PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “LAS BRUJAS”

Instrucciones: La Prueba que debes responder, corresponde a la lectura

complementaria
complementaria Las brujas. Contesta todos los ítems con letra clara y ordenada.
I.- Selección única. Marca con una cruz la letra de la alternativa correcta (20
puntos)

• Aprendizaje clave: Extraer información explícita.

1.- La abuela del protagonista era: 2.- Una BRUJA DE VERDAD siempre
a) italiana. lleva:
b) noruega. a) peluca.
c) filipina. b) bolso.
d) Inglesa. c) zapatos de tacón.
d) escoba

3.- El sentido que las brujas tienen 4.- Un brujófilo es:

más desarrollado es: a) el que tiene miedo a las brujas.
a) el olfato. b) el que ha nacido en la ciudad de
b) el gusto. Brujas.
c) el tacto. c) un detector de brujas
d) la visión d) el que estudia a las brujas y sabe
mucho de ellas.

5.- El nombre de la fórmula que acaba 6.- A la gran Bruja sus compañeras la
con los niños se llama: llamaban:
a) Fórmula 68. Ratonizador de acción a) Piruja.
acelerada b)  Testaruda
b) Fórmula 86. Ratonizador de acción c)  Talentosa.
reparadora d)  Talentuda.
c) Fórmula 5. Raticida de acción
exterminadora.
d) Fórmula 86. Ratonizador de acción
retardada.

7 .- El protagonista del libro se fue a 8.- El niño vivía con su abuela al

vivir con su abuelita porque sus: principio del libro en:
a) Padres se enfermaron de peste negra. a) Noruega.
b)  Tíos viajaron a África.
África. b) Francia
c) Padres murieron en un accidente c) Inglaterra
casero d) Holanda
d) Amigos los molestaban en el barrio.

9.- El niño buscaba los frascos que 10.- ¿Qué le había regalado su abuela
estaba dentro: antes de irse de vacaciones?
a) Del colchón
colchón de la cama de la bruja. a) Una vasija azul.
b) De su bolsillo. b) Cinco galletas grises.
c) De un refrigerador c) Tres perros cafés.
d) De la alfombra amarilla. d) Dos ratones blancos.

• Aprendizaje clave: Extraer información implícita.

11.- A partir del texto leído, que le 12.- El niño debía ir a Inglaterra con
gustaba hacer a las brujas: su abuela porque:
a) Jugar con los niños. a) Su padre lo había dejado
dejado escrito en el
b) Eliminar a los niños, deshacerse
deshacerse de testamento.
ellos. b) Quería investigar
investigar sobre
sobre las brujas.
c) Hablar con los niños
niños y cantarles.
cantarles. c) Les gustaba Inglaterra y sus parques.
d) Dormir después de ellos.
ellos. d) El abuelo lo había dejado escrito en el
testamento
13.- El niño subió a lo más alto del
árbol para:
a) Ver a las brujas que se acercaban.
b) Arrancar de la bruja que le ofreció una
serpiente.
c) Gritar ayuda, por si veía una serpiente.
d) Saltar sobre la bruja y atraparla.
14.- El niño y su abuela no pudieron ir
a Noruega porque:
a) Su abuela cayó enferma con pulmonía.
b) El avión se retrasó y no pudieron viajar.
c) El niño le tenía terror a los aviones.
d) Su amigo no lo dejaba irse.

15.- El primer número de circo que 16.- ¿Qué hizo La Gran Bruja con la
aprendieron a bruja que se atrevió a contradecirla en
hacer los ratones fue: el congreso de brujas?
a) Hacer malabarismo. a) La quemó con fuegos mágicos.
b) Carreras de caballos. b) Se la llevó para su casa y la raptó.
c) Actuar como payasos c) La eliminó quemándola con un chorro
d) Caminar por la cuerda floja. de chispas que salían de sus ojos.
d) La utilizó de alfombra.

17.- La Gran Bruja les pidió a las 18.- Las brujas no se dieron cuenta
brujas después de que renunciaran a que el niño estaba en la sala porque el
sus trabajos, que compraran: niño:
a) Pan y leche. a) Olía a rosas.
b) Confiterías. b) Tenía una capa de invisibilidad.
c) Cuerda. c) No se había lavado desde hacía varios
d) Camas y sabanas. días.
d) Estaba cochino y con barro.

19.- Las brujas de verdad visten ropa
normal y tienen un aspecto muy
parecido al de las mujeres normales.
Viven en casas normales y hacen
trabajos normales. Por eso:
a) son fáciles de identificar
b) difíciles de atrapar
c) son mujeres normales
d) ninguna de las anteriores
20.- Una BRUJA DE VERDAD es sin
duda la más peligrosa de todas las
criaturas que viven en la tierra debido
a que:
a) posee poderes mágicos
b) no parece bruja
c) no parece peligrosa
d) todas las anteriores

II.- Completación
1.- Escribe tres características sicológicas de estos personajes. (6 puntos)
2.- El autor da una serie de características para que los niños aprendan
a reconocer a las brujas. ¿Cuáles son esas referencias? (5 puntos)

III.- Verdadero o falso:

Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa.
Recuerda JUSTIFICAR las falsas (5 puntos)
• Aprendizaje clave: Argumentación

1.- ______ Los ratones del protagonista se llaman Mary y Guiller.

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2.- ______ La abuela y el niño fueron de vacaciones a una casita en la playa.

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3.- ______ Las brujas eran mujeres muy hermosas.

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4.- ______ El ratonizador es un menú del restaurant.

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5.- ______ Las brujas son muy fácil de atrapar.

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III.- Desarrollo: Escribe en cada línea la respuesta a cada pregunta, con letra
clara y ordenada. (9 puntos)
• Aprendizaje Clave: Argumentación

1.- Explica cómo LA GRAN BRUJA ordena acabar con todos los niños.

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2.- ¿Cuál es el plan que organizan el niño y la bruja para vengarse de las
brujas? ¿Cómo piensan hacerlo?

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3.- Al niño no le importó quedarse como ratón con tal de combatir el

mal. ¿Qué opinas de esto?

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IV.- Producción de texto: Las brujas utilizan la receta “Formula 86” para
deshacerse de los niños. Inventa una receta entretenida para librarte de las
brujas. (10 puntos)

Estructura de la Creatividad Coherencia y Ortografía

receta redacción
3/ 2/ 3/ 2/

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