ACADEMIA PRE UNIVERSITARIA GALENO
TEMA: LA COMUNICACIÓN Y LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
1. ¿Qué alternativa define mejor la
comunicación?
a) Envío de mensajes de un emisor a un
receptor.
b) Transmisión unidireccional de
información
c) Envío de signos de un ser a otro.
d) Proceso interactivo donde se transmite
información codificada.
e) Situación donde dos personas se
relacionan.
2. Es una forma de comunicación
lingüística:
a) Gestos b)Mímica c)sonidos
d)Comunicación no verbal.
e)Comunicación visuográfica.
3. Durante una argumentación, el
movimiento de las manos para
defender una postura a favor o en
contra, es un ejemplo de
comunicación:
a) No lingüística b) Lingüística c) Directa
b) Indirecta e)Interpersonal
4. Es el tipo de comunicación que usa
como código el sistema de signos:
a) no verbal b)no lingüística
b)Intrapersonal d)lingüística
e)Interpersonal
5. La finalidad elemental de la comunicación
es:
a) Lograr el desarrollo tecnológico del
hombre.
b) La producción de información.
c) El desarrollo del conocimiento humano.
d) La evolución lingüística de la sociedad.
e) Lograr que un individuo entre en relación
con los demás.
6. Un coloquio, una conferencia, una
conversación por teléfono, charla,
tertulia y exposición son ejemplos de
comunicación:
a) Escrita b)Visuográfica c)No lingüística
d) Oral e) No humana
7. Al receptor también se le conoce
como:
a) Descifrador y codificador.
b) Encodificador y oyente.
c) Hablante y decodificador.
d) Descifrador y encodificador.
e) Decodificador y oyente.
8. Al emisor también se le denomina:
a) Descifrador, codificador o
encodificador o hablante.
b) Emisor, encodificador y oyente.
c) Hablante y receptor, y decodificador.
d) Codificador, encodificador o hablante.
e) Encodificador, decodificador y
hablante.
9. Para la efectividad del proceso
comunicativo, ambos elementos de
interacción deben:
a) Emplear códigos distintos.
b) Emplear referentes similares.
c) Emplear códigos iguales.
d) Emplear mensajes iguales.
e) Emplear canales iguales.
Razonamiento Verbal
Profesora: Mary Cielo Moreno
10. “Referente” es igual a:
a) Medio o conducto físico.
b) Conjunto de informaciones.
c) Espacio y tiempo.
d) Sistema de signos.
e) Realidad o tema.
11. “Contexto” equivale a:
a) Medio o conducto físico.
b) Conjunto de informaciones.
c) Situación, circunstancia o entorno.
d) Sistema de signos.
e) Referente, realidad o tema.
12. Son fases de la comunicación:
a) Introducción, desarrollo y conclusión.
b) Emisor - mensaje – receptor
c) Lengua y habla.
d) Comunicación oral y escrita.
e) Síquica, fisiológica y física.
13. ¿Quién descifra el mensaje?
a) El encodificador o decodificador.
b) El decodificador u oyente.
c) El hablante o codificado.
d) El que se comunica.
e) El que habla.
14. Sistema de signos que emplean los
interlocutores en un acto
comunicativo:
a) Emisor b)Mensaje c)Código d)Canal
b) Receptor
15. Conjunto de informaciones
codificadas por el emisor en un acto
comunicativo:
a) Realidad b) Mensaje c)Código d)Canal
e)Receptor
16. Periódico, cartel, el radio y televisión
son ejemplos de comunicación:
a) Privada b)Directa c)Pública
d) Bidireccional e) No verbal
17. ¿Qué clase de comunicación es la que
se basa en el empleo de signos orales
y/o escritos?
a) La comunicación escrita
b) La comunicación lingüística
c) La comunicación no lingüística
d) La comunicación no humana
e) La comunicación humana
18. ¿Cuál no es un ejemplo de código?
a)Pictogramas b)Ideogramas
c)Jeroglíficos d)Aplausos
e)Colores
19. Es cualquier elemento, fenómeno o
situación que impide que el proceso
comunicativo fluya limpiamente:
a)Ruido b)contexto c)referente
d)situación e)redundancia
20. No es una característica de la
comunicación escrita:
a)Presenta información estable y
perdurable.
b) Tiene tendencia a eliminar las
muletillas.
c) La comunicación es diferida en tiempo
y espacio.
d) Expresa ideas más elaboradas y
complejas.
e) Siempre permite la interacción entre
emisor y receptor.
21. Tipo de comunicación donde no hay
proximidad física, es decir, de espacio
o tiempo:
a) comunicación lingüística
b)comunicación intrapersonal
c)comunicación interpersonal
d)comunicación directa
e)comunicación indirecta
22. Es una comunicación
monogestionada (de persona a
audiencia):
a) Ponencia b)entrevista c)debate
d)tertulia e) coloquio
23. Es la fase en la que intervienen los
órganos del aparato fonador tanto del
emisor como del receptor:
a) Psíquica b)Fisiológico c)Física
d)Indirecta e)Directa
24. En el sistema Braile cada letra del
alfabeto se sustituye por un patrón de
puntos en relieve que pueden ser
distinguidos mediante el tacto. ¿Qué
elemento desempeñaría dicho sistema
en el proceso comunicativo?
a) Canal b)Código c)Contexto d)Receptor
e)Referente
25. ¿Por qué el monólogo es un caso de
comunicación si solo hay un
participante?
a) Porque el receptor, en ese caso, no es
importante.
b) Porque en el monólogo el emisor es
indeterminado.
c) Porque el único participante cumple las
funciones de emisor y receptor al
mismo tiempo.
d) Porque el emisor solo desea
expresarse.
e) Porque el emisor imagina que hay un
receptor.
26. ¿Qué clase comunicación utiliza los
ademanes para transmitir
información?
a) verbal
b)lingüística
c) interpersonal
d) no humana
e) no verbal
27. Los padres de Luis le desearon
muchos éxitos en el en su examen de
conocimiento”. En dicha situación
