INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIRAFLORES

LUIS EDUARDO VALENCIA GARCÍA

“Formar para pensar, liderar, transformar y trascender”

DANE: 10500101967401 NIT: 811.039.630-1

GUÍA DE APRENDIZAJE N°2

FECHA DE INICIO: ÁREA: Filosofía GRADO Y GRUPO: FECHA DE
21 DE FEBRERO DE Decimos: 1,2,3,4 y 5 FINALIZACIÓN:
2022 18 DE MARZO DE
2022
DOCENTE(S): FABIO ENRIQUE CEBALLOS PERIODO: 1
ESPINOSA
CORREO(S) fabioceballos@iemiraflores.edu.co
ELECTRÓNICO(S):
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA.

- En la presente guía encontrarás una serie de temas, los cuales no están atados a una semana, se
desarrollarán de acuerdo con los tiempos dados para el resto del período.
- Es importante asumir el desarrollo de las actividades con entusiasmo y responsabilidad.
- Recuerden que los porcentajes para la calificación del período cambiaron, leer al final de esta
guía.
-
1. COMPETENCIAS DEL ÁREA:

Interpretativa
Analítica
propositiva

2. DIMENSIONES DEL MODELO PEDAGÓGICO:

Epistemológico y axiológico

3. INDICADORES DE DESEMPEÑO:

SABER CONOCER:
Identifica los elementos que hicieron posible el origen de la filosofía.
SABER HACER:
Reconoce los principales problemas y soluciones que se plantea la filosofía en sus inicios.
SABER SER:
Participa activamente en las discusiones filosóficas que tienen lugar en el aula.

4. TEMA:

Los primeros filósofos (sabios) y el logos.

Orígenes del pensamiento filosófico.

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5. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS:

https://youtu.be/saHVHYcyZwU?t=25 en el siguiente enlace sobre el paso del mito al logo, observa el

video y responde lo siguiente:

¿A qué se refiere el logo? Explica.

¿Cómo se produce el paso del mito al logo?

6. SUSTENTACIÓN TEÓRICA:
Lee y analiza el siguiente texto:
7. Los primeros filósofos (sabios) y el logos
El ser humano en todas las culturas y civilizaciones ha intentado comprender el porqué de las cosas,
el origen y fundamento de todas las realidades que le envuelven: la Tierra, el Cielo, los astros, las
aguas, los animales. Pero también su propio comportamiento, sus pasiones, sus pensamientos, las
relaciones sociales, etc. Y para ello se crearon los mitos. En estos mitos la imaginación de los hombres
fue creando a lo largo del tiempo una explicación de los enigmas de la vida que se fue transmitiendo
de manera oral de una generación a otra. Son relatos más o menos fantásticos en los que las diferentes
fuerzas de la naturaleza adquieren carácter personal (dioses) y actúan arbitrariamente como si
compartieran las mismas pasiones que los hombres.
8.
Sus actos han dado lugar a los diferentes acontecimientos cósmicos, así como sirven también para
explicar las distintas normas sociales, el origen y destino del hombre, etc. Todas las civilizaciones
antiguas agrupaban en torno a estos relatos los elementos de su cultura que, por otra parte, iba
ampliándose a lo largo de los siglos. ¿, es, de hecho, la primera explicación que todos los pueblos
han tenido sobre la realidad. Es uno de los primeros intentos del ser humano de explicar, y
comprender la naturaleza y quién es él mismo.
Estas narraciones ocupan un lugar importante en la evolución cultural de muchos pueblos, entre
ellos el griego, porque les proveyó de sus primeras explicaciones sobre el mundo: de su entorno
natural, de los fenómenos atmosféricos, de las principales costumbres, de la vida de ultratumba,
etc... La mitología se basa en la fantasía, la imaginación fabuladora, y crea un mundo más allá de
los sentidos. Este mundo creado por la imaginación es el mundo de los dioses y de las fuerzas
mágicas que sirven para “dar razón” de las cosas que hay y de los acontecimientos que ocurren.
Hasta éste momento, la explicación religioso-mítica era la única posible y la más natural. Sus
sentidos les mostraban un mundo caótico y arbitrario, cuya explicación más posible era el conflicto
de los deseos contrapuestos de los dioses y sus rencillas. Además, estos dioses servían para explicar
no solo los sucesos cotidianos sino también sus causas.

