CRITERIO 10 PUNTOS 7 PUNTOS 5 PUNTOS 2 PUNTOS SUBTOTAL

Reglamento Conoce las Conoce las Conoce los Conoce los

características características reglamentos y reglamentos.
y la función de y la función de su función.
los los
reglamentos y reglamentos.
las emplea en
la redacción
del reglamento
para la
biblioteca de
Aula.
Discurso Identifica las Identifica el Identifica el No Identifica
directo e diferencias discurso discurso cual es el
indirecto. generales directo e indirecto o el discurso
entre discurso indirecto. directo. directo e
directo e indirecto.
indirecto.
Alfabeto Identifica la Identifica el Identifica el Identifica el
utilidad del orden alfabeto, y lo alfabeto.
orden alfabético. utiliza.
alfabético.

Folletos Conoce la Conoce la Conoce la Conoce los

función y las función y las función de los folletos.
características características folletos.
graficas de los graficas de los
folletos y los folletos.
emplea como
medio para
informar a
otros.
Poemas Identifica las Identifica Identifica los Identifica los
características algunas poemas y los poemas.
generales de características emplea.
un poema. de un poema.
Recursos Identifica Identifica Identifica Identifica
literarios. algunos de los algunos recurso recurso
recursos recursos literario y lo literario.
literarios del literarios. usa.
texto poético.

Identifica Identifica No identifica

Identifica características artículos de artículos de
Artículos de características de artículos de divulgación divulgación
divulgación. y función de divulgación científica. científica.
artículos de científica.
divulgación
científica.
Autobiografí Identifica las Identifica las Identifica las Identifica las
a características características autobiografías, autobiografías.
y función de de las y las emplea.
las autobiografías.
autobiografías.
Descripción Describe un Describe un Describe un Describe un
de un proceso proceso proceso. proceso no
proceso. cuidando la tomando en tomando en
secuencia de cuenta los cuenta la
la información. pasos. secuencia.
 INSTITUT
O DE
EDUCACI
ÓN DE
AGUASCA
LIENTES

ESCUELA
PRIMARIA
“LIC.
ADOLFO
LÓPEZ
MATEOS”

C.C.T.
01DPR042
0F T.M
GRADO:
3°
GRUPO:”
A”

RUBRICA
“MATEMÁ
TICAS”

ALUMNO:
10 PUNTOS
_________ 7 PUNTOS 5 PUNTOS 2 PUNTOS SUBTOTAL
_________
_________
_________
_________
CRITERIO
Problemas Resuelve Resuelve Resuelve No resuelve
de cálculo problemas que problemas que problemas. problemas
mental o implican el implican el correctamente.
escrito. cálculo mental cálculo mental
y escrito de o escrito.
productos de
dígitos.
Uso del reloj. Resuelve Resuelve Resuelve No resuelve
problemas que problemas problemas con problemas que
implican la algunas veces ayuda del implican la
lectura y el uso con la lectura reloj. lectura y el uso
 del reloj. del reloj. del reloj.
Multiplicación Resuelve Resuelve Resuelve No conoce
problemas que problemas problemas en diversos
implica utilizando un ocasiones de procedimientos
multiplicar procedimiento multiplicar. de
mediante de multiplicación.
diversos multiplicación.
procedimientos
.
Fracciones Resuelve Resuelve Resuelve No identifica
problemas de problemas de problemas de los problemas
reparto cuyo reparto y a reparto. de reparto.
resultado sea veces el
una fracción. resultado es
una fracción.
Sumas y Utiliza el Utiliza el Utiliza el No utiliza el
Restas. algoritmo algoritmo algoritmo algoritmo
convencional convencional convencional convencional
para resolver para resolver para resolver para resolver
sumas y restas sumas o sumas o sumas o restas
con números restas con restas con con números
naturales. números números naturales.
naturales. naturales en
ocasiones.
División Resuelve Resuelve Resuelve No resuelve
problemas que problemas que problemas problemas que
implique dividir implique dividir usando a implique dividir
mediante con un veces la mediante
diversos procedimiento. división. diversos
procedimientos procedimientos
.
 INSTITUTO
DE
EDUCACIÓ
N DE
AGUASCA
LIENTES

ESCUELA
PRIMARIA
“LIC.
ADOLFO
LÓPEZ
MATEOS”

C.C.T.
01DPR0420
F T.M
GRADO: 3°
GRUPO:”A
”

RUBRICA
“CIENCIAS
NATURAL
ES”

