INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL

“INCOS EL ALTO”

PLAN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR

BIMESTRALIZADO
CARRERA : CONTADURIA GENERAL

ASIGNATURA : SISTEMA TRIBUTARIO

NIVEL : Técnico Superior

AÑO DE FORMACION : SEGUNDO AÑO

PARALELOS : PARALELO “B y D”

DOCENTES : LIC. RODRIGO FRANKLIN

CALLE FLORES

GESTIÓN – 2022
1.JUSTIFICACIÓN

Fortalecer los conocimientos referentes a temática tributaria de las empresas Comerciales, de

Servicio, Industriales, los mismas que deben ser desarrollados con ética y de acuerdo a PCGAS,
Normas Contables y normativa tributaria legal vigente, comprendiendo como la contabilidad es
un beneficioso instrumento para el control de la gestión, que apoya al usuario en el análisis de
los costes y rendimientos, y su distribución según la estructura de la empresa.

2.OBJETIVO GENERAL

Formar Contadores Generales con capacidades profesionales idóneas, capaces de generar

información contable cumpliendo disposiciones vigentes tributarias en los entes públicos,
empresas comunitarias, organizaciones económicas campesinas, privados y mixtos; de-
mostrando habilidades en los sistemas contables, desarrollando y aplicando las normas
contables y legales vigentes (Normas Internacionales de Información Financiera), con la
finalidad de elaborar los estados financieros que contribuyan a la toma de decisiones

3.OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Fortalecer los conocimientos adquiridos previamente en temática contable cumpliendo

disposiciones tributarias vigentes, lo cual permitirá al estudiante adquirir habilidades y destrezas
del área de saberes y conocimientos impartidos en su formación profesional, el mismo será
elaborado con ética y aplicando las Normas Legales vigentes.

4.CONTENIDO

PRIMER BIMESTRE

1 ÁMBITO TRIBUTARIO, POLÍTICA Y TEORÍA FISCAL

1.1 Contextualización

1.2 Concepto y generalidades tributarias

1.3 Aplicación Fiscal de los Principios de la contabilidad

1.4 Normas Tributarias

2. SISTEMA TRIBUTARIO

2.1 Función y definición

2.2 Constitución y principios del sistema Tributario

2.3 Algunas normas Fiscales con incidencia

SEGUNDO BIMESTRE

3. LEY 843 Y SUS DECRETOS REGLAMENTARIOS

33.1 Función y definición

3.3.2 Constitución y principios del sistema Tributario

3.3.3 Impuestos Vigentes

.33.4 Impuestos Nacionales

3.3.5 Impuestos Departamentales

33.6 Impuestos Municipales

4. LEY 2492 CÓDIGO TRIBUTARIO BOLIV

4 4.1 Disposiciones preliminares 4.2 Relación jurídica tributaria

4.4.3 Derechos y Deberes de los sujetos

4.4.4 Procedimientos Tributarios 4.5 Impugnaciones

4.4.6 Recursos Administrativos 4.7 Superintendencias Tributarias

4.4.8 Recursos ante la AIT

4.4.9 Ilícitos tributarios

4.4.10 Procedimientos para sancionar los ilícitos tributarios

TERCER BIMESTRE

5. OFICINA VIRTUAL S.I.N. SU FORMA DE USO

5.1 Marco Normativo

5.2 Uso de la oficina virtual

6.PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS, LLENADO DE FORMULARIOS

6.1 Llenado de Formularios I.V.A.

6.2 Llenado de Formulario I.T.

6.3 Llenado de Formulario R.C. - I.V.A.

6.4 Llenado de Formulario I.U.E

6.5 Otros formularios

CUARTO BIMESTRE

7. PRINCIPALES APLICATIVOS

7.1 SIAT

7.2 Llenado RCV

8. AUTORIDAD IMPUGNACIÓN TRIBUTARIA

8.1 Normativa vigente

8.2 Procedimientos de ejecución

8.3 Resoluciones de la AIT

9. FORMAS DE IMPUGNACIÓN TRIBUTARIA

9.1 Procedimientos Legales y técnicos

10. PROCEDIMIENTOS POR CONTREAVENCIONES TRIBUTARIAS Y SANCIONES

10.1 Procedimientos técnicos de impugnación

ESTRATEGIA DIDACTICA

Se utilizará estrategias didácticas enfocados en el aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

puesto que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje, desarrollando la capacidad del
estudiante de “aprender a aprender” como vía necesaria en su propio aprendizaje, gestionando
el tiempo y la información de manera eficaz, fomentando lecturas y revisiones bibliográficas.

El planteamiento de la asignatura Gabinete Contable informático, se ha desarrollado para que

el estudiante pueda recibir la docencia en dos modalidades: metodología ABP, donde se
fomenta el autoaprendizaje y la implementación de los conocimientos de una manera
independiente, y el sistema tradicional, donde el alumnado se convierte en sujeto pasivo que
recibe explicaciones y resoluciones de problemas. Asimismo, se promoverá su desarrollo
cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas que, aprovechando la inmensa
información disponible, tengan en cuenta sus características y les exijan un procesamiento
activo e interdisciplinario de la información para que construyan su propio conocimiento y no
se limiten a realizar una simple recepción pasiva de la información.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

- LEY 843 actualizado al 30-12-21

- LEY 2492 actualizado al 30-12-21

- MANUAL DE USO APLICATIVO SIAT

- RND´S SERVICIO DE IMPUESTOS NACIONALES