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Podemos distinguir las siguientes clases de mitos:

Los mitos cosmogónicos, que relatan el origen del universo.

Los mitos teogónicos, que narran la creación del mundo, según la actividad de los dioses.
Los mitos antropogónicos, que explican la aparición del ser humano.
Los mitos históricos, que hablan sobre la aparición de alguna ciudad o pueblo, con una
finalidad política o moral.
Los mitos escatológicos, que explican lo que hay detrás de la muerte.
Vemos que los mitos son relatos que sugieren una interpretación del cosmos y establecen el puesto
del hombre en el mismo. Este mundo mitológico está lleno de personajes dotados de poderes
sobrenaturales. Las historias narradas en el mito tienen lugar en un tiempo no real. El saber
mitológico presenta las siguientes características:

Muestra el sentido de la existencia del ser humano, al indicarles lo que deben hacer.

Legitima el orden social, que será válido en la medida en que satisfaga las exigencias
que contempla el mito.
Es normativo, ya que establece las normas y valores que deben regir en la comunidad.
Exige una adhesión emocional y acrítica, pues se asumen sin plantearse de un modo crítico
la verdad de lo que cuentan o simbolizan. En este sentido son irracionales.
Muestra un saber histórico, válido para todo tiempo y lugar.
Es etno céntrico. Pertenecer a una u otra cultura es asumir los mitos que cada una establece.
Las comunidades se definen por el mito que comparten.
Es un saber anónimo, fruto de la memoria colectiva cristalizada a través del tiempo.

ACTIVIDADES:
A partir del video y la lectura:
a. ¿Elaboro una imagen que represente el paso del mito al logo?
b. ¿Es posible identificar el origen de la filosofía a partir del nacimiento del logo?

SABERES PREVIOS:

Responde:

1. ¿Crees que el mito fue importante para qué surgiera la filosofía? Argumenta.

2. De las siguientes preguntas filosóficas cuáles tienen importancia para ti. Explica las razones de tu
elección:

a. Qué es la verdad?

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b. Qué sentido tiene la vida?

c. Dios existe?

d. Qué es la libertad?

e. Cómo aprender a vivir?

f. El orden del mundo es justo?

SUSTENTACION TEORICA:

Del siguiente texto, escribe en tu cuaderno cinco ideas fundamentales, luego elabora una pregunta del
mismo y respóndela.

El pensamiento filosófico es una forma de pensamiento racional, crítico y especulativo que busca
respuestas sobre la existencia. Se trata del método, por decirlo de alguna forma, utilizado para encarar el
objeto de estudio de la filosofía. Para ello, el pensamiento filosófico trata de hallar respuestas científicas
acerca de las causas y razones de la existencia. Se trata de una forma de pensamiento universal, total,
generalizado que aborda aquellas preguntas que la ciencia no logra responder. De esta manera, este
pensamiento toma la realidad como un todo desde una perspectiva crítica. Generalmente se plantea temas
relacionados con grandes enigmas de la vida humana sobre los que el hombre tiene dudas e interrogantes.

El origen de la filosofía se ha presentado como una situación de controversia a través de la historia de la

humanidad. La filosofía existe desde hace más de dos mil años. Apareció en Grecia en el siglo VI a.C.
Se dice que uno de los 7 sabios de la filosofía griega fue Tales de Mileto es el primer filósofo y padre de
la filosofía por haber sido el primero en dar una explicación racional sobre el origen del universo.
Considerando a la filosofía como una forma de pensamiento racional por excelencia, es decir, una forma
de pensamiento que no recurre a la acción de elementos sobrenaturales para explicar la realidad y que
rechaza el uso de una lógica ambivalente o contradictoria.

