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Este documento presenta una guía didáctica para la unidad 1 del curso de Metodología de Investigación. La unidad se centra en el conocimiento, la ciencia y la investigación. Los estudiantes completarán dos actividades que incluyen la creación de organizadores gráficos sobre el conocimiento, la ciencia y la investigación, así como definir estos conceptos y establecer conclusiones y recomendaciones sobre la investigación. Los estudiantes enviarán sus respuestas en un documento PDF para su evaluación basada en una rúbrica.
Descripción original:
Título original
2.Guía didáctica 2. metodología de la investigación (1)
Este documento presenta una guía didáctica para la unidad 1 del curso de Metodología de Investigación. La unidad se centra en el conocimiento, la ciencia y la investigación. Los estudiantes completarán dos actividades que incluyen la creación de organizadores gráficos sobre el conocimiento, la ciencia y la investigación, así como definir estos conceptos y establecer conclusiones y recomendaciones sobre la investigación. Los estudiantes enviarán sus respuestas en un documento PDF para su evaluación basada en una rúbrica.
Este documento presenta una guía didáctica para la unidad 1 del curso de Metodología de Investigación. La unidad se centra en el conocimiento, la ciencia y la investigación. Los estudiantes completarán dos actividades que incluyen la creación de organizadores gráficos sobre el conocimiento, la ciencia y la investigación, así como definir estos conceptos y establecer conclusiones y recomendaciones sobre la investigación. Los estudiantes enviarán sus respuestas en un documento PDF para su evaluación basada en una rúbrica.
Unidad 1: EL CONOCIMIENTO, LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN Tema: El conocimiento la ciencia y la investigación Tiempo: 2h. Bienvenidos a las clases de Metodología de la Investigación Les presento la segunda fase de la asignatura , esto es referente al Conocimiento, la ciencia y la investigación En éste segundo tema a tratar referente al Conocimiento, la investigación y la ciencia nacen las siguientes interrogantes ¿ Qué es el Conocimiento? ¿Qué es la investigación? ¿Qué es la ciencia? interrogantes que deberán ser respondidas dentro de la clase. En la clase de hoy revisaremos el conocimiento, la investigación y la ciencia Para ello debe realizar las siguientes actividades: Actividad 1: El conocimiento y ciencia 1. Observe la presentación ppt que se encuentra adjunta en el aula virtual sobre el Conocimiento y ciencia 2. En un documento de Word realice un organizador gráfico sobre el tema 3. Posterior a la extracción de las ideas principales escriba una definición de conocimiento y ciencia. La definición tendrá mínimo 20 palabras. Actividad 2: Investigación 1. Revise el video sobre la Investigación que de la misma forma se encuentra adjunta. 2. En el mismo documento de Word de la actividad 1, realice un organizador gráfico sobre la investigación y sus aspectos más relevantes. 3. Establezca 3 conclusiones y 3 recomendaciones del tema planteado estoy segura que serán muy importantes en el desarrollo de su trabajo. 4. Colocar el documento que incluye las actividades 1,2, en formato pdf en el espacio denominado “Tarea 2: El conocimiento, la ciencia y la investigación. El nombre del archivo debe contener apellido y nombre, separado de guion bajo y la denominación de la tarea y tema. Ejemplo: Ibarra_Yahaira_T2_El conocimiento la investigación y la ciencia Evaluación El trabajo entregado será evaluado en función de su cumplimiento con la siguiente rúbrica.
Nro. Actividad Completamente Parcialmente No
cumple Organizador gráfico 1 3 0,25 0 conocimiento y ciencia Definición de conocimiento y 2 2 0,25 0 ciencia Organizador gráfico de la 3 3 0,25 0 investigación 4 Conclusiones 1 0,5 0 5 Recomendaciones 1 0,5 0 Total calificación 10 4,5 0