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ILUSIÓN DE PONZO EN LA PERCEPCIÓN DE LA PROFUNDIDAD

ILUSIÓN DE PONZO Y DE LA PROFUNDIDAD

GILMA PARRA Y JUAN CARLOS FORIGUA

Docentes de Metodología de la Investigación y Percepción

LAURA PÁEZ B.

JOHAN GUERRERO G.

MICHAEL ALBA C.

SOFÍA BAQUERO P.

PAULA QUEVEDO O.

KONRAD LORENZ FUNDACIÓN UNIVERSITARIA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Bogotá D.C., 22 de mayo de 2021


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ILUSIÓN DE PONZO EN LA PERCEPCIÓN DE LA PROFUNDIDAD

RESUMEN
La manera en que se puede llegar a percibir la profundidad se daría por la combinación de
objetos y la luz, ya que, los ojos trasforman una imagen tridimensional por lo que podemos
percibir la distancia y profundidad en objetos bidimensionales. La ilusión de Ponzo se
conforma de dos líneas paralelas que convergen en un punto y son acompañadas por dos
líneas horizontales del mismo tamaño ubicadas en la parte superior e inferior dando una
perspectiva que una es más grande que la otra. En la ilusión de Ponzo se puede percibir la
profundidad, dado a la visión binocular, mostrando que a mayor distancia haya entre las dos
líneas horizontales la retina captara una más grande que otra aun teniendo el mismo tamaño.
ABSTRACT
The way in which depth can be perceived would be given by the combination of objects
and light, since the eyes transform a three-dimensional image so that we can perceive
distance and depth in two-dimensional objects. The Ponzo illusion is made up of two parallel
lines that converge at one point and are accompanied by two horizontal lines of the same size
located at the top and bottom giving a perspective that one is larger than the other. In the
illusion of Ponzo you can perceive the depth, given to the binocular vision, showing that the
greater the distance between the two horizontal lines the retina will capture one larger than
the other even having the same size.

PALABRAS CLAVE: Percepción de la profundidad, Visión binocular, Objetos, Ilusión de


Ponzo, Líneas horizontales, Convergencias, Dimensiones, Estímulos, Claves visuales.

KEY WORDS: Depth perception, Binocular vision, Objects, Ponzo illusion, Horizontal
Lines, Convergences, Dimensions, Stimuli, Visual keys.
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     Con el objetivo de llevar a cabo y entender los temas de Ilusión de Ponzo y

Perspectiva lineal, especialmente en lo referido en cuanto a la percepción de la

profundidad definiendo esta como ciertas ilusiones óptico-geométricas, en donde el psicólogo

italiano Mario Ponzo demuestra que la mente humana estima la medida de un objeto

basándose en su entorno. Siendo este contexto basado en una muestra por los estudiantes de

la Universidad Konrad Lorenz. 

     La investigación pretende responder a un ámbito especifico, en el cual se pueda

desarrollar una sustentación demasiado profunda sobre la ilusión de Ponzo y la

perspectiva lineal, en donde estos temas son fundamentos científicos en el ámbito educativo

de la psicología que ayudaran a que los estudiantes de segundo semestre empiecen a

familiarizarse con las herramientas históricas de gran importancia.

La percepción de la profundidad también es importante para la supervivencia del ser

humano ya que gracias a esta podemos percibir distancias y por ende identificar peligros.

Este proyecto es importante, en la psicología ya que nos ayuda a entender que elementos

están implicados en la construcción de la realidad del mundo exterior. Siendo así, la

percepción de la profundidad en la psicología tiene ciertas claves que se relacionan entre sí y

que sirven para detallar y comprometer aún más a quienes estudian este tema y quienes

estudian la carrera.

En conclusión, la percepción de la profundidad permite a los estudiantes de segundo

semestre a medir con precisión la distancia de cualquier objeto y a partir de este crear un

análisis con sus resultados correspondientes.

Por otro lado, la percepción de la profundidad requiere generalmente de una visión

binocular, en donde esta ve ciertos objetos desde ángulos que son ligeramente distintos,

donde el cerebro compara y procesa la información para formar así una imagen. (Fletcher &

Stidwill, 2011). La visión binocular consta de ciertas características que son:


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1. La manera en cómo los campos visuales monoculares se superponen permitiendo así

una mejor capacidad de percepción espacial y de localización de objetos.

2. Una gran capacidad de convergencia.

3. Desarrollo de ciertos movimientos oculares voluntarios en el individuo.

Además, la visión binocular cuenta con ciertos grados en las retinas los cuales

proporcionan una percepción simultánea, estos grados son:

Grado I: Consiste en superponer dos imágenes distintas presentadas como estímulos.

Grado II: Superposición de figuras muy parecidas, diferenciándose pequeñas entre sí.

Grado III: Son figuras ligeramente distintas, provocando cierta disparidad y permitiendo así

una impresión estereópsica. (Fletcher & Stidwill, 2011).

En concreto, la visión binocular es necesaria para que ambos ojos tengan una capacidad de

percepción optima. Fletcher & Stidwill, (2011) afirma que:

“El hecho de que un solo ojo tenga reducida su capacidad visual sería una de las razones más

frecuentes por las que no hay visión binocular o está es solo parcial.”

