Análisis del “Poema XX”

Fernando Pérez

1. Lectura del poema

2. Biografía del autor
3. Tema y mensaje del poema
4. Análisis
4.1 Tipo de verso y métrica
4.2 Figuras literarias

2. Biografía

Pablo Neruda fue el seudónimo que escogió Ricardo Eliécer Neftalí Reyes Basoalto, (Parral
12/7/1904 - Santiago 23/11/1973), poeta y político chileno.
Considerado uno de los más grandes poetas del s.XX.
Ganador del Premio Nobel de Literatura en 1971 y un doctorado honoris causa por la
universidad de Oxford, también dedicó su tiempo a la política llegando a ser cónsul, senador
y precandidato a la presidencia, entre otros cargos.
Quedó huérfano al poco tiempo de nacer, al cabo de unos años su padre se volvió a casar con
una mujer a la que Neruda le dedicaría su poema La Mamadre.
En 1920 realizó su primera publicación en una revista, y al año siguiente comenzó a estudiar
pedagogía. En 1924 y tan solo un año después de publicar su primer poemario, Neruda
escribió su famosa obra “20 Poemas de amor y una canción desesperada”.

3. Tema y mensaje del poema

La base del poema es el desamor y el olvido. Un hombre que no consigue olvidar a una
mujer, él la extraña y a pesar de que ella no está, la sigue queriendo y no se resigna. La
“amada” de este poema es descrita como una entidad casi divina o impalpable.
Se puede apreciar en el poema la gran sensibilidad, pasión y la juventud del autor cuando lo
escribió.
4. Análisis

Pue/do es/cri/bir/ los/ ver/sos/ más/ tris/tes/ es/ta/ no/che./
= 14 sílabas A
Es/cri/bir,/ por/ e/jem/plo /La/ no/che es/tá es/tre/lla/da,/
= 14 sílabas B
y/ ti/ri/tan,/ a/zu/les,/ los/ as/tros,/ a/ lo/ le/jos./
= 14 sílabas C
El/ vien/to/ de/ la/ no/che/ gi/ra en/ el/ cie/lo y/ can/ta./
= 14 sílabas B
Pue/do es/cri/bir/ los/ ver/sos/ más/ tris/tes/ es/ta/ no/che./
= 14 sílabas A
Yo/ la/ qui/se,/ y a/ ve/ces/ e/lla/ tam/bién/ me/ qui/so./
= 14 sílabas D
En/ las/ no/ches/ co/mo és/ta/ la/ tu/ve en/tre/ mis/ bra/zos./
= 14 sílabas E
La/ be/sé/ tan/tas/ ve/ces/ ba/jo el/ cie/lo in/fi/ni/to./
= 14 sílabas D
E/lla/ me/ qui/so, a/ ve/ces/ yo/ tam/bién/ la/ que/rí/a./
= 14 sílabas F
Có/mo/ no ha/ber/ a/ma/do/ sus/ gran/des/ o/jos/ fi/jos./
= 14 sílabas D
Pue/do es/cri/bir/ los/ ver/sos/ más/ tris/tes/ es/ta/ no/che./
= 14 sílabas A
Pen/sar/ que/ no/ la/ ten/go./ Sen/tir/ que/ la he/ per/di/do./
= 14 sílabas D
Oír/ la/ no/che in/men/sa,/ más/ in/men/sa/ sin/ e/lla./
= 13 sílabas G
Y el/ ver/so/ ca/e al/ al/ma/ co/mo al/ pas/to el/ ro/cí/o./
= 14 sílabas D
Qué im/por/ta/ que/ mi a/mor/ no/ pu/die/ra/ guar/dar/la./
= 13 sílabas H
La/ no/che es/tá es/tre/lla/da/ y e/lla/ no es/tá/ con/mi/go./
= 14 sílabas D
E/so es/ to/do. A/ lo/ le/jos/ al/guien/ can/ta. A/ lo/ le/jos./
= 14 sílabas I
Mi al/ma/ no/ se/ con/ten/ta/ con/ ha/ber/la/ per/di/do./
= 14 sílabas D
Co/mo/ pa/ra a/cer/car/la/ mi/ mi/ra/da/ la/ bus/ca./
= 14 sílabas J
Mi/ co/ra/zón/ la/ bus/ca,/ y e/lla/ no es/tá/ con/mi/go./
= 14 sílabas D
La/ mis/ma/ no/che/ que ha/ce/ blan/que/ar/ los/ mis/mos/ ár/bo/les./
= 15 sílabas (16 - 1) A
No/so/tros,/ los/ de en/ton/ces,/ ya/ no/ so/mos/ los/ mis/mos./
= 14 sílabas D
 Ya/ no/ la/ quie/ro, es/ cier/to,/ pe/ro/ cuán/to/ la/ qui/se./
= 14 sílabas K
Mi/ voz/ bus/ca/ba el/ vien/to/ pa/ra/ to/car/ su o/í/do./
= 14 sílabas D
De o/tro./ Se/rá/ de o/tro./ Co/mo an/tes/ de/ mis/ be/sos./
= 13 sílabas C
Su/ voz,/ su/ cuer/po/ cla/ro./ Sus/ o/jos/ in/fi/ni/tos./
= 14 sílabas D
Ya/ no/ la/ quie/ro, es/ cier/to,/ pe/ro/ tal/ vez/ la/ quie/ro./
= 14 sílabas C
Es/ tan/ cor/to el/ a/mor,/ y es/ tan/ lar/go el/ ol/vi/do./
= 13 sílabas D
Por/que en/ no/ches/ co/mo és/ta/ la/ tu/ve en/tre/ mis/ bra/zos,/
= 14 sílabas E
mi al/ma/ no/ se/ con/ten/ta/ con/ ha/ber/la/ per/di/do./
= 14 sílabas D
Aun/que és/te/ se/a el/ úl/ti/mo/ do/lor/ que e/lla/ me/ cau/sa,/
= 15 sílabas L
y es/tos/ se/an/ los/ úl/ti/mos/ ver/sos/ que/ yo/ le es/cri/bo./
= 15 sílabas D

4.1 Tipo de verso y métrica

Tiene una métrica de arte mayor que oscila entre las 14 sílabas, versos alejandrinos
acentuados en la decimotercera sílaba y de rima asonante.

4.2 Figuras literarias

En este poema nos encontramos con bastantes figuras literarias como la hipérbole y
aliteración (Puedo escribir los versos más tristes esta noche), epíteto y personificación (y
tiritan, azules, los astros, a lo lejos), metáfora, comparación, entre otras.