comunicativa, ¿cuál es el canal?
a)los padres
b) Luis
c) el primer día de clases
d) las ondas sonoras
e) el español
28. Es una condición indispensable en la
comunicación oral:
a) que se acompañe con gestos y
movimientos.
b) que la información sea actual.
c) que se tenga en cuenta el contexto
situacional.
d) que el receptor escuche y responda
rápido.
e)que el volumen y la entonación del
emisor sean adecuados.
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TEMA: LA COMUNICACIÓN Y LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Profesora: Mary Cielo Moreno
29. El proceso comunicativo es dinámico
porque emisores y receptores: 38. Es un hecho lingüístico concreto, real 47. Característica del lenguaje que expresa
a)codifican y tangible: herencia cultural:
b) decodifican a) Lengua oral a) Innato
c) interactúan b)Lengua b) Es aprendido
d) se escuchan c) Habla c) Es constante
e) se entienden d) Lenguaje articulado d) Doblemente articulado
30. Si al recibir un mensaje no podemos 39. No pertenece a las características de e) Racional
responderlo es porque es una la lengua: 48. Es la lengua normada por el Estado para
comunicación: su uso obligatorio en una nación.
a) Psíquico
a) Idiolecto
a) directa b)Sistema
b) Lingüística
b)privada c)Heterogénea c) Habla
c)intrapersonal d)Colectiva d) Lengua normativa
d)unidireccional e)homogénea e) Idioma
e)bidireccional 40. No pertenece a las características del 49. El nivel diatópico se da por:
31. En qué oración no hay ejemplo de habla: a) El factor geográfico
RUIDO: a) Individual b) El factor individual
a) Uso de anfibologías o solecismo. b)Variada c) El factor social
b) Fallas de memoria. c)Efímera d) La lengua
c) Rayaduras en los discos. d)Asistemática e) N.A.
d) Posible resfrió del hablante. e)Latente 50. El sociolecto es la variación por:
e)Estímulos exteriores de motivación. 41. El habla es la realización (…) y la a) El factor personal
32. Abarca las reacciones inmediatas o norma es la realización (…) b) La influencia del factor socio-cultural
espontáneas del receptor como a)Colectiva- individual c) El factor geográfico
efectos de estar recibiendo el mensaje b) Social- personal d) La lengua
a)Mensaje c) Individual-Colectiva e) N.A.
b) Referente d)Variada-fija 51. La palabra “camión” en México se
c) Retroalimentación e)Homogénea-heterogénea entiende como “transporte público de
d)Estimulo 42. Conjunto de usos sociales de habla en pasajeros”; mientras que en el Perú
e)Decodificación una comunidad, se impone por hábito significa “transporte de carga” ¿qué tipo
33. Combate todo efecto perturbador de la social, costumbre o tradición. de variación encontramos?
comunicación y ayuda a reforzar la a)Lenguaje a) Nivel diatópico
precisión del signo b) Lengua b) Nivel diastrático
a) Redundancia c) Norma c) Nivel diafásico
d) Idiolecto
b)Retroalimentación d)Habla
e) Sociolecto
c)Reafirmación e)Comunicación
52. Marque el enunciado incorrecto:
d)Decodificación 43. Son modalidades que se adoptan en
a) La articulación es la realización de los
e)Ruido relación con la distribución geográfica
sonidos de la lengua.
34. Factores de perfeccionamiento y de los habitantes:
b) El dialecto es la variación individual de la
degradación son: (…) y (…) a) Dialecto
lengua.
a)Contexto-ruido b)Sociolecto c) El idiolecto es la variación diafásica,
b) Reafirmación-ruido c)Idiolecto características propias del individuo.
c) Retroalimentación-ruido d)Tecnolecto d) El sociolecto es la variación diastrática por
d)Redundancia-ruido e)Norma factores sociales.
e)Corroboración –ruido 44. Es la característica del lenguaje en donde e) El lenguaje nos permite aprender más
35. Capacidad exclusiva para simbolizar se encuentran los planos de la lengua y lenguas.
y expresar lo que piensan o sienten: el habla: 53. Es una característica del habla donde se
a)Comunicación a) Innata menciona que es la materialización y
b) Lenguaje b) Visuográfica concretización a través de sonidos en la
c) Lengua c) Convencional articulación:
d)Habla d) Es constante a) Es asistémica
e) Es un diasistema b) Es variada
e)Codificación
45. Es la característica del lenguaje que c) Es psicofísico
36. No es característica del instrumento
cuenta con la aceptación tácita de los d) Es individual
humano para comunicarse:
miembros de la comunidad: e) Es patente
a) Tiene una notable fuerza social.
a) Diasistema 54. Es la realización de la lengua:
b) Posee una gran productividad b) Doblemente articulada
c) Es innato –aprendido a) El mensaje
c) Aprendida b) El contexto
d) Es convencional d) Racional
e) Es homogénea
c) El habla
e) Es convencional
d) La lingüística
37. Institución social que el individuo no 46. Característica del lenguaje que denota e) El lenguaje
puede, por sí solo, ni crearla ni permanencia inalterable a través de los 55. Porque precede al individuo, nosotros la
modificarla. siglos. heredamos; la lengua es:
a) Lenguaje a) Es constante a) Social b) Sistema c)Psíquico
b)Lengua b) Es aprendido d)Casi fija e)Producto del pasado
c)Habla c) Es innato
d)Comunicación d) Doblemente articulado
e)Norma e) Es universal
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TEMA: LA COMUNICACIÓN Y LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Profesora: Mary Cielo Moreno
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TEMA: LA COMUNICACIÓN Y LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Profesora: Mary Cielo Moreno