    Siendo así, la visión binocular y la percepción de la profundidad son la forma en la que se

percibe el mundo en tres dimensiones, junto con la capacidad de medir qué tan lejos está un

objeto ya que el ojo capta la reflexión de la luz al chocar en los objetos dando una imagen

bidimensional, para representar estas imágenes en tres dimensiones es necesario asociar

claves visuales. (Goldstein, 2011).

     Berkeley (como se citó en Fuentes, 2016) afirmaba que la tercera dimensión debía

percibirse por la asociación de claves visuales. Dichas claves son:

1. Oculomotrices. Se basan en la capacidad para sentir la posición

de nuestros ojos y la tensión en los músculos oculares.

2. Monoculares. Claves que funcionan con un ojo.

3. Binoculares. Claves que funcionan con los dos ojos.


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     Estas claves son importantes para la percepción tridimensional, en este caso nos vamos a

enfocar en las claves monoculares específicamente en la perspectiva lineal. Goldstein (2011)

afirma “Cuando las líneas paralelas se extienden desde un observador, se percibe que

convergen (se acercan cada vez más) a medida que la distancia aumenta”, estas líneas se van

acercando cada vez que la distancia es mayor.  

     Una de las ilusiones que pone en práctica la perspectiva lineal es la ilusión

de Ponzo. Consta en dos líneas paralelas que convergen en otros elementos. Sugiere que la

mente humana estima la medida de un objeto basándose en su entorno. se muestra como dos

líneas de la misma longitud parecen ser de diferente tamaño, la que está cerca parece más

corta que la que está más lejos más larga, con imágenes bidimensionales, el cerebro exagera

las distancias verticales en comparación con las horizontales, como en la ilusión vertical-

horizontal donde las dos líneas tienen exactamente la misma longitud.

Gregory planteo una teoría para explicar la ilusión Ponzo. Según su postura, los

antecedentes de estas ilusiones contienen señales que simulan profundidad, lo que a su vez

hace que los mecanismos de constancia de tamaño redimensionen perceptivamente los

estímulos superpuestos. (Gregory, 1963; 1968; 1998). 

Esta teoría es reforzada por el estudio realizado en 2021 por Márkov y Tiurina demuestra

que la teoría de Gregory es correcta Márkov y Tiurina (2021) afirman que

con la señal monocular de profundidad la imagen del corredor realizada de forma similar a la

ilusión Ponzo. En la escena tridimensional cercana a los objetos parecen más pequeños,

mientras que los objetos distantes   parecen más grandes. Sin embargo, cuando no hay cambios

reales de distancia física (o la estimación de distancia es incorrecta) y la profundidad inducida

por señales perceptivas (ilusión Ponzo), con el fin de mantener la constancia de

tamaño los tamaños percibidos cambian en compensación (Gregory 1963).   
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ILUSIÓN DE PONZO EN LA PERCEPCIÓN DE LA PROFUNDIDAD

¿Cómo percibe la profundidad los estudiantes de la Konrad Lorenz de segundo semestre?

El objetivo general de este proyecto es poder demostrar que entre más cerca este un objeto

este se percibe más pequeño y cuando este está a una distancia mayor este se percibe más

grande, teniendo en cuenta que los dos objetos tienen el mismo tamaño y para esto se tiene en

cuenta el fenómeno llamado perspectiva lineal.

En este caso, se utilizará la ilusión Ponzo para sustentar esta hipótesis que está basada en

los estudios realizados por Márkov y Tiurina, teniendo en cuenta que mediante las claves

monoculares específicamente mediante la perspectiva lineal. La hipótesis que se plantea

según el aplicativo 6 es que las personas al observar dos líneas horizontales que son iguales y

que están en el centro de dos líneas paralelas verticales que convergen en un punto de fuga,

perciben la línea inferior horizontal mas grande que la línea superior horizontal, es decir, se

redimensiona el tamaño del objeto. Esto es una alteración de la realidad ya que se sobre

estima el tamaño real de un objeto comparándolo con sus dimensiones físicas.

Esto es un tema interesante de estudio ya que se puede inferir que el mundo físico no tiene

todas las características para poder percibir de manera correcta, es decir, existe una pobreza

en el estímulo y que es necesario que haya un intermediario para poder detectar de una

manera más eficaz el estímulo.

De acuerdo, con la pregunta de investigación se puede decir que la variable de estudio es

la percepción de la profundidad, en una muestra de estudiantes en un criterio de inclusión a la

muestra que sería de segundo semestre de la Konrad Lorenz.

(Munar, 2014) afirma: “podemos distinguir la percepción de la distancia, cuando tratamos

la tercera dimensión como percepción de relaciones entre objetos, y la percepción de la

profundidad, cuando nos referimos a la captación de la tercera dimensión en un mismo

objeto”.
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Para observar como percibe la profundidad los estudiantes se utilizará la ilusión de Ponzo se

utilizará una variable cuantitativa discreta ya que toma valores enteros. Además, la escala de

medida sería de intervalo, ya que no se parte de un cero absoluto, en este caso, se parte de un

tamaño expresado en (px) de 25, en un rango entre 25 y 55 de tamaño.

