RELATORIA DE ACTIVIDADES

INFORME DE ACTIVIDAD

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Prevención y riesgos del consumo de drogas. ¿Qué hacer con los jóvenes para
enfrentar este tema?

FECHA: 27 de Noviembre y 29 de Noviembre

HORA DE INICIO: 6 pm en ambas actividades

HORA DE CIERRE: 9:00 pm en ambas actividades

LUGAR DE LA ACTIVIDAD: Colegio José Félix Restrepo

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
 Evidenciar los puntos de vista que tienen los estudiantes frente al consumo de drogas y sustancias
psicoactivas para prevenir, evitar los riesgos a futuro, concientizar a la población y actuar para encontrar las
posibles soluciones frente a este tema que aún sigue siendo muy delicado en la sociedad
 Con la entrevista se busca analizar la situación frente al consumo de drogas, con el fin de realizar un
análisis estadístico y observar la percepción que tiene frente a este tema y ayudarlos a expresar de forma
personal e independiente sus creencias e ideas sin temor a ser juzgados por parte de otras personas.
 Con la representación del dibujo y las preguntas realizadas se busca que los agentes evaluadores expresen
sus opiniones, ideas, situaciones personales teniendo como elemento principal la libre expresión. De igual
manera, gracias a esta actividad se pudo evidenciar sus nociones en cuanto al tópico y las diferencias de
pensamiento que existen entre los compañeros del grado 11.
 Prevenir el consumo de drogas, mediante las dos actividades realizadas para que las personas conozcan
los riesgos que puede conllevar esta situación a futuro, sin embargo, cabe resaltar que es un tema muy
polémico en el contexto social y debe ser trabajado y analizado por entes gubernamentales para dar las
posibles soluciones.

POBLACIÓN:
 Jóvenes y adultos de 11 grado desde los 18 años hasta los 32 años de edad.
 Psicólogos:
-Daniel Fernando García Gonsalez
-Juana Lorena Homes Borda

COMPONENTES DE LA ACTIVIDAD
DINAMICA DEL GRUPO:

Los estudiantes tomaron la iniciativa en el momento de realizarles la encuesta, ya que cada uno estuvo dispuesto a
contestarla refiriéndoles que sería de suma confidencialidad pero también anónima y en cuanto a la actividad de la
representación del dibujo, hubo participación de 10 personas , quienes voluntariamente quisieron hacer la
actividad, cada uno respondió según sus puntos de vista e ideas a las preguntas que la evaluadora les presentaba,
contando sobre su situación referente a las drogas y al final cada uno entrego su respectivo dibujo.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Para la entrevista se ingresó al colegio a las 6 pm y luego gracias al psicólogo se escogieron 10 personas de grado
11, 61 para realizar la entrevista, Posteriormente se les menciono que sería anónima, por tanto cada uno la
contesto a nivel personal y luego se realizó la respectiva entrega.
Antes de iniciar la actividad, se les menciono que debía ser grabada, pero sería de suma confidencialidad, por
ende no perjudicaba a la institución y a sus estudiantes.
Para la actividad artística: se ingresó a las 6pm al salón donde se encontraba el curso de 11 grado, luego gracias al
psicólogo, la profesora y la evaluadora, se escogieron a 10 personas a quienes se les informo sobre la actividad
que debían realizar, los cuatro grupos se ubicaron en diferentes partes del lugar, a cada uno se le repartió un papel
periódico, un lápiz y un marcador, posteriormente comenzaron a realizar el dibujo y en el mismo momento se les
realizo las preguntas. Finalmente a las 9pm se dio por terminada la actividad y se les agradeció a aquellos que
participaron por ser agentes primordiales para el análisis del consumo de drogas y por su aporte a nivel personal y
grupal en cuanto a esta problemática.

ELEMENTOS FACILITADORES:

 La participación de los estudiantes, quienes voluntariamente decidieron ser agentes primordiales para
evaluar este tema.
 La capacidad que tuvieron los entrevistados para hablar frente a este tema, ya que algunos expresaron su
situación personal, lo que les había ocurrido, los problemas que experimentaron que en su gran mayoría
fueron familiares y por último, los efectos y las consecuencias en su vida por llegar a consumir sustancias
psicoactivas.

