Asignatura Datos del alumno Fecha de entrega

Apellido y Nombre:
Métodos Numéricos 01/12/2021

TRABAJO INDIVIDUAL # 1: Análisis de

errores
Descripción de la Actividad
Criterio de evaluación:
• Conoce y maneja sobre aproximaciones, errores de redondeo, de truncamiento y
propagación de errores para utilizar en forma efectiva los métodos numéricos.
Tiempo estimado: hasta 90 minutos
Deberá resolver los siguientes ejercicios y problemas propuestos aplicando un
procedimiento de acuerdo a las características del ejercicio y/o problema:

Problema 1

a) Halle el error verdadero al calcular la derivada de 7𝑒 0.5𝑥 en 𝑥 = 2 usando

𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
la expresión de aproximación 𝑓 ′ (𝑥) ≈
ℎ

b) El número 0.01850 × 103 tiene ____________dígitos significativos

Crédito: 1 punto

Problema 2

a) Convertir los siguientes números que se presentan en base 2 a base 10

i. 111000dos ii. 11.0010010001dos

b) Convertir los siguientes números que se presentan en base 10 a base 2

i. 25.375 ii. 23/32

Crédito: 1 punto

Problema 6

La derivada, 𝑓′(𝑥) de una función puede ser aproximada puede ser aproximado
𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
por la ecuación 𝑓 ′ (𝑥) ≅ ℎ
Sí f(x) = 7𝑒 0.5𝑥 y ℎ = 0.3. Encontrar:
a) El valor aproximado de 𝑓′(2)
b) El valor verdadero de 𝑓′(2)
c) El error verdadero para la parte a)
d) El error relativo porcentual verdadero para la parte a)

ACTIVIDAD 1 © Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH)

Docente: Ph.D. Guillermo Machado Sotomayor Carrera de Ingeniería Civil 4to B
 Asignatura Datos del alumno Fecha de entrega
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Métodos Numéricos 01/12/2021

Crédito: 2 punt0s

Problema 7

La derivada, 𝑓′(𝑥) de una función puede ser aproximada por la ecuación 𝑓 ′ (𝑥) ≈
𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
ℎ

Para f(x) = 7𝑒 0.5𝑥 en 𝑥 = 2 encontrar lo siguiente,

a) 𝑓′(2) usando ℎ = 0.3
b) 𝑓′(2) usando ℎ = 0.15
c) Error aproximado para el valor de 𝑓′(2) para el inciso b)
d) Error aproximado relativo absoluto porcentual para el valor de 𝑓′(2) para
el inciso b)

Crédito: 2 punt0s

Problema 8

La pérdida de cifras significativas se puede evitar a veces reordenando los términos de la

función usando una identidad conocida del álgebra o la trigonométrica. Encuentre, en
cada uno de los siguientes casos, una fórmula equivalente a la dada que evite la pérdida
de cifras significativas.
a) 𝑙𝑛(𝑥 + 1) − 𝑙𝑛(𝑥) para x grande
𝜋
b) 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥) − 𝑠𝑖𝑛 2 (𝑥) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 ≈ 4

Crédito: 2 punt0s

Problema 9
Complete el siguiente cálculo
1 ⁄4 1⁄4
2 𝑥4 𝑥6
∫ 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 ≈ ∫ (1 + 𝑥 2 + + ) 𝑑𝑥 = 𝑝̂
0 0 2! 3!
Determine qué tipo de error se presenta en esta situación y compare su resultado con el
valor exacto 𝑝 = 0,2553074606.
Crédito: 2 punt0s

Entrega de la Actividad
Luego de realizar el desarrollo de la ACTIVIDAD en hojas (o su cuaderno), usted debe
escanear y subir la evidencia en archivo pdf en la AULA VIRTUAL, será un único archivo.
(Ejemplo de archivo: Actividad1_ApellidoN.pdf)

ACTIVIDAD 1 © Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH)

Docente: Ph.D. Guillermo Machado Sotomayor Carrera de Ingeniería Civil 4to B
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Apellido y Nombre:
Métodos Numéricos 01/12/2021

Esta actividad, debe tener una respuesta con base lógica matemática para llegar al
resultado, de no estar bueno su razonamiento, la respuesta seleccionada no será válida.
CREDITO: 10 PUNTOS

NOTA IMPORTANTE:
Si las evidencias en el desarrollo (documento escaneado con el desarrollo de cada
problema), no se refiere a lo solicitado en la prueba se calificará con 1.0
En el desarrollo de la actividad no debe contener retazos de texto copiados y pegados de
internet o de trabajos de otros compañeros(as). Si sucede esto se calificará con 1.0
En caso de plagio todo la actividad se calificará con 1.0

BUEN TRABAJO !!!!

ACTIVIDAD 1 © Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH)

Docente: Ph.D. Guillermo Machado Sotomayor Carrera de Ingeniería Civil 4to B