ASPECTOS DE FORMA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE

TESIS
Resumen Normas de Manual de Trabajos de Grado de Especializacion y
Maestría y Tesis Doctorales

Dentro del proceso de investigación educativa, específicamente en la

Universidad Pedagógica Experimental Libertador es de gran relevancia seguir
los pasos adecuados para la realización y presentación de los estudios
investigativos. De allí, el Manual de trabajos de Grado de Especialización y
Maestría y Tesis Doctorales (2006) de esta casa de Estudios, expone una serie
de pautas o normas que permiten una mayor calidad y entendimiento al
momento de entregar los respectivos trabajos de investigación realizados por
los estudiantes y docentes que cursen clases en la misma.
Debido a esto, se presenta un resumen muy claro de las normas más
relevantes que se deben seguir al momento de la realización de un estudio
investigativo en esta casa de Estudios, de allí:

- El papel a utilizar debe ser tipo bond blanco, tamaño carta, base 20, de
peso y textura uniforme.
- El texto se escribirá con letra de 12 puntos, preferiblemente en el tipo
"Times New Román" o "Arial" o tipos de letras similares. Para las notas
al pie de página o de capítulo se podrá utilizar un tipo de letra de tamaño
menor pero no inferior a los 10 puntos.
- Se hará uso de la letra itálica (cursiva) para el realce de los títulos y de
información cuando sea apropiado.
- Los márgenes a usar serán de 4 cm. del lado izquierdo, para permitir la
encuadernación y de 3 cm. Por los restantes lados. El margen superior
de la primera página de cada nuevo capítulo debe ser de 5 cm.
- Se dejará sangría de 5 espacios en el margen derecho de la primera
línea de cada párrafo o ambos márgenes de cada línea de las citas
textuales largas, es decir, de más de 40 palabras. Las listas de
referencias se mecanografiarán con sangría francesa de tres espacios
hacia la derecha.
- El texto de los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de
espacio y medio. Se utilizará espacio sencillo entre líneas para el
mecanografiado de las citas con más de 40 palabras. El espaciado triple
se utilizará después de los títulos o subtítulos de los capítulos.
- Los capítulos, lista de referencia y anexos deben comenzar en una
página nueva. Arriba y al centro, se presentará la identificación del
mismo con la palabra CAPÍTULO y el número romano que indica el
orden (I, II...). Debajo, también centrado, se escribirá el título en
mayúscula.
- Cuando se quiera enumerar varios elementos dentro del párrafo se
utilizarán letras minúsculas y entre paréntesis, así: (a), (b) y (c)
(Separación con punto y coma si lleva comas internas).
- Las páginas preliminares (portada, reconocimiento, índice, resumen) se
numeran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva
comenzando con la página de título, que se entenderá será "i", sin que la
cifra se cloqueen la página.
- Las páginas del texto, los materiales de referencia, anexos y currículo se
enumeran con cifras arábigas; comenzando con la página de
introducción, la cual será el número 1.
- La numeración de todas las páginas se coloca centrada en la parte
inferior.
- La impresión se realizará en tinta negra.
- Para la presentación de cuadros y gráficos, así como para la elaboración
de la referencia de la fuente documental, seguir la orientación que
presenta el manual.
- Los datos de las fuentes documentales referidas deben coincidir con los
de la lista de referencias.
- Evitar el abuso de gerundios. (ando – iendo…).
- Párrafos entre 6 y 14 líneas.
- Escribir el discurso de investigación en 3ra persona, evitar la 1ra
persona.
- Después de una cita textual, incorporar un comentario.
 - Al citar textualmente un término mal escrito o empleado, agregar a
continuación entre paréntesis (sic).

En fin, el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y

Tesis Doctorales (2006) de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador,
permite de una manera clara y ordenada la elaboración de los diferentes
estudios investigativos, claro, cumpliendo con las pautas anteriormente
mencionadas.

Conectores de párrafo

 Se puede resumir…  Dicho de otro modo…

 A continuación…  Finalmente…
 Cabe considerar…  Mas general…
 Es evidente…  Específicamente…
 Debe señalarse…  Dentro de este orden de ideas…
 Es por ello…  Resulta claro…
 En este sentido…  En lo esencial…
 De este modo…  En atención a lo expuesto…
 De allí…  De hecho…
 Dentro de este marco…  Continuando…
 De esta manera…  Siguiendo…
 En otras palabras…  En todo caso…
 Por consiguiente…  Este trabajo busca…
 En efecto…  A titulo ilustrado, se indica…
 Ahora bien…  Sucede pues que…
 Evidentemente…  Visto de esta forma…
 Por lo demás…  Se trata de…
 Si bien es cierto…  Por ello…
 Es por eso…  Es así como…
 En la perspectiva que…  Por último…
Empleo de Verbos para Objetivos Generales y Específicos

Objetivos generales Objetivos específicos

 Analizar  Contrastar
 Generar  Mencionar
 Calcular  Deducir
 Identificar  Mostrar
 Categorizar  Considerar
 Inferir  Justificar
 Comparar  Conceptualizar
 Mostrar  Interpretar
 Compilar  Componer
 Orientar  Indicar
 Contrastar  Comparar
 Oponer  Identificar
 Crear  Calificar
 Reconstruir  Explicar
 Definir  Categorizar
 Relatar  Fraccionar
 Demostrar  Calcular
 Replicar  Examinar
 Desarrollar  Basar
 Reproducir  Estimar
 Describir  Analizar
 Revelar  Especificar
 Diagnosticar  Advertir
 Planear  Enumerar
 Discriminar  Definir
 Operacionalizar
 Presentar
 Demostrar
 Diseñar
 Organizar
 Probar
 Detallar
 Efectuar
 Registrar
 Producir
 Determinar
 Enumerar  Relacionar
 Proponer  Designar
 Establecer  Resumir
 Situar  Descomponer
 Evaluar  Seleccionar
 Trazar  Describir
 Explicar  Separar
 Examinar  Discriminar
 Exponer  Sintetizar
 Formular  Distinguir
 Fundamentar  Sugerir
 Enunciar  Establecer