Especialidad de Música

Nombre:______________________________________________
Club: ____________________________
Instructor: Christian Vertucci

1. Distinguir una una redonda, una blanca, una negra, una corchea y una semicorchea y escribir
los signos correspondientes.

2. Escribir una escala en claves de sol y de fa.

El Pentagrama:
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Lineas y Espacios Adicionales:

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Lineas Adicionales
Claves Musicales:
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 3. Conocer un semitono, un tono, una tercera, una quinta y una octava.

Intervalo Musical: Es la diferencia de altura entre dos notas musicales, La Distancia que existe entre
dos notas musicales.
Semitono: Es el menor de los dos intervalos que se pueden producir entre notas consecutivas. Es la
mitad de un tono
Tono: Es la distancia más larga entre 2 notas
Tercera:

Quinta:

Octava:

4. Tocar o cantar una escala y conocer su composición.

Una Escala Mayor se Compone de ___________________________________________________

La Escala Menor esta Compuesta por: ___________________________________________________

5. Distinguir una marcha de un vals y dar el compás de cada uno.

Marcha:____________________________________________________________________________
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Audición:___________________________________________________________________________
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Vals:_______________________________________________________________________________
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Audición:___________________________________________________________________________
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 6. Citar cinco grandes compositores y una composición musical de cada uno de ellos, incluyendo
un oratorio, una pieza para piano y otra de canto.

Compositor Oratorio Pieza para Piano Pieza Vocal

Compositores Propuestos: Bach, Handel, Scarlatti, Haydn, Mozart, Beethoven, Mendelssohn.

7. Definir qué es una orquesta y citar por lo menos cinco instrumentos utilizados en la misma.

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Secciones de la Orquesta:

1.Cuerdas:__________________________________________________________________________
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2. Vientos Madera:
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3. Vientos Metal:
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4. Percusión:
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8. Escribir la biografia de un compositor de himnos famoso y presentarla oralmente a un grupo.

Compositor: ______________________________________________
 9. Tocar o cantar con o sin partitura de memoria 15 himnos del Himnario Adventista y/o otras
canciones sacras o coritos y mencionar sus compositores (Una estrofa de cada uno).

Himno / Corito Compositor

1._____________________________________________________ _________________________
2._____________________________________________________ _________________________
3._____________________________________________________ _________________________
4._____________________________________________________ _________________________
5._____________________________________________________ _________________________
6._____________________________________________________ _________________________
7._____________________________________________________ _________________________
8._____________________________________________________ _________________________
9._____________________________________________________ _________________________
10.____________________________________________________ _________________________
11.____________________________________________________ _________________________
12.____________________________________________________ _________________________
14.____________________________________________________ _________________________
15.____________________________________________________ _________________________

10. Tocar o cantar una obra de musica seria que no sea ninguna de las utilizadas para cumplir
con el requisito anterior.

Pieza Escogida: ______________________________________________________________________

11. Para los instrumentistas: Leer a primera vista una pieza relativamente difícil y explicar todo
los signos y términos que hay en ella.

Obra Analizada: _________________________________________________________________

Signos y Terminos Encontrados: ________________________________________________________

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 12. Para cantantes: Mostrar con la batuta o el brazo como se dirige a un grupo que cante
composiciones escritas en compases de 3/4 y 4/4.

Compás:
Es la entidad métrica musical, compuesta por varias unidades de tiempo. Esta división se representa
gráficamente por unas líneas verticales, llamada Barras Divisoras de Compás, y se colocan
perpendicularmente al las lines del pentagrama. Se pueden clasificar en: Simples y Compuestos. Los
Simples a su vez se clasifcan en Binarios, Ternarios y Cuaternarios; 2/4, 3/4, 4/4 respectivamente.
Hablamos de Compases Compuestos cuando cada uno de sus tiempos se puede subdividir en tres
corcheas. Ej: 6/8, 9/8, 12/8. El Compas se representa graficamente por una fraccion, donde tanto el
numerador poseen su significado.

Numerador: Indica el número de Pulsos que van a caber en un compás

Denominador: Indica la Unidad de pulso, es decir con que figura se llenara en Compás.

En el Primer Tiempo de cada compás la mano va hacia Abajo.En el Himnario Adventista los Compases
mas Comunes son: 4/4, 3/4, 2/4 y el 6/8, se marcan de la siguiente manera:

Binario 2/4 Ternario 3/4 Cuaternario 4/4

Compuesto 6/8