UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

NOMBRE:

ZAMBRANO CERCADO YARITZA NALISA

DOCENTE:

ING. LOQUI SANCHEZ ALDO

CURSO:

AGR-S-A-M-A-1.2 VAN 20

FECHA:

21/FEBRERO/2022

TEMA:

CONCEPTUALIZACION CRITICA DE CIUDADANO Y CIUDADANIA

Conceptualización crítica de
ciudadano y ciudadanía
¿En Ecuador existe una ciudadanía integral o parcializada?
Existe una ciudadanía integral, ya que esta ejerce los derechos, civiles, políticos,
sociales y culturales formando un conjunto indivisible y articulado para la sociedad.

¿La educación influye en los prejuicios, explique de qué

manera influye?
Sí, porque sin la educación que nos brindas los educadores, además de todo lo que nos
disponemos aprender, sin esto se le da lugar a la ignorancia situación que trae consigo
miedos, inseguridades y prejuicios que nos llevan a poner en duda la realidad, teniendo
pruebas o no distorsionándola, dándonos un valor negativo de las cosas debido a la falta
de información.

Resumen
Otros valores que pueden aceptarse como básicos para la humanidad y, por lo
tanto, para formar parte de la comunidad mundial serían el conjunto de libertades
formulado por el expresidente de los Estados Unidos, Franklin Delano Roosevelt, que
resumió estos valores universales como la libertad de expresión, la libertad de culto, la
libertad para vivir sin miseria y la libertad para vivir sin temor. Estos y otros valores son
ingredientes esenciales de una educación diseñada para promover un mundo pacífico y
libre de conflictos. Si bien las leyes pueden diferir en cada sociedad y las normas de
moralidad pueden variar según la cultura, la disciplina de la ética es universal. La ética
es el prisma a través del cual examinamos las leyes y las normas morales y el modo en
que se aplican al tratamiento de los demás, y que busca la equidad frente a la parcialidad
y la justicia frente al prejuicio.

Una educación para la ciudadanía mundial es aquella que libera a los individuos de las
normas provinciales y trata a todas las personas como iguales ante el derecho natural. 

Se pueden extraer extraordinarios ejemplos de la labor de las Naciones Unidas en la

forma en que las naciones han encontrado un terreno común y cooperado para crear una
infraestructura mundial de comunicaciones, sistemas de navegación e información
meteorológica que ayudan a hacer del mundo una comunidad más segura y
cercana. Debemos enseñar estos y otros ejemplos de colaboración para alentar a los
estudiantes a pensar globalmente y actuar localmente, de manera que puedan mejorar su
aprendizaje estudiando la diferencia entre conocer la verdad a través de pruebas frente a
conocer una «verdad» a través de la revelación divina o la emoción. Además, podemos
fomentar el estudio de los idiomas y la historia, y participar en actividades como la
conferencia «Muchos idiomas, un mundo. También podemos participar en las
actividades del Comité sobre la Enseñanza acerca de las Naciones Unidas, y aprender de
ellas.

En cuanto a la educación se refiere, según señala Michael Oakeshott, es la invitación a

dejar a un lado, por un tiempo, las urgencias del aquí y ahora, y escuchar la
conversación en la que los seres humanos siempre buscan comprenderse a sí mismos.