MARTES 20 abril 2021

OA 6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y

no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo
información y realizando progresivamente inferencias y
predicciones.
OA 7: Representar a través del dibujo, sus ideas, intereses y
experiencias, incorporando detalles a las figuras humanas y a
objetos de su entorno, ubicándolos en parámetros básicos de
organización espacial (arriba/abajo, dentro/fuera).

H: Aplicar

AE: Responde preguntas que hacen referencia al contenido

explícito e implícito de un texto escuchado.
AE: Combina distintos tipos de trazos formas y figuras, al
dibujar ideas, intereses y experiencias, dando nombre a sus
creaciones.
¿Han escuchado sobre los planetas?

¿Dónde se encuentran los planetas?

¿ Quieren escuchar una historia sobre nuestro

planeta?
¿Qué problema manifestaba el
planeta tierra?
¿Por qué razón el planeta tierra
sufre?
¿Qué idea se le ocurrió al sol?
¿Qué decisión tomaron los
seres humanos?
¿Cuál fue el final del cuento?
¿Qué medidas podemos tomar
en nuestra casa para poder
ayudar a la tierra?
¡¡Vamos a dibujar en el cuaderno un
planeta feliz!!
Núcleo: Pensamiento matemático/Lenguaje Artístico

OA1: Crear patrones sonoros visuales, gestuales, corporales u otros de dos o tres elementos.

OA 4. Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la improvisación de escenas dramáticas,

juegos teatrales, mímica y danza.

H: Comprender.
H: aplicar

AE: Transfiere un patrón de material concreto a uno pictórico de 2 a 3 elementos.

AE: Combina movimientos y posturas en danzas.

1.- Sigue el siguiente patrón.

2.- Sigue el siguiente patrón.

Crea tu propio patrón con dos elementos y luego con tres elementos