 La amabilidad, respaldo y ayuda del director y los psicólogos del colegio, para dar inicio a las actividades
propuestas cuyo objetivo fue la prevención del consumo de drogas en adolescentes
ELEMENTOS OBSTACULIZADORES:

 La organización de los estudiantes para realizar la entrevista y para la actividad artística.

 Muy pocas personas se ofrecieron de manera voluntaria para la realización del dibujo en cuanto a su
opinión frente a las drogas.

 Posiblemente existe cierta desconfianza para permitir la grabación del video, porque sienten temor del para
que puede ser utilizado a pesar de haberles explicado que era de suma confidencialidad y solamente con
fines académicos para la materia comunidad
LECCIONES APRENDIDAS:
 Considero que estas actividades pueden contribuir con la prevención de drogas, pero es complicado
erradicar totalmente las drogas, ya que es un tema polémico, difícil y muy desarrollado en la sociedad y
cada día los jóvenes entran a este mundo, solo por el hecho de salir de sus problemas a nivel familiar,
psicológico, económico o social.
 Pienso que este tema trajo diferentes opiniones, ya que unos están de acuerdo y los otros no están de
acurdo con el consumo de drogas, por esta razón sigue siendo un tema debatido en la sociedad.
 En el momento de las realización del dibujo y las preguntas, me falto hablar más con ellos y realizarles más
preguntas puesto que ellos están hablando referente al consumo de drogas y mencionaban los problemas
que tuvieron gracias al consumo.
 Se logro la realización de las actividades, pero el objetivo de prevención de sustancias psicoactivas no se
cumplió en su totalidad, ya que a pesar de todo lo realizado con los jóvenes, es difícil que se concienticen
de los riesgos que trae esta situación porque no van a ceder simplemente porque les dicen que las drogas
son malas y afectan su salud, por esto opino que hasta que uno no se encuentre en esta situación, no
puede juzgar a los demás, ya que tendrán sus respectivas razones para iniciar en el consumo.
 Se evidencia cierta negación en cuanto a la drogadicción por temores, miedo, discriminación, rechazo en la
sociedad, por tabúes, lo ven como una parte normal de la experiencia de ser adolescente, por problemas
psicológicos como la infelicidad, la baja autoestima, frustración, no encontrar con quien hablar, depresión,
llenan el vació interno que sienten o por rebeldía, por ser felices, tímidos, falta de confianza y por la mala
información con respecto a las drogas y el alcohol.
 Los jóvenes comienzan a consumir en la adolescencia, existe poco conocimiento frente a las drogas legales
en Colombia, como alcohol, cigarrillo, sin embargo, la mayoría de los entrevistados contestaron que si
 habían consumido estas sustancias.
 los encuestados afirman que los amigos son las personas que más influyen para que empiecen a consumir
drogas, por pertenecer a un grupo social donde consumen, con el fin de salir de los problemas familiares y
emocionales que pueden llegar a tener, por que las actitudes de los amigos tienen mayor influencia que la
de los padres, por presión social y por la confianza que se le tiene a estas personas. Así mismo, conocen
los riesgos que provoca el consumo de drogas, sin embargo, aunque se conozcan, no se puede dejar de
tener una adicción o un placer a algo, porque no se es consciente de lo que esto puede llevar en un futuro
y del daño tan grande que puede generar o hasta la muerte por complicaciones en la salud

OBSERVACIONES:

 Se evidencio en los resultados de las encuestas que no todos fueron sinceros con sus respuestas, por
temor a ser juzgados, por miedo al qué dirán, porque piensan que los van a expulsar de la institución, por
que van a decirles a sus familias o por discriminación, rechazo en la sociedad, por tabúes, lo ven como una
parte normal de la experiencia de ser adolescente, por problemas psicológicos como la infelicidad, la baja
autoestima, frustración, no encontrar con quien hablar, depresión, llenan el vació interno que sienten o por
rebeldía, por ser felices, tímidos, falta de confianza y por la mala información con respecto a las drogas y el
alcohol.