ALUMNO:
_________
_________
_________
_________
_________

CRITERIO 10 PUNTOS 7 PUNTOS 5 PUNTOS 2 PUNTOS SUBTOTAL

Grupos de Argumenta la Conoce los Conoce uno o No conoce los
alimentos importancia del tres grupos de dos de los tres grupos de
representado consumo diario alimentos grupos de alimentos
s en el Plato de alimentos representados alimentos representados
del Bien de los tres en el Plato del representados en el Plato del
Comer. grupos Bien Comer y en el Plato del Bien Comer ni
representados la importancia Bien Comer. la importancia
 en el Plato del que tiene cada que tiene cada
Bien Comer y uno. uno.
de agua simple
potable para el
crecimiento y
el buen
funcionamiento
del cuerpo.
Sistema Explica la Identifica el Identifica el No identifica
digestivo. interacción de sistema sistema los sistemas
los sistemas digestivo y lo digestivo. digestivo,
digestivo, relaciona con circulatorio y
circulatorio y la nutrición. excretor en la
excretor en la nutrición.
nutrición.
Nutrición de Identifica Identifica la Identifica No identifica
plantas y distintas nutrición de algunas distintas
animales. formas de plantas y formas de formas de
nutrición de animales. nutrición de nutrición de
plantas y plantas y plantas y
animales y su animales. animales.
relación con el
medio natural.
Respiración Identifica la Identifica la Identifica No identifica la
de animales. respiración de respiración de algunas respiración de
animales, las animales. formas de animales.
estructuras respiración de
asociadas y su unos
relación con el animales.
medio natural
en el que
viven.
Cambios de Relaciona los Identifica Identifica unos No identifica
estado físico cambios de cambios de cambios de cambios de
del agua. estado físico estado físico estado físico estado físico
(liquido, solido (liquido, solido (liquido, solido (liquido, solido
y gas) de los y gas). y gas). y gas).
materiales con
la variación de
la temperatura.
Termómetro. Reconoce la Conoce el uso Conoce los No conoce la
importancia del de los termómetros. importancia
uso de los termómetros. del uso de los
termómetros termómetros.
en diversas
actividades.
Fases de la Explica la Identifica las Identifica No identifica
Luna. secuencia del fases de la algunas fases las fases de la
día y la noche Luna y los de la Luna. Luna ni los
y las fases de movimientos movimientos.
la Luna de la Tierra y
considerando la Luna.
los
movimientos
de la Tierra y
la Luna.
 INSTITUTO
DE
EDUCACIÓ
N DE
AGUASCAL
IENTES

ESCUELA
PRIMARIA
“LIC.
ADOLFO
LÓPEZ
MATEOS”

C.C.T.
01DPR0420
F T.M
GRADO: 3°
GRUPO:”A
” 10 PUNTOS 7 PUNTOS 5 PUNTOS 2 PUNTOS SUBTOTAL

RUBRICA
“LA
ENTIDAD
DONDE
VIVO”

ALUMNO:
__________
__________
__________
__________
_____
CRITERIO
Límites Localiza los Localiza Localiza el No localiza los
territoriales. límites algunos municipio límites
territoriales de municipios de donde vive. territoriales de
la entidad y los la entidad. la entidad y
municipios. los municipios.
Características Describe Diferencia el Diferencia el No describe
del campo y la características campo y la campo y la características
ciudad. de la vida ciudad y ciudad. de la vida
cotidiana del describe cotidiana del
campo y la algunas campo y la
ciudad de mi características. ciudad.
entidad
durante el
siglo XIX.
 INSTITUT
O DE
EDUCACI
ÓN DE
AGUASCA
LIENTES

ESCUELA
PRIMARIA
“LIC.
ADOLFO
LÓPEZ
MATEOS”

C.C.T.
01DPR042
0F T.M
GRADO:
3°
GRUPO:”
A”

10 PUNTOS 7 PUNTOS 5 PUNTOS 2 PUNTOS SUBTOTAL

RUBRICA
“FORMAC
IÓN
CÍVICA Y
ÉTICA”

ALUMNO:
_________
_________
_________
_________
_________
CRITERIO
Derechos y Conoce los Conoce los Conoce No conoce los
obligaciones derechos y derechos y algunos derechos y
de la niñez. obligaciones obligaciones derechos y obligaciones
de la niñez y de la niñez. obligaciones de la niñez
 localiza de la niñez.
información de
personas e
instituciones
que
contribuyen a
su protección.
Metas Establece Identifica lo Identifica que No identifica
metas a corto que es una es una meta. lo que es una
y mediano meta, y la meta a corto y
plazo para pone en mediano
obtener un práctica para plazo.
mayor mejorar lo que
desarrollo en se propuso.
su aprendizaje.
Normas Identifica Aplica en Identifica No identifica
situaciones, en ocasiones reglas y reglas y
la escuela o el reglas y normas. normas.
lugar donde normas en su
vive, en las entorno.
que se aplica
igualdad de
circunstancias
reglas y
normas.
Acuerdos y Distingue en los Identifica Identifica No identifica
desacuerdos. conflictos algunas veces algunas veces las partes
cotidianos: las las partes las partes involucradas, ni
partes involucradas, involucradas, los intereses o
involucradas, los intereses o pero no los puntos de vista.
los intereses o puntos de vista, intereses o
puntos de vista, los acuerdos y puntos de vista.
los acuerdos y desacuerdos.
desacuerdos.