso con los demás, y los demás lo serán contigo.