LINGUÍSTICA

Ciencia que estudia el lenguaje articulado

CARACTERÍSTICAS
LENGUAJE
UNIVERSAL Todos lo utilizamos en
nuestra interrelación.
Facultad exclusivamente humana que permite la
RACIONAL Hacemos uso de nuestra comunicación.
inteligencia.

INNATO Nace con el ser humano. LENGUA HABLA

SISTEMA REALIZACIÓN DEL SISTEMA
SISTEMÁTICA ASISTEMÁTICA
APRENDIDO Herencia cultural Es un todo estructurado con sus propias reglas Tiende a variar en las personas y aun con el
comunes para todos los miembros. tiempo.
SOCIAL INDIVIDUAL
DOBLEMENTE Somos capaces de juntar unidades Sistema supraindividual que sirve para relacionar a Cada persona hace uso personal o individual de la
ARTICULADO significativas (morfemas) resultando de todos los miembros de una comunidad lingüística lengua.
la unión de unidades diferenciadores de
LATENTE PATENTE
significado (fonemas) Es: está en el cerebro Es una concretización o realización de la lengua.
No es: todavía no está realizada Se hace visible en los sonidos de la articulación
DIASISTEMA Presenta planos mayores: lengua y Va ser: cuando se materializa a través del habla
habla PSÍQUICA PSICOFÍSICA
Solo está en el cerebro  Psíquicos: el habla es producto del intelecto.
 Fisiológico: intervienen órganos del aparato
CONVENCIONAL Cuenta con la aceptación tácita de fonador.
los miembros de una comunidad
 Físicos: Hay fonación y articulación de elementos
acústicos
CONSTANTE Permanece inalterable a través de PERMANENTE/PERDURABLE EFÍMERA
los siglos. El uso constante de los hablantes garantiza su Es momentánea y pasajera
existencia y sigue existiendo como modelo.
HOMOGÉNEA HETEROGÉNEA
Es un modelo abstracto común Varía de persona en persona. Es peculiar
CÓDIGO USO DEL CÓDIGO
LA NORMA
PRODUCTO DEL PASADO PRODUCTO DEL PRESENTE
Nosotros la heredamos Es producto del hoy,ahora,aquí

LITERARIO
Habla Norma Lengua SUPERESTANDAR
N
CIENTÍFICO
I
V CULTA
E ESTANDAR
L COLOQUIA
 La NORMA es la forma de hablar E
S
socialmente aceptada. POPULAR
SUBESTANDAR
 Realización colectiva de la lengua.
VULGAR

L M
O
E D
VARIACIÓN DIATÓPICA DIALECTO Factores geográficos
A
EJEMPLO: N L
 En la TV se escucha: El fuego G I VARIACIÓN DIASTRÁCTICA SOCIOLECTO Factores influencia del
acabó con todo. D actor socio - cultural
 En una zona del campo se U A
D VARIACIÓN DIAFÁSICA IDIOLECTO
podría escuchar: La candela A E Factor personal
acabó con todo. S
La NORMA aceptada por la
comunidad obliga ambos utilizar V
esa palabra. A Variación de la lengua en un momento dado. Sin
R
SINCRÓNICA tener en cuenta la acción del tiempo
I
EJEMPLO: A
C
La lengua ofrece posibilidades I Variación de la lengua con el paso del tiempo.
como: vos y tú. La norma impone O
DIACRÓNICA Por ejemplo: El estudio de la lengua desde
N
Vos en argentina y el uso de tú E Cervantes hasta la actualidad
entre los peruanos S

Profesora: Mary Cielo Moreno