FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE PREESCOLAR, EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA

SECUNDARIA, Y EDUCACIÓN MEDIA. (OFICIAL Y PRIVADO) PARA EL PROCESO DE ALTERNANCIA Y TRABAJO EN CASA

Información General del Establecimiento Educativo

Fecha: Noviembre 20 de 2020
Núcleo de desarrollo educativo No: 7
Nombre del Establecimiento Educativo: CENTRO EDUCATIVO TALENTOS Sede: 1
Dirección: CARRERA 9 # 6-38 BARRIO VILLAVICENCIO Email jardintalentos76@gmail.com
Teléfono fijo: Celular: 3108910564
Nombre del Rector y/o director
MARIA JANETH GONZALEZ BEDOYA
Naturaleza: oficial ( ) privado ( x ) Jornada: mañana ( x ) tarde ( x )
No estudiantes matriculados en: 40
Preescolar X Básica Primaria X Secundaria Media
Programa de Jóvenes y Adultos NO
Modelos Educativos Flexibles NO
Nº total de estudiantes: 40
Nº de estudiantes con trabajo en casa 40
Nº de estudiantes en programa de alternancia ____________ 40
Nº de estudiantes (de alternancia) beneficiados con transporte ____________ 10 LOS PADRES DE FAMILIA LOS TRAEN EN SUS PROPIOS TRANSPORTE
Nº de estudiantes (de alternancia) que se desplazan sin transporte__________ 30 VIENEN CAMINANDO
Nº de estudiantes (de alternancia) a beneficiar con alimentación escolar ________ NO
Nº de estudiantes con preexistencias _________ NO
Nº de docentes 5
Nº de docentes con preexistencias____________ 0
Nº de docentes que acompañarán el proceso de alternancia____________ 5

CUMPLIMIENTO
CRITERIOS PEDAGÓGICOS ACCIONES CANTIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN OBSERVACIONES DE LA I.E
SI
 Personas que conforman el comité responsable
de coordinar y hacer seguimiento a las 1. llevar el control a traves de un seguimiento continuo durante la
actividades de alternancia en el establecimiento 2 jornada escolar que se cumpla con la desinfeccion y el protocolo SI
educativo. pertinente (uso del tapabocas, lavado de manos, distancia etc.)

Acuerdos realizados en la mediación con las

Flexibilización metodológica(Estrategias
implementadas)
familias, con el fin de motivar y acompañar el
proceso educativo durante el trabajo en casa y
en la alternancia (ejemplo, préstamo de material
o equipos, suministro de simcard por la I.E a
estudiantes con manejo responsable y uso
exclusivo a las actividades académicas u otros
acuerdos).
1. se facilitara material para el desarrollo de las tareas. 2.se debe
contar con disponibilidad para recibir las clases de forma virtual los
dias que corresponda y contar con internet wifi. 3. cumplir con las
evidencias fotos y videos que se soliciten. 4. cumplir con los horarios SI
virtuales y presenciales. 5. contar con la compañia de un adulto para
el apoyo en el momento del encuentro virtual.

Estrategias metodológicas implementadas

(módulos, proyectos de aula, integración de
recursos pedagógicos, material de Colombia
aprende u otros ); encaminadas al desarrollo de
competencias socio-emocionales, ciudadanas,
de convivencia, de autocuidado y de salud.
1. de acuerdo al PEI de la institución la estrategia pedagogica
principal sera EL JUEGO y tambien trabajaremos de la mano con los
proyectos DE DANZA, MUSICA, ARTES Y UTILIZAREMOS tambien SI
como recursos pedagogicos los modulos que corresponden a cada
grado.

Estrategias de comunicación implementadas por celular y correo electronico SI

por la I.E con la comunidad educativa.

Alianzas estratégicas y % de población

ESTRATEGIAS DE PERMANENCIA beneficiada bajo la modalidad de alternancia y la poblacion al 100% estara siendo beneficiada en cuanto esta modalidad de alternancia y trabajo en casa
trabajo en casa.

Estrategias implementadas para la permanencia

de estudiantes en el sector educativo tales descuento en la mensualidad SI
como: PAE, transporte escolar y otros
 Estrategias pedagógicas implementadas para
trabajo en casa y bajo la modalidad de
alternancia.
los dias que esten en la institucion se trabaja con la docente
utilizando los modulos correspopndientes y se envia guias para el
trabajo virtual , tambien se recibira soporte por medio de fotos y
videos. SI