Es en la Grecia Antigua donde la mitología tenía una gran relevancia, ya que era parte de las creencias
religiosas de esa cultura y de ese tiempo, explicaban la razón de ser de las cosas y de todo lo que creían
cuestionable a partir de los dioses. Pero es importante tener en cuenta que el mito es un relato acerca de
los orígenes, una narración, no una solución a un problema; puede referirse al origen del mundo, o al
origen de un objeto particular, o de una clase específica de animales, etc. Al mismo tiempo que narra,
sitúa al hombre en la realidad, le asigna un papel, una función, un sentido, por lo cual podríamos afirmar
que la religión y la mitología se relacionan con la filosofía porque las tres están en una búsqueda de la
esencia de las cosas, el origen y la causa de los fenómenos fundamentales, la explicación de sus
propiedades, movimientos, efectos y finalidad; la filosofía se distingue por ser una búsqueda racional,
coherente y rigurosa. La filosofía es esfuerzo sistemático para encontrar respuestas, para resolver los
enigmas centrales de la existencia.

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La filosofía occidental podemos decir que tuvo su origen en la Antigua Grecia, alrededor del siglo VI
a.C. Los primeros filósofos son conocidos hoy en día como los “Presocráticos”, debido a que fueron los
que surgieron antes de la aparición de Sócrates, considerado como el primer filósofo de la historia.

Los Presocráticos

Los Presocráticos, fueron pensadores griegos que existieron en la época del Imperio Griego y que fueron
denominados presocráticos porque ejercieron su labor filosófica antes de Sócrates, iniciaron en el año
624 a. C. y lograron alcanzar el siglo V a. C. Su principal enfoque era el conocimiento del mundo natural,
por lo que muchas de sus preguntas tenían que ver con áreas del conocimiento como la física, la
astronomía, las matemáticas y la biología. Se limitaban a plantear sus teorías de la naturaleza, del cosmos,
de la realidad sensorial perceptible y objetiva. Todos estos problemas se resolvían, precisamente; desde
el punto de vista de del cosmos sensible, formado por el torbellino eterno de los elementos.

ACTIVIDAD Nro. 1

Organizan equipos de tres o cuatro estudiantes. Cada equipo elige un filósofo, van analizar el escrito para
luego van a determinar si su teoría es un pensamiento mitológico o racional. Explican por qué y
finalmente escriben la palabra clave que identifica su teoría.

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ACTIVIDAD Nro. 2

Teniendo en cuenta la interpretación textual del contenido temático sobre el origen del pensamiento
filosófico, responda las siguientes preguntas:

1. Explique en sus palabras ¿qué es pensamiento filosófico? Mínimo 5 reglones.

2. ¿En qué se diferencia la mitología de la filosofía?

3. ¿Quiénes son los presocráticos y cuál es su principal enfoque?

ACTIVIDAD Nro. 3

Se organizan en las parejas conformadas para trabajar filosofía, para que realicen un ensayo donde
describan los aprendizajes que les dejó esta primera parte de la filosofía, es decir de los temas
desarrollados a la fecha. Mínimo una página.

9. EVALUACIÓN.

Se hará evaluación de período tipo icfes, para lo cual deben proveerse de cien pesos para fotocopia.

9.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Las valoraciones del periodo están dadas atendiendo a los siguientes criterios:

1. Saber Conocer 25%

2. Saber Hacer 40%
3. Saber Ser 25%
4. Autoevaluación 10%

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La evaluación para los estudiantes con PIAR se realizará en conjunto con el docente de apoyo, teniendo
en cuenta los acuerdos establecidos en el instrumento.

9.2. AUTOEVALUACIÓN (10%):

A continuación, encontrarás una rúbrica de autoevaluación en la cual se definen cuatro ítems. Es

importante que se lean detenidamente y en cada uno de ellos se asigne una valoración de 1.0 a 5.0, según
el compromiso y desarrollo de competencias logradas con esta guía. Al final, se deben sumar las cuatro
notas dadas en cada ítem y dividirlas por el número de ítems (4), el resultado obtenido será tu nota final
de autoevaluación.

CRITERIO VALORACIÓN
Comprendí las temáticas abordadas en la guía.
Realicé cada una de las actividades a
conciencia.
Seguí las directrices brindadas para la
realización de la guía.
Cumplí con las fechas establecidas para la
entrega de las actividades de la guía.
VALORACIÓN FINAL:
Justifica la valoración final que diste:

10. BIBLIOGRAFÍA:
Editorial Santillana, filosofía I. serrano López Federico 2006

https://ma.edu.co/courses/filosofia-ciclo-5-nivel-1/sections/origen-del-pensamiento-
filos%C3%B3fico