RECOMENDACIONES

PLAN NACIONAL PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD, LA PREVENCIÓN Y LA ATENCIÓN DEL CONSUMO

DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS 2014- 2021: MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL.
 Incluir a los jóvenes en servicios de inclusión referente al consumo de drogas
 Incluir el tratamiento por consumo de drogas en menores de edad en el POS.
 Fortalecer los Centros de Atención en drogadicción (CAD).
 El Ministerio de Salud y Protección Social brinda capacitación y asistencia en la habilitación y mejoramiento
continuo de las personas que consumen algún tipo de sustancia.
 Reducir la magnitud del uso de drogas y sus consecuencias mediante la promoción de condiciones y
estilos de vida saludable, prevención del consumo y atención a las personas y comunidades afectadas por
el consumo de drogas.
 Acciones y programas encargados de reducir el consumo de sustancias psicoactivas interviniendo en los
factores o riesgos del consumo mediante la creación y fortalecimiento de las condiciones que promuevan
estilos de vida y conductas saludables.
 Disminuir la incidencia de contacto temprano con las sustancias psicoactivas y las afectaciones al bienestar
y desarrollo y la progresión de consumo de abuso y dependencia.
 Reducir los riesgos y daños asociados al consumo de sustancias psicoactivas.

SEGÚN EL NATIONAL NSTITUTE ON DRUG ABUSE( NIDA):

 Se debe hablar de todas las formas de Abuso de drogas, incluyendo el tabaco y el alcohol.
 un taller interactivo en el que los jóvenes participan y realizan actividades sobre el tema
 Se debe enfatizar en el problema de droga propio de la comunidad.
 Hay que empezar temprano y la prevención comienza en casa, muchas veces sin necesidad de hablar de
drogas
 Se debe entrenar a los maestros para que puedan responder preguntas clave de los estudiantes sobre el
tema de drogadicción.
 A través de los ‘Centros de Atención Móvil a Drogodependientes’- CAMAD, con los programas de
prevención al consumo de Sustancias Psico Activas – SPA, se han realizado más de 150 jornadas de
orientación a junio de 2015, en los colegios distritales, capacitando a más de 10.000 estudiantes.
PLAN DE ACCIÓN DE LA ESTRATEGIA MUNDIAL PARA LA PREVENCIÓN Y EL CONTROL DE
ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES 2008-2013:
 • Monitorizar el uso del tabaco y de las políticas para la prevención de su consumo
• Proteger a las personas del humo del tabaco en lugares públicos y en el lugar de trabajo,
• Ofrecer ayuda a las personas que quieran dejar de consumir tabaco.
• Advertir a las personas sobre los peligros del tabaco
Establecer prohibiciones en la publicidad de tabaco, promoción y patrocinio

ENFOQUE DE SALUD PÚBLICA

 Gestión interinstitucional para lograr políticas donde se aborde el asunto de las drogas y debe ser atendido
por diversas entidades en ámbitos distintos.
 Gestión política, para la promoción de la salud, la prevención de riesgos y la atención de la enfermedad.
 La promoción de la salud como fundamento de la salud pública.
 La prevención del consumo, especialmente en lo que concierne a niños, niñas y adolescentes.
 El tratamiento para las personas con consumos problemáticos.
 Las acciones tendientes a la promoción de los derechos humanos, la no discriminación y no exclusión de
las personas consumidoras.

Firma de facilitadores:
Juana Lorena Homes Borda – Orientadora
Daniel Fernando García Gonsalez- Psicólogo
Estudiante: Valentina Jara Calderón

REFERENCIAS:
1. Martínez, J. (2015).El enfoque de salud pública en la política de las drogas.
Recuperado de: https://www.odc.gov.co/Portals/1/encuentro-regiones/docs/7-politicas-
publicar-enfoque-salud-publica.pdf
2. Ministerio de salud y protección social. (2015). Plan nacional para la promoción de
la salud, la prevención y la atención del consumo de sustancias psicoactivas.
Recuperado de: https://www.odc.gov.co/Portals/1/encuentro-regiones/docs/practicas/
plan-nacional-promocion-salud-prevencion-atencuon-consumo-sustancias.pdf
3. Camargo, S. (2009). ¿ Qué hacer para disminuir el consumo de drogas?.
Recuperado de: http://www.semana.com/nacion/problemas-sociales/articulo/que-
hacer-para-disminuir-consumo-drogas/101257-3