Planes de Estudio ajustados transitoriamente

por áreas, competencias o por proyectos
pedagógicos; acorde con el contexto y el
currículo de la I.E. la institucion cuenta con ajuste correspondientes para llevar acabo el
cumplimiento de los planes de estudio si
Tiempo dedicado a las actividades académicas,
Incluyendo horas sincrónicas y asincrónicas por
niveles de educación. Niveles de educación,
días de alternancia, tiempos de alternancia en la 3 dias de trabajo en la institucion y 2 dias de trabajo en casa.
institucion y de trabajo en casa). Contamos con preescolar y basica primaria. Las horas de trabajo
virtual seran 3 horas por dia y presencial 4 horas . SI
Tiempo dedicado a la planeación de actividades
Académicas.
10 horas SI
Ajustes transitorios del plan de Estudios
Ajustes transitorios realizados al sistema
institucional de evaluación y promoción de los
estudiantes los ajustes pertienetes seran a traves de los logros requeridos y en
caso tal que no cumpla con los logros realizar un programa de
refuerzo dependiendo el area, de manera periodica. si
¿Existen ajustes a los protocolos establecidos
en el manual de convivencia, acorde con el
contexto actual ? Descríbalos ESTAN EN PROCESO LOS AJUSTES SI

¿Realizan actividades de bienestar laboral tales

como: capacitaciones de bioseguridad,
autocuidado y de convivencia, con la
participación de la comunidad educativa?
(estudiantes, padres de familia y docentes)
SI,Hemos realizado actividades con el fin de capacitar los estudiantes
y padres de familia con el cuidado y desinfeccion para evitar
contagios POR MEDIO DE VIDEOS Y CHARLAS POR ZOOM SI
 Actividades de acompañamiento de
orientación escolar, que promuevan el
desarrollo de competencias socio-emocionales,
de convivencia de salud y autocuidado.
utilizando los protocolos hemos visitado los estudiantes en algunas fechas
especiales como por ejemplo dia del niño, amor y amistad y les hemos
llevado a cada uno un DETALLE . Y TAMBIEN HEMOS REALIZADO VIDEOS
EDUCATIVOS COMO ACOMPAÑAMIENTO Y FORTALECiMIENTO EN SU
ESTADO ANIMICO Y EMOCIONAL. SI

Integración de Recursos pedagógicos ¿Qué recursos pedagógicos sincrónicos y

(sincrónicos- asincrónicos)
Flexibilizacion, inclusión y diversidad Y
TALENTOS EXCEPCIONALES (Ajustes
razonables )
asincrónicos están implimentando en la
Institución ? ASINCRONICO: CORREO ELECTRONICO Y TEMATICAS SINCRONICO:
CHAT Y VIDEO CONFERENCIA SI
¿Existen planes individuales de ajustes
razonables (PIAR) por estudiante en la
institución? EN PROCESO
¿Existen diagnósticos para la atención de
estudiantes con discapacidad y talentos
exepcionales en la Institución? A TRAVES DE UN SEGUIMIENTO SI
¿Hay estrategias de criterios de evaluación con
ajustes para inclusión y talentos excepcionales?
(Descríbalos)
SI, A TRAVES DEL JUEGO, EL BAILE, EL ARTE SI
Existen acuerdos familiares, para la atención
de estudiantes con discapacidad y talentos
exepcionales?
SI CON LOS PADRES DE FAMILIA Y CONTAMOS CON EL ACOMPÑAMIENTO DE ELLOS

¿Se han realizado capacitaciones y acciones a

los docentes, que garanticen el servicio
educativo en el procesos de inclusión?
SI SE HA REALIZADO CAPACITACIONES SI

¿Se han realizado capacitaciones y acciones a

los docentes, que garanticen el servicio
educativo en procesos de diversidad afro,
indígena, víctimas, entre otras)
SI SE HA REALIZADO CAPACITACIONES SI

Se tiene planeado desarrollar el proceso de alternancia en la Institución Educativa dividiendo cada nivel por grupos según la cap
la realización de las actividades diarias, manteniendo el distanciamiento y evitando el contacto directo.
 Se tiene planeado desarrollar el proceso de alternancia en la Institución Educativa dividiendo cada nivel por grupos según la cap
la realización de las actividades diarias, manteniendo el distanciamiento y evitando el contacto directo.
Describir como se tiene planeado desarrollar El proceso para la alternancia tendrá diferentes etapas:
el proceso de alternancia en la Institución En la actualidad la insitución se encuentra en una etapa de preparación, fortalecimiento e implementación de los protocolos de
Educativa. Seguidamente se realizará la etapa de familiarización y adaptación a la metodología de trabajo cumpliendo con los protocolos y
en las instalaciones de la institución.

Firma del rector(a) Firma del funcionario del SEM

Nombre del rector(a) Nombre del funcionario de la SEM
CC C.C.
Teléfono Teléfono
CUMPLIMIENTO
OBSERVACIONES GENERALES SEM
NO
e alternancia y trabajo en casa. Ademas contaremos con el apoyo del instituto CREA OFRECIENDONOS SUS PROGRAMAS ARTISTICOS.
or grupos según la capacidad instalada aprobada para
or grupos según la capacidad instalada aprobada para

n de los protocolos de bio seguridad.

o con los protocolos y esperando el aforo permitido