Proyecto: Las matemáticas solución y utilidad al problema de los

derechos reciclables

I E Normal Superior de Urabá

Turbo

LA INVESTIGACIÓN DE LOS NIÑOS Y LA PRACTICA PEDAGÓGICA

DEL DOCENTE.

Ha sido un reto enfrenarme a este proceso de transformación de

realidades en los estudiantes y mas aún donde mi rol como docente
simplemente es de guía en un proceso de aprendizaje muto y de crecimiento
en mi práctica pedagógica, es maravilloso ver como los niños se entregan de
corazón ha sacar algo adelante y que para ellos cobra y tiene mucha
importancia; al igual que observar como ellos involucran a padres de familia
miembros de la comunidad o a cualquier persona que les pueda aportar
información que los conduzca al logro del objetivo. Para mí como docente
este proceso de crecimiento personal es valioso porque nutre y aporta
herramientas que me permiten mejorar mi quehacer docente, y lo es más
cundo en el trasegar de este proceso descubro que la investigación puede
ser una actividad grata y apasionante o bien convertirse en un camino
oscuro donde hay que llenarse de valor, optimismo y querer lo que se hace
para llegar ala meta esperada.
En una investigación es importante motivar a los estudiantes para
que para pongan en practicas sus habilidades, adquieran hábitos de lectura,
aumenten su confianza en si mismo y reflexionen sobre la investigación de
este modo les aportaremos elemento de crecimiento personal duraderos los
cuales les ayudarán a superara los retos que el mundo moderno les pueda
ofrecer independiente mente del contexto en que se encuentren.
Nuestro diario vivir en el campo educativo debe convertirse en
procesos de investigación que nos permitan, entender, escuchar y orientar a
esos niños y niñas que están esperando una formación integral que de
respuesta a esas múltiples inquietudes y aciertos que se manifiestan en su
de su cotidianidad; y mas aún cuando ellos demuestran tener grandes
potencialidades y se atreven a enfrentar procesos de gran envergadura
como es la oportunidad que les brinda el programa ONDAS, al cual ellos
responden con gran empeño y responsabilidad no importando el tiempo se
motivan al desarrollare sus actividades y sintiendo la mayor recompensa
cuando al final de cada camino resultan los hallazgos esperados.
El accionar de los jóvenes en el proceso de investigación, nos toca
duramente a los docentes por que pocos valoran el trabajado realizado por
estos pequeños ya que no se tiene esta este habito y por lo tanto se
subvalora la intención que nace en los niños.

POR: LUZ OBDULIA MOSQUERA QUINTO.

DOCENTE ACOMPAÑANTECLUB AMIGOS DEL PENSAMIENTO
MATEMÁTICO IENSUR