El tipo de investigación es descriptivo ya que el objetivo es analizar o describir cómo es la

percepción de profundidad de los estudiantes de la Konrad Lorenz, y verificar o comparar si

esta muestra de estudiantes perciben la profundidad de manera similar, aplicando la ilusión

Ponzo. El aplicativo 6 de la Tarea percepción de la profundidad en ilusión de Ponzo, consiste

en que los participantes debían ubicarse en un lugar sin distracciones, con comodidad, para

poder realizar los ejercicios que requerían mantener una absoluta concentración, en cada uno

de los ensayos, los estímulos que se presentaban en esta tarea, eran dos líneas horizontales en

la parte superior e inferior de la pantalla, las líneas aparecían en un contexto de otras líneas

oblicuas y así los participantes debían concentrarse en el tamaño de estas líneas, la idea era

elegir la línea más larga, con las teclas derecha o izquierda dependiendo del caso. La

realización de este aplicativo es de una duración aproximada de 10 minutos.

Para la realización de este aplicativo contamos con la participación de 16 estudiantes de la

Konrad Lorenz, en los cuales fueron 12 mujeres y 4 hombres con una edad promedio de 20

años, dichos participantes fueron asignados aleatoriamente.

PROCEDIMIENTO DE MUESTREO PENDIENTE

Para la recolección de datos que se obtuvo en el aplicativo de la Tarea 6, cabe destacar que

esta fue una tarea computarizada con métodos psicofísicos.

Se evidencia que el PIS promedio es 36,14, lo que quiere decir que un estimulo estándar de

36,14 se percibe igual que el estimulo estándar que es 100 en al menos el 50% de las veces.
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El error constante promedio es de -63,86, con esto podemos concluir que hay una sube

estimación del estímulo, ya que el participante percibe el EV y el ES de igual tamaño aunque

el EV sea mas pequeño comparado con ES. En este caso los participantes se equivocaron en -

63,86 (px) al discernir el tamaño de las líneas.

INTERPRETACIÓN DE LA MEDIANA

El punto de igualdad subjetivo representado por el dato central de las respuestas que dieron

los participantes es 35,7 (px), es decir, que la mitad de las respuestas de los participantes es

menor o igual a 35,7 (px) y la otra mitad de las respuestas, es mayor o igual a 35,7(px). En

este caso podemos inferir, que los participantes percibieron un EV de 35,7 (px) igual que el

ES el cual es 100 (px). La mediana del error constante es -64,30 esto indica que hubo una

sube estimación del estimulo y por consiguiente los participantes se equivocaron en -64,30

(px) al estimar el tamaño de la línea horizontal inferior teniendo como base un ES de 100

(px).

INTERPRETACIÓN DE LA MODA

El punto de igualdad subjetivo teniendo en cuenta las respuestas dadas por los participantes

que se repiten con mayor frecuencia es 30,18 (px), con esta información se puede decir, que

un estimulo estándar de 30,18 (px) se percibe igual que un estimulo estándar de 100 (px). El

dato que más repite que representa al EC es -69,82, esto quiere decir, que hubo una

subestimación del estimulo y por consiguiente los participantes se equivocaron en 30,18 (px)

al estimar el tamaño de la línea horizontal inferior teniendo como base un ES de 100 (px).

DESVIACIÓN ESTANDAR PENDIENTE EN ADELANTE


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Descriptivos Ilusión Ponzo


  PIS EC
Muestra 16 16
Media 36.137 -63.863
Mediana 35.700 -64.300
Moda 30.182 -69.818
Desviación Estándar 3.902 3.902
Varianza 15.224 15.224
Asimetría 0.409 0.409
Error de Asimetría 0.564 0.564
Curtosis -0.721 -0.721
Error de Curtosis 1.091 1.091
Mínimo 30.182 -69.818
Máximo 43.622 -56.378
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1. Markov, Y. A., & Tiurina, N. A. (2021). Size-distance rescaling in the ensemble

representation of range: Study with binocular and monocular cues. Acta

Psychological, 213, 103238. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2020.103238

2. Fletcher, R., Stidwill, D. (2011) "Binocular Vision. Foundations and applications".

Recuperado de https:// q=R.W.+Reading.+%22Binocular+Vision.

+Foundations+and+applications

3. Goldstein, E. (2011). Sensación y percepción. México: Cengage learning Editores

S.A.

4. Fuentes, J. (2016). La sensación perceptiva de Berkeley. Revista Bellas Artes, 13,

101-109.

5. Para la recolección de datos en línea, se utilizó el programa PsyToolkit (Stoet,

2010, 2017).

Stoet, G. (2010). PsyToolkit - A software package for programming psychological

experiments using Linux. Behavior Research Methods, 42(4), 1096-1104.

6. Stoet, G. (2017). PsyToolkit: A novel web-based method for running online

questionnaires and reaction-time experiments. Teaching of Psychology, 44(1), 24-31.


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