PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “LAS BRUJAS” CUARTO AÑO BÁSICO

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I. SELECCIÓN MÚLTIPLE:
1) Las brujas no tienen uñas, tienen
garras finas y curvas, como las de un
gato. Por eso que:
a. Usan uñas postizas pintadas.
b. Usan en invierno y en verano guantes.
c. Usan dedos de goma.
d. Ninguna de las anteriores.
3) ¿Por qué las brujas son tan difíciles de
atrapar?
a. Es imposible reconocerlas.
b. Se hacen invisibles.
c. Son muy escurridizas.
d. Aparentan ser mujeres normales.
5) ¿Qué no tenía la abuela del
protagonista?
a. El ojo derecho.
b. El dedo pulgar.
c. El dedo índice.
d. El ojo izquierdo.
7) Lee el siguiente fragmento del texto:
“Lo primero que noté en ella era su
tamaño. Era diminuta, probablemente
no mediría más de un metro treinta
centímetros. Parecía bastante joven,
supuse que
tendría unos veinticinco o veintiséis años, d. Habían muerto en un accidente aéreo.
y era muy guapa.”
A quién pertenece esta descripción: A
la….
a. Gran bruja.
b. Abuela.
c. Madre de Bruno.
d. Bruja del colegio.
2) Las brujas tienen grandes:
a. Orejas
b. Orificios nasales
c. Dedos
d. Ninguna de las anteriores.
4) La saliva de las brujas era de color:
a. Anaranjada.
b. Azul.
c. Roja.
d. Verde oscura.
6) ¿Cómo descubrieron que el niño estaba en el
salón de reunión de
brujas? Porque…
a. Él se cayó e hizo ruido.
b. Una de las brujas pudo sentir que olía a caca de
perro.
c. Las brujas vieron su sombra que avanzaba por la
puerta.
d. Las brujas lo vieron moverse de un lugar a otro.
8) ¿Por qué el protagonista no vivía con sus
padres? Porque sus padres…
a. Vivían en Inglaterra y el niño en Noruega.
b. Habían muerto en un accidente automovilístico.
c. Estaban separados y el niño decidió vivir con su
abuela.

9) ¿Por qué las brujas usan peluca? 10) ¿De qué país eran las primeras brujas?
a. Porque son muy pretenciosas. a. Noruega.
b. Porque les pica la cabeza. b. París.
c. Porque son absolutamente calvas. c. Inglaterra.
d. Porque esconden sus manchas rojas. d. Alternativas b y c.
 11) Las brujas no soportaban a los niños 12) La mamá de Bruno tenía a Topsy, que era su
¿Por qué sucedía eso? gran amor. ¿Quién era Topsy?
a. Porque se convertían en babosas. a. Su marido.
b. Porque olían a caca de perro. b. Un gato.
c. Porque combatían a las brujas. c. Un ratón.
d. Porque temían a las brujas. d. Ninguna de las anteriores.

13) La abuela y el niño se propusieron
una misión. Esta era:
a. Cuidar el castillo de la Gran Bruja.
b. Eliminar a todas las brujas del mundo.
c. Resguardar la fórmula por el resto de su
vida.
d. Todas las anteriores.
14) Bruno aceptó ser un ratón porque:
a. Podría jugar y correr de noche por el techo de la
casa.
b. Podría andar por todas partes sin que lo vieran.
c. Podría entrar de noche en la despensa y comer
hasta hartarse.
d. En verdad, Bruno nunca aceptó quedarse como
ratón.

II. ÍTEM DE TÉRMINOS PAREADOS DE CAUSA Y EFECTO.

CAUSA
1. Una niña de la familia
Christiansen de vuelta del
colegio se encuentra con una
señora.
2. A una niña llamada Birgit
Svenson comenzaron a salirle
plumas.
3. Bruno Jenkins se comió un
chocolate.
4. Tienen las fosas nasales muy
grandes.
5. Son calvas y usan pelucas.
EFECTO
______ Entonces, al cabo de un mes
se había convertido en una gallina
y daba enormes huevos.
______ Entonces, al cabo de unas
horas se convirtió en ratón, en
frente de todas las brujas.
______ Por eso, tienen una fuerte
picazón en el cuero cabelludo.
_______ Entonces, al otro día la niña
aparece dentro del cuadro.
_______ Por eso, pueden oler a los
niños a grandes distancias.

III. DESARROLLO: Responde en forma completa.

a. ¿Qué es la Fórmula 86, Ratonizador de Acción Retardada?

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b. ¿Qué opinas del final de esta historia? ¿Te gustó? ¿Sí o no? ¿Por qué?
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IV. Ilustra el final del libro.

¡No olvides de revisar
bien tu prueba, antes
de entregarla o te